新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2025年中考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、把词语补充完整，并完成练习。

①驱（____）取（____）　 ②（____）（____）败坏

③（____）吹（____）淋　 ④（____）（____）不平

1.词语②的意思是__________。和这个词语意思相近的词语还有________。

2.和词语④结构相同的词语还有________、________。

2、把词语补充完整。

女娲( )       嫦娥( )       ( )六臂

3、把下列词语补充完整。

从容( )( )       情( )自( )       ( )( )见血

神( )妙( )       一声( )( )       若有( )( )

4、新词巩固。

bǎn f ǔ zhàng  liáng  jiā  hòu  zhù  zi  hé  lǒng

（ ） （ ）   （ ） （ ） （ ）

xuè  yè pí  fū  pǔ  tōng tōu  dào  mài  bù

（ ） （ ）   （ ） （ ） （ ）

chéng  fá  zhuó  shí  gān  zàng  huò  dé  shuǐ  guàn

（ ） （ ）   （ ） （ ） （ ）

jiāo  ào  cán  kuì shèn  lòu  jiāo  guàn  xīn  shǎng

（ ） （ ）   （ ） （ ） （ ）

5、加偏旁，变新字再组词。

化( )_______   青( )______   玉( )_______

工( )_______   子( )______   生( )_______

6、古诗阅读

山行

杜牧 〔唐代〕

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这是一首秋色的赞歌，这首诗的中心句应是“_________”。

【2】“停车坐爱枫林晚”这句中的“晚”字用得无比精妙，尝试分析它蕴含的意思？

_____________________

【3】最后一句中，诗人为什么用“红于”而不用“红如”？

_____________________

7、我能阅读小诗《伞》，完成练习。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞;

下雨了……  大家都有一把伞。

【1】我能根据诗赋的内容填空。（只填序号）

①小青蛙    ②小蚂蚁    ③小喜鹊

大杨树是（____）的伞，大荷叶是（____）的伞，大蘑菇是（____）的伞。

【2】我也会写诗。

（____）的（____），是（____）的伞。

8、阅读古诗词，完成练习。

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释诗中的加点字。

（1）休：____________________

（2）直：____________________

【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取？

______________________

【3】描写西湖的诗句还有很多，请你在下面的横线上默写两句。

___________________

9、课内阅读。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德择的时候，就会想起父亲曾告诚我的话:道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

【1】“沮丧”是什么意思？当年那个孩子为什么沮丧？

__________________________________________________________

【2】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是_________，如________________。

【3】这段话的主要内容是:___________________________________。

【4】反复读父亲告诫我的话，为什么说:“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？

___________________________________________________________________________

10、阅读下面的材料，完成问题。

（材料一）

敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》

读书百遍，而义自见。——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌

（材料二）

譬（pì）如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。

——鲁迅

有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

——雷锋

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

——雷锋

（材料三）

毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是：“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。

【1】阅读（材料一）至（材料三），判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）孔子在《论语》中告诫后人：“读书百遍，而义自见。” （______）

（2）“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（______）

（3）“三复四温”是指读书后要至少复习三次，温习四次。（______）

（4）毛泽东主席主张阅读时要动笔，他在阅读中也是这样做的。（______）

【2】五1班针对全班45人开展了读书情况调查，针对阅读中的问题，请你结合（材料一）至（材料三）提出改进建议。

提示：1．照样子结合材料相关内容举例说明。   2．观点明确，表达清楚

【3】在本学期阅读的课外书籍中，选择你最喜欢的一个人物形象，照样子在表格中填写信息。

【4】阅读（材料一）至（材料三），想想哪一种读书方法最适合你，再结合自己的阅读经历加以说明。

读书方法：_______________

阅读经历：_______________。

11、，。

在我国南海的西群上，住着 上千海鸟。

最多的是白鸟。，它们成群地在海上 鱼群，才飞回海。

最大的海鸟叫。它的一只 就有两课桌那么长。它张开翅膀在海上飞，飞好几里才下来。

最 的海鸟是海，当风雨来时，它们是在快的声中，一会儿向乌云，一会儿又飞过海。

1. ， 。

2. ，“   ”。

3.

（1）短文一共有（ ）个自，第3自然段一共有（ ）句。

（2）西沙群岛上最的鸟是（ ）。

4.，，。。

例如：岛上什么海鸟数量最多? 白鸟的数量最多。

  ？   。

12、那个乞丐

①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。

②这是一个老太婆。她的头发还没有全白，但蓬乱如秋后的杂草。面色黧（lí ）黑，满是皱纹。右手持一根短棍。因为她是双目失明，棍子是用来探路的。我第一次见到她，就是在我家的门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为，她到我们家来从不会空手离开的，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，她总会来一次的。我们成了熟人。

③据她自己说，她住在村外一个破洞里。也许是因为看不见，她不会害怕。

④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就栽在洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，它就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，摸摸索索来到我家门外面，照例地喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘的呢？对于当时年仅十岁的我，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了。这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老乞丐。

⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在门外面看到那个头发蓬乱的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁。从此这一个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。

【1】文章主要写了什么内容？请简要概括。________

【2】“她的头发还没有全白，但蓬乱如秋后的杂草。面色黧黑，满是皱纹。右手持一根短棍。”这是对老乞丐的________描写，这样写有什么作用？ ________

【3】阅读文章第④自然段划波浪线的句子，关注对老乞丐的动作描写，体会她的内心活动。

老人心里这样想：________

【4】文章第④自然段两次提到“不寻常”，分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。

句子①：（我）只觉得这件事颇有点不寻常而已。

我的理解：_________

句子②：从她手中接过的扁豆便非常非常不寻常了。

我的理解：_________

【5】阅读第⑤自然段划线句子，联系短文内容，从这样的表达，你体会到了什么？（　　）

A．“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间过得很漫长。

B．“我”盼望老乞丐早点给我们送扁豆，所以觉得时间过得特别快。

C．“我”每天无所事事，一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。

【6】结合全文，想一想第①自然段中“那个老乞丐的影像总生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰”体现了作者怎样的情感？

___________

13、阅读短文，完成后面练习。

我的油布伞

放学了，从小巷深处涌出了许多花花绿绿的伞。

看见伞，我便想起了母亲。想起了令我难忘的一件往事。

小时候。我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候。我多么盼望有一把伞哪！

有一回。放学的路上。我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处。便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧1”娘好久没做声。最后才说："买，咱买一把！”

那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活。还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气。对孩子，她从来都是说一句是一句的。

从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我。笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑。说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来。喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸。心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，那把黄油布伞一直伴随着我。我带着它，就仿佛母亲在身边。

【1】根据事情的起因、经过和结果，用自己的话写出短文的主要内容。

______________________________

【2】仔细读第四自然段，回答下面的问题。

（1）“娘摸着我的额头，眼圈儿便红了”是因为：______________。

（2）“娘好久没做声”是因为_____________，最后又决定要买是因为_______________。

【3】仔细阅读第八自然段两横线的句子，它主要描写了_______，从中能够表现出“我”_______的心情。

【4】文章为什么以“我的油布伞”为题？结合相关内容说说你的理解。

______________________________

14、

纸、墨、笔、砚号称“文房四宝”,而宣纸、徽墨、湖笔和端砚又是这“四宝”中的名品。

宣纸在唐代曾被朝廷封为贡纸。由于它产自宣城,故得名“宣纸”。宣纸的制作要用年左右的时间,经过一百多道工序,这洁白如雪、厚薄均匀、质地柔韧的宣纸才能问世。清朝,宣纸名贵蜚声海外。英国的一个贵族,曾以70金的高价买下过一束用宣纸扎的花。

徽墨,分松烟墨和油烟墨。相传河北墨工奚超为躲避战乱到了微州,看到黄山附近松多质好,就定居在此制墨为生。他们的墨具有“光泽如漆”“其坚如玉”的优点,研磨起来香气馥郁,书写后色泽鸟艳,墨迹见水不化,因而被誉为徽墨。

相传秦始皇的大将蒙恬监筑长城时,偶见城墙上粘有一撮羊毛,随手扯下,取枯木一枝, 将羊毛束在一端,造出了我国第一支毛笔。蒙恬曾在湖州居住,放奉为“笔祖”,当地便有了“湖笔”。一支湖笔要经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成,用它书写、绘画刚柔相济、得心应手。

端砚产于广东肇庆,问世已有一千三百多年。用端砚磨的墨经久、耐冻。传说晚唐时端州梁举人赴京会试,时值隆冬,人家的砚台都结了冰,只有此人砚上的墨水不冻,于是中了进士。所以,人们也称端砚为“神砚”。

【1】宣纸、徽墨、湖笔和端砚中,“宣”“徽”“湖”“端”指的是(  )。

A. 四个名人 B. 四个传说 C. 四个朝代 D. 四个地方

【2】列数字是一种常见的说明方法。文章最后一段的带点词语“一千三百多年”,所要说明的是(  )。

A. 端砚产于肇庆 B. 端砚问世很早 C. 端砚经久耐冻 D. 端砚也称神砚

【3】第二段中画线的事例,说明_________________________。

【4】写一句赞美文房四宝的话,作为文章总结性的结尾。

______________________________________________

15、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

16、按要求写句子。

1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）

_________________________________________

2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）

____________________________________

3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

______________________________________

17、句子万花筒。（12分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。

（2）把下面的句子合并成一句话。

狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。

狼也有胜过狮、虎、豹的地方。

（3）读一读，回答问题。

在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？

①请把这句话改写成陈述句。

②请你说说对这句话的理解。

（4）用“尖锐”的不同意思写话。

尖锐（表物体）：

尖锐（表声音）：

18、按要求完成句子练习

（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）

___________________________________

（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）

___________________________________

19、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

20、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

_____________

21、写话。

从下面题目中选一个，写一段不少于100字的话。

①我爱冬天   ②淘气的风   ③我长大了

题目：________________