广东省韶关市乐昌市2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、请根据课文内容填空。

（1）在童年的百花园里，我们看到了真善美。《童年的水墨画》中这样写道：垂柳把溪水当作________________，山溪像________________。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声________________，草地上蹦跳着________________。

（2）我喜欢萧红的《火烧云》，你看：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________________，—会儿________________，—会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些________________、________________的颜色。

（3）在这个梅子飘香的季节，我不由会想起曾几的《三衢道中》：“梅子黄时日日晴，____________________。___________________，添得黄鹏四五声。”读诗的前两句时，我脑海里浮现的画面是_________________________________

2、词语巧积累。

平心________      晕头________

________自得      不声________

3、火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

娲（ ） 藤（   ）

锅（ ） 胜（   ）

撤（　　　　）　秦（　　　　）

澈（　　　　）　榛（　　　　）

4、仿写词语。

1.哗啦啦（ABB式）_______ _____ _______

2.郁郁葱葱（AABB式）_______ _____ _______

3.一干二净（含有数字）_______ _____ _______

5、补充句子。

（1）不识庐山真面目，_________________。

（2）过了一会儿，响声越来越大，_____________________，人群又沸腾起来。

（3）为学患无疑，__________________。——陆游

6、课外阅读。

苍松怪石图题诗

[清]李方膺

君①不见，岁之寒，何处求芳草。

又不见，松之乔，青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮川岳，秀色无等伦。

饱历冰与霜，千年方未已。

拥护天阙②高且坚，

迥③干春风碧云里。

（注释）①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。

【1】这首诗画“　　”的句子采用了_____的写作手法，突出了_____在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。

【2】这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（　　）。

A.怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。

B.诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。

C.诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概。

D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________

【4】请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。这两句诗颇有“   ”之意。

7、读短文，回答问题。

  白云落在草原上（节选）

田里的棉桃吐絮了。

他们个个张开了嘴巴，绽出了朵朵棉花。

远远望去，像一大片白云飘浮在绿色的草原上。

棉叶上还有无数细小的眼睛，闪亮闪亮的，

那是由水汽凝结起来的露珠儿。

时候还早哩，太阳刚刚升上天空。

有一只晶莹的小眼睛——

一滴露水，凝望着天空：

“看呀！天上也有那么多棉花！

我以为只有田里才有棉花呢！”

一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空：

一点儿也不错，

雪白雪白，不是棉花又是什么？

【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【2】天上的“棉花”是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么？（  ）

A.小动物的眼睛 B.露珠儿

【4】读画“﹏﹏”的句子，仿写句子。

远远望去，田里的棉花像___________________________

8、塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】从题材上说，这首诗是（   ）。

A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗

【2】第二句  单于夜遁逃描写的事件是_____。

【3】根据古诗意思，你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适？写出原因。

（____）________________________________________________________________

A.   B.

【4】试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。

_____________________________________________

9、阅读下面的绘本选文，回答问题。

母鸡萝丝去散步（节选）

这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。

萝丝绕过池塘，狐狸又扑了上来，可它扑了个空，栽到了池塘里。

【1】选文一共有（______）个自然段。

【2】根据选文的内容选一选。

①池塘 ②农家院子

（1）萝丝穿过（______），狐狸扑上去，结果钉耙打到了狐狸的脸上。

（2）萝丝绕过（______），狐狸扑上去，结果狐狸栽到了池塘里。

【3】母鸡萝丝知道它身后发生的事情吗？

______________________________________________________

【4】你知道《母鸡萝丝去散步》这个绘本故事的结局是什么吗？（填序号）（____）

①萝丝终于被狐狸扑到，被狐狸叼走了。

②萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。

10、认真阅读短文，完成后面的问题。

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影。仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

④月光下的西湖，又是另一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。

【1】自古以来素有“人间天堂”美称的是（ ）

A．苏州

B．杭州

C．西湖

【2】短文第③自然段中围绕着西湖的“绿色镶边”是（ ）

A．孤山

B．树木

C．小岛

D．湖水

【3】联系上下义，想一想，短文中“溶化”一词的意思是（ ）

A．月色把西湖溶化了。

B．西湖溶化在月色里了。

C．西湖的景色与月色融为一体了。

D．西湖的景色和月色都溶化在水里了。

【4】短文第④自然段是围绕哪句话展开描写的？请在文中用“ ”画出来。

【5】西湖的景色那么吸引人，请你为西湖写一句宣传语吧。

____________________

11、阅读课文片段，回答问题。

小公鸡和小鸭子

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】这段话一共_____句话。

【2】小公鸡喊救命时，小鸭子正在 ____________。

【3】小鸭子是怎么救小公鸡的？用“  ”画出有关句子。

12、课内阅读。

（   ）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

（   ）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（   ）夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

（   ）秋天最美是黄昏。

【1】回忆课文内容，将上面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在题前的括号内。

【2】“四时景物皆成趣”。请从上面语段中选取一个事物说说作者是如何写出其独特韵味的。

_______________________________________

【3】想象自己看到过的“月迹”的画面，运用动态描写的方法，将下列句子写具体。

夜，月亮的影子出现在了深蓝色的纱帘上。

_______________________________________

13、读下面的短文，按要求填空。

乌龟

乌龟是一种爬行动物，它会游泳，也会爬行，但是爬得很慢。

乌龟吃草，也吃小鱼、小虾。

乌龟还喜欢晒太阳。它冬眠的时候，不吃也不动。

【1】这篇短文共有______个自然段，第三自然段有______几话。

【2】乌龟是爬行动物，它吃______、______、______。

【3】乌龟喜欢做什么？

__________________

【4】乌龟冬眠的时候会怎么样？用“______”在文中画出来。

14、阅读理解。

城市之肺

①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长。越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。

②城市的出现，往往会破坏自然界的生态系统。要使城市更适合人们生活，必须种植大量的树木花草。于是，大城市里开辟了许多街心花园，建设了林荫大道。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的上百倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们；它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。

④树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。

⑤每当百花盛开、绿树成阴时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭着，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中可以活三百年，而生长在城市里，它的寿命却可能只有四五十年。一棵椴树，在森林中能活四百年，在城市里只能活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木的生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树、椴树和楲树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。

（作者是苏联的索科洛夫，选自人教版教材选读课文）

【1】根据文章内容填空。

（1）城市里出现的新问题：______________、____________ 、噪音干扰。

（2）“城市之肺”指的是____________________。

【2】联系上下文，推想下面词语的意思。

（1）蔓延：___________________________

（2）心旷神怡：_______________________

【3】抓住关键句，可以帮我们把握文章的主要观点。请仔细阅读文章的第②自然段，说说这段话表达了怎样的观点。

_______________________

15、按要求写句子。

(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(3)秋天来了，成熟的向日葵在低头弯腰；秋天来了，_____________________________________________。(续写句子)

(4)老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。(仿写句子)

老师，您就像________，_____________________________________。

16、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

_____________________

17、按要求加工句子。

1.海风吹得小船东摇西摆。（改为“被”字句 ）：  

2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.（修改病句）  

3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。（用上关联词语）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.面包店的老板说：“安心养一养，费用由我来付。”（改为转述句 ）： 。

5 母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”的意思 。

18、按要求完成下列句子。

①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

_____________

②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）

_____________

③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）

_____________

19、用下面词语造句。

预防：_______________________

空空如也：____________________

不论……总是……：_____________________

20、她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用加点词造句）

________________

21、留心观察周围的事物，我们就会有新的发现。请把你观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。题目自拟。