1、辨字组词。
泡______ 谅______ 绊______ 惆______
饱______ 惊______ 伴______ 凋_______
2、多音字组词。
盛shèng( ) 称chēng( ) 禁 jīn( )
chéng( ) chèn( ) jìn( )
3、词语小超市。
近义词。
道歉——( )
反义词。
慢——( )
4、在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。
超市的货架上,清洁纸品应有尽有,水果蔬菜_________,零食小吃_________,酒水饮料_________。在这里,你定能找到自己需要的商品。
5、把带点字的音节补充完整。
富f____商 挣zh____钱 燃r____烧 蜡l____烛 喷p____香
伸缩s____ 努n____力 草茎j____ 推t____开 吱____ī呀
拆____āi开 旧j____木料 小偷t____ 答d____ 应y____ 卷j____起
一骨g____碌 牙y____ 齿ch____ 嚼j____碎 吞t____ 咽y____ 悲____ēi伤
6、古诗阅读。
江畔①独步寻花②
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊③,千朵万朵压枝低。
留连④戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰⑤啼。
【注释】①江畔:江边。②独步寻花:一个人一边散步,一边赏花。③蹊:小路。④留连:舍不得离开。⑤恰恰:这里形容鸟叫声和谐动听。
【1】请你帮李亮把这首诗工整美观地书写下来,注意行款整齐、布局合理。
_________________________
【2】借助注释,我知道“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的意思是_____________。
“留连戏蝶时时舞”一句中“留连”写出了_________________。
【3】这首诗前两句通过“花满蹊”“___________”“______________”等词描绘了春花明丽繁多的画面,后两句“时时”与“___________”相对,叠字的运用渲染了春意盎然的情趣。“自在”不仅是娇莺的客观姿态,也表现了诗人__________的心情。
7、阅读下面的诗歌,完成练习
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【1】首句写了飘转不定的柳絮和悲戚地叫着“不如归去”的子规,于景物中既点明了时令,又暗含____之情。
【2】后两句诗人将“____”拟人化,表达了对友人王昌龄____之情。
8、课外阅读
嫩绿的芽儿
冰心
嫩绿的芽儿,
和青年说:“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说:“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说:“牺牲你自己!”
【1】这首小诗运用了_______、_______等修辞手法, 劝勉_______。
【2】“芽儿”“花儿”“果儿”三个意象的排列顺序能否调换? 为什么?
____________________________
【3】“嫩绿”“ 淡白”“ 深红”在诗中各有什么含义? 选择一个说一说。
____________________________
【4】查找资料, 把你最喜欢的一首冰心的小诗写在下面的横线上。
____________________________
9、阅读下面文章,回答下列各题。
重阳
农历九月初九,是我国一年一度的重阳节。关于重阳节的来历,据魏文帝曹丕说,我国古代以“六”为阴数,“九”为阳数,九月初九正好是两个阳数相重,故称之为“重阳”,也叫做“重九”。后来古人认为这是个值得庆贺的吉利日子,就开始过此节日。
关于重阳节的习俗,唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》已经写得很明白,主要就是登高和插茱萸。茱萸是一种可以做中药的果实,《本草纲目)》说它气味辛辣芳香,性温热,可以治寒驱毒。重阳插萸,目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节,就是十月小阳春,天气有一段时间回暖;而在重阳以前的一段时间内,秋雨潮湿,秋热也尚未褪尽,衣物容易霉变,这时必须防虫。苿萸有小毒,有除虫作用。至于登高,重阳节期间秋高气爽,登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。除此以外,民间恐怕还有生产上的原因。重阳时节,秋收已经完毕,农事比较空闲,这时山野里的野果、药材之类,正是成熟的季节,农民纷纷上山采集。农民管这种采集叫“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从这上面来的。“登高”也有步步高升的含意。这就是旧时人们非常重视重阳节登高的一个重要原因。另外,“高”有高寿的意思,因此人们认为“登高”可以长寿。
【1】重阳节的来历,是据( )说的。
A.魏明帝
B.魏武帝
C.魏文帝
D.魏齐王
【2】关于“重阳”下列说法不正确的是( )
A.也叫“重九”
B.是不吉利的日子
C.两个阳数相重
D.习俗为登高和插茱萸
【3】以下不是茱萸特点的一项是( )
A.治寒驱毒
B.气味辛辣芳香
C.性温热
D.无毒无味
【4】这篇文章主要介绍了重阳节的什么?( )
A.习俗特点
B.喜欢重阳节的原因
C.来历
D.来历、习俗特点
【5】文中写了重阳节登高的原因有哪些?(共四点,用自己的话简要概括)
_____________________________
【6】“登高的风俗最初可能就是从这上面来的”这句中的“可能”可删去吗?为什么?
___________________________
10、阅读短文,完成下面小题。
①星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
②这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……
③我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤哪?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,让妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊位上,买了一大块冬瓜。
④我和妈妈有说有笑地回家了。
【1】圈出文中第②自然段中描写蔬菜颜色的词语。
【2】读第③自然段,找出表示先后顺序的词语写下来。
_____________________
【3】素养点从画横线的句子中你感受到了什么?填写在下面的横线上。
___________________
【4】“兴冲冲”在文中的意思是_____________。
【5】为什么“我”和妈妈回家的时候有说有笑的?请你选一选。( )
A.“我们”买到了很多很好的蔬菜。
B.“我们”买到了爸爸喜欢吃的土豆。
C.“我们”砍价成功了。
D.以上选项都是。
11、阅读短文,回答问题。
材料一
汉字,作为传承中华文化的重要载体,是世界上最古老的文字之一,已经有三四千岁了。它从甲骨文和金文演变而来,在形体上逐渐由图形变为笔划,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。一个“打”字,在《汉语大字典》中就有29种意思。
材料二
近年来,随着计算机的普及,人们手写汉字的机会越来越少,许多中国人遭遇“提笔忘字”的尴尬。随着《中国汉字听写大会》的热播,全社会掀起了一场“汉字风暴”,人们重新检视自己对汉字的掌握程度,欣赏汉字之美,体味汉字之韵。有关专家表示,电脑时代要重视汉字书写,发扬和传承汉字文化。
【1】读了上面两个材料,我知道汉字作为中华文化的载体,具有( )的特点。
A.发扬光大 B.源远流长、博大精深 C.返璞归真
【2】下列说法错误的是( )
A.中国最早的成熟汉字是甲骨文。 B.金文早期部分字形的象形性比较明显。
C.汉字在发展演变的过程中字体变化很小。 D.汉字若不常写,就容易忘记。
【3】《中国汉字听写大会》的热播重新点燃了中国人的汉字热情。下列哪种行为不属于热爱汉字的表现( )
A.多用键盘打字,少写字。 B.欣赏汉字之美。
C.体味汉字之韵。 D.重新检视自己对汉字的掌握程度。
【4】电脑时代,我们要重视汉字的书写。下列说法不符合事实的是( )
A.汉字是传承中华文化的重要载体。 B.汉字是世界上最古老的文字之一。
C.电脑时代,没有必要学习汉字的书写。 D.作为华夏子孙,都应该发扬和传承汉字文化。
12、阅读《剪不断的乡愁》
剪不断的乡愁
去年底,“开放大陆探亲”的消息公布了。
这消息像一股温泉,乍然间,从我心灵深处涌现,然后窜升到我四肢百脉,窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的激动之情。我心底有个声音在喊着:“39年!39年有多少个月?多少天?39年积压了多少乡愁,如今,可以把这些乡愁都给勾销了吗?”不敢相信这是事实!但是,陆陆续续有人回乡探亲了!这居然成了事实!
太兴奋了,和爱人计划着,我们也该去大陆探亲了,爱人去红十字会办手续,回来说:“需要填三等亲的亲人名字和地址!”一时间,我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人,以及我们是否有这项“资格”,激动中,我脱口而出:“故国的山,故国的水,故国的大地泥土,和我们算是几等亲?我们要探的亲,不只是人’呀!”
不过,我毕竟不需担忧,因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆,所以,我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚,我就失眠了,脑子里奔流着黄河,奔流着长江。不只是长江黄河,还耸立着五岳和长城!爱人见我如此兴奋,忍不住提醒我说:“听说大陆的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便,至于亲人,经过39年的隔阂,可能已经相见不相识,这些你都考虑过吗?”
考虑?我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网,已把我牢地网住而且,当行期越来越近,我的乡愁就越来越深。我总认为,乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的。不过,有的人来得强烈,有的人比较淡然。我,大概生来就属于感情强烈的一型。连我的“乡愁”也比别人多几分!
计划回大陆行程时 你要去哪些地方啊 爱人问我 第一站是不是你的故乡湖南
我祖籍湖南,生在四川。童年,是个多灾多难的时代,是个颠沛(pèi)流离的时代童年的足迹曾跋涉过大陆的许多省份。如今,再整理我这份千头万绪的乡愁时,竟不知那愁绪的顶端究竟在何处?是湖南?是四川?是长江?是黄河?是丝绸之路,还是故宫北海?沉吟中,这才明白,我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上!
“可是,你没时间走遍大陆那整片的土地啊!”爱人说,“我们排来排去,只能去40天!
将近40年的乡愁,却要用40天来弥补。可能吗?不可能的!我们必须放弃许多地方。湖南,湖南的亲人多已离散,家园中可能已面目全非。不知怎的,我最怕面对的竟是故乡湖南,这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉爱人时,他脱口而出地说:“这也是我不敢回上海的原因!
于是,我们把行程的第一站定在北京。那儿是我父母相识相恋的地方,那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方,那儿是我历史课本上一再重复的地方,那儿也是我在小说中、故事中所熟读的地方!那儿有故宫,那儿有八达岭长城,那儿有“故都春梦”,有“京华烟云”!还有我……
于是,我们动身;经香港,去北京。
(琼瑶于1988年11月,略有改动)
【1】文章所提到的消息是指什么消息?( )
A.文章获奖的消息
B.开放大陆探亲
C.隔壁邻居女儿出嫁
D.全中国解放了
【2】我们把行程的第一站定在哪里?( )
A.湖南
B.四川
C.上海 D北京
【3】根据文中所写的时间推算,作者离开大陆赴台湾的时间大约是在( )
A.1950年
B.1988年
C.1948年
D.1962年
【4】贯穿全文的线索是( )
A.剪不断的乡愁
B.回家探亲
C.故乡的美景
D.故乡的亲人
【5】下列选项中,给第⑨自然段加标点正确的是( )
A.,“?”,“?”
B.“,?”,“?”
C.“,?”:“。”
D.,“?”:“。?”
【6】下列表述与原文不相符的一项是( )
A.本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。
B.作者用“乡愁”,而不用“乡思”“乡恋”作标题,则更深切更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。
C.“剪不断”一词很形象,作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。
D.文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”,都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备,激动的感情纯属意外产生的。
【7】文中倒数第二自然段用了什么修辞手法?有什么作用?
_______________________
【8】请用横线画出一句能直接表达作者心声的句子,说说你准备用什么方法体会作者所表达的情感,并说说理由。
13、阅读下文,回答问题
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】荷叶的样子是________,颜色是________。
【2】游来游去 ________来________去 ________来________去
【3】小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。
【4】想一想:还有谁把荷叶当作什么?
_______________________
14、读课文,回答问题。(14分)
曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露(lòu lù)宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆(pú pǔ)仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”
(1)选择正确的读音打上√。
(2)写出近义词。
特地—— 拜访——
(3)解释下面词语的意思。
风餐露宿——
日夜兼程——
(4)文中能看出孔子是一个 的人。
(5)联系生活实际,写一写画横线的句子的意思。
_____________________________________。
(6)你能写出孔子的一句名言吗?
_____________________________________
15、我的爷爷很威严,就像一只大老虎。(照样子把句子补充完整。)
我的__________,就像__________。
16、按要求写句子。
(1)①她 ②好朋友 ③和 ④小丽 ⑤是 (连词成句,填序号)
____________________
(2)nǎi nai ài zuò jiā wù。(照样子,补全句子)
bà ba ài _____________________
(3)①热 ②冷 ③好 ④坏(选择合适词语填在句子里)
夏天很______,冬天很______。
17、句子变一变。
跟我学:把字句改为被字句 ,只要把主动者与被动者互换位置,再将“被”改成“把”即可。
1.盘古把天地分开了。(改为用“被”字说的话)
。
2.例:天和地合在一起,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。
好像 。
18、缩写句子。
(1)红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
(2)那小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字。
(3)全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和呼喊
(4)扬科的淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
19、改为陈述句。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
___________________________________________________________
2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
___________________________________________________________
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
___________________________________________________________
4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢?
___________________________________________________________
20、将下面的句子改为“把”和“被”字句:(4分)
(1) 大家团团围住小牛。
把: 。
被: 。
(2) 狂风吹散了天上的乌云。
把: 。
被: 。
21、《给外地亲友写封信》,这次习作是让学生给远方的亲戚或小伙伴写封信,介绍自己面临小学毕业的一些情况和想法。要写出真情实感和自己的独特见解。(字数不少于500字)