广东省韶关市乐昌市2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、填空。

1．卢纶《塞下曲》“_________________，_________________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。

2．在抗击新冠肺炎的疫情中，很多英雄有着像梅花一样不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，我们可以用《墨梅》中的诗句来赞美他们：“_________________，_________________。”

3．关于诗歌，艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，_____________________________。”

4．以“活泼的小狗”为主题，照样子写句子，注意冒号的作用。

它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

____________________________________________

2、拼拼写写

yù fā yì juǎn yōu shēn shén qì shí zú

________ ________ ________ ________

3、照样子，写词语。

水淋淋(ABB式)　　______________　　　　______________

火越烧越旺 雨越____越____　　　 风筝越____越____

很轻很轻 很____很____　　　　　很____很____

4、按课文内容填空，并完成练习。

1、只见罗丹一会儿             ，一会儿           ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁            ；忽然眼睛闪着              ，似乎在跟谁              。他把地板踩得吱吱响，手不停地           ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪       了。他像               ，整个世界对他来讲好像              了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

这段话生动形象地描写了罗丹       的情景，表现了罗丹        。

2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我             还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果           ，而且            ，就应该               。”

这段话是                 说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：             。

5、挑战积累关。

1．我在小小的船里坐，只看见__________________。

2．____________，人来鸟不惊。

3．千里之行，_________________。

4．__________________，寸金难买寸光阴。

6、延伸阅读。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。

落红③不是无情物，化作春泥更护花④。

[注释]①浩荡：无限。　　　②东：向东。　　　③落红：落花。　　　④花：比喻国家。

【1】关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）

A．我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。

B．落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。

【2】对这首诗的分析有误的一项是（ ）

A．前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融人议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________

7、听老师读儿歌，做一做。

水的本领真大，

它会灌溉庄稼。

在江河里流动，

养肥了鱼和虾。

在大海里奔腾，

托起轮船走遍天下。

水还能发电，

把光明送到万户千家。

谁的本领真大，我们都要爱惜它。

【1】水的本领真大，他会灌溉________，能养肥 _________ ，能托起_____走遍天下。

A. 鱼和虾   B.轮船 C. 庄稼

【2】水还能做什么？用“ ”在儿歌中画出来。

【3】我们应该怎样爱惜水呢？请写一个爱惜水的方法。

____________________________________________

8、课内阅读

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

【1】这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。

____________________________________________

【2】这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢  快）________，声音应稍（低缓  高昂）________。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。

9、阅读短文，回答问题。

邓政委的棉衣

　　1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗？”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。

　　第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗？棉衣破了，可以补一补再穿嘛！”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似地说：“就这样吧！”然后又坐下继续工作了。

邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。

给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

1、战士们心疼地说……（   ）

A．疼痛 B．关切、喜爱

2、邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。（   ）

A．做 B．变成   C．被

3、总结本文记叙的顺序。

先写：__________________________________________；

再写：__________________________________________；

最后写：_________________________________________。

10、课内阅读。 

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.从文中圈出描写颜色的词语。

2.找出描写美好春光的句子写下来。 

3.“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了   的修辞方法。

A .夸张 B. 拟人   C. 比喻   D.排比

11、阅读下文，回答问题。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从____的地方升起来。③____的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过____轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

【1】按原文填空。

他好像面对着大海，月亮正从____的地方升起来。③____的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过____轻纱似的微云。

【2】用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。

【3】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①____；②____；③____。

【4】第②③描写了音乐节奏____，第④句表现了乐声____，第⑤⑥句描写表现了乐声____。

A．气势逐渐增强     B．轻柔舒缓     C．高昂激越

12、根据课文内容填空。

只以为是不懂事的女儿的幼稚之举，不料奇迹却发生了：那个民警果断做了一个手势，两边汽车在就要交汇的时刻嘎然而止，民警跳下岗亭把布娃娃拾了——不，“抱”了起来，他让汽车继续通行， 自己快步来到已经惊呆了的我们跟前。我赶忙迎上前，他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”

这次他说的“孩子”，分明是指布娃娃咪咪乔。

【1】女儿、爸爸、妈妈和警察各是怎样对待咪咪乔的？

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【2】下面对文章的理解，不恰当的一项是（ ）

A. “我”和丈夫都没有把咪咪乔真的当作条生命。

B. 从“果断”的手势和“抱”的动作可以看出，民警是确实把咪咪乔当作一条真的生命。

C. 一再发生伤害咪咪乔的事件，说明“我”和丈夫对女儿的童心和爱心缺乏应有的理解与尊重。

D. 民警的惊人之举表明他对一个孩子——“我”的女儿的关爱与尊重，对她幼小心灵的真情呵护。

【3】读了这篇文章之后，你的心灵有没有受到震撼和启示？

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13、课外阅读

年的故事

相传（chuán zhuàn）在很久很久以前，有一种凶猛的野兽叫做“年”。它长着狮子头，牛身子。生气时大吼一声，地动山摇。

每当天寒地冻的时候，山中缺少食物，“年”便跑出深山，蹿进村庄，吃掉人畜，弄得人们不得安宁 （níng nìng）。

人们和“年”不知斗了多久，渐渐地，人们发现“年”有三怕：一怕红色；二怕火光；三怕响声。于是，到了冬末，家家户户都把红色的桃木板挂在门上，门口点起火堆，敲敲打打，闹得震天响。这一次，“年”又蹿进村庄，一看到这些，吓得扭头就跑。

后来，为了纪念胜利，每到这个时候，家家户户就张灯结（jiē jié）彩，贴春联，放鞭炮，敲锣打鼓，团团围坐，吃年夜饭。这种风俗一代又一代地流传下来，这就是“过年”。

【1】给文中加点字选择正确的读音。

【2】“年”长得什么样？用“ ”在文中画出来。

【3】“年”都怕什么？

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【4】人们是用什么方法吓跑“年”的？用波浪线在文中画出来。

14、课内阅读。

蝙蝠是在夜里飞行的　还能捕捉飞蛾和蚊子　而且无论怎么飞　从来没见过它跟什么东西相撞　即使一根极细的电线　它也能灵巧地避开　难道它的眼睛特别敏锐　能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗

【1】在选段的空白处填上合适的标点符号。

【2】科学家做了 次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是 ,而是 。

【3】雷达的研制成功是受到了_________________________的启发。

【4】蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?

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15、九、按要求写句子。

1、叶片闪着光。（将句子写具体）

  （ ）叶片（   ）闪着（   ）光。

2、雪花在空中飞舞。（把句子写具体）

  （ ）雪花（ ）（   ）飞舞。

3、动物是我们的朋友。（改成反问句）

4、树叶飘落下来。（改成比喻句）

5、写一句勉励人们努力进取的格言。

16、例：蓝蓝的大海很美丽。

蓝蓝的大海多美丽啊！  

冬天不下雪没意思。

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17、不改变句子原意，帮句子换个说法。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

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2.画师把三个徒弟召集在一起。

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3.怎么能这样做？

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18、按要求写句子。

(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)

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(2)我怎么能随便要您的东西呢？(改为陈述句)

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(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)

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(4)女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)

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19、句子改写。

（1）露珠在发光。（荷叶上的  阳光下  闪闪地）（扩句）

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（2）我怎么会把你的书弄丢呢？（改成肯定的形式）

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（3）小英被同学们热烈的掌声感动了。（改为“把”字句式）

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20、句子练习。

1.在句子中用上恰当的关联词。 

在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。

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2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

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3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 

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4.修改病句。

(1)十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。 

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(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。

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21、仿照《荷花》第二自然段，写一种你喜欢的花。

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