广东省河源市龙川县2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写词语。

xiū sè diǎn zhuì yōu yǎ ɡān zào

_______ _______ ________ _______

chóu bèi mí dǐ shànɡ wèi cí tiě

_______ ________ _________ _________

2、辨字组词。

铃（ ） 绸（ ） 旋（ ） 犁（ ）

玲（ ） 稠（ ） 漩（ ） 梨（ ）

3、填恰当的词语。

(  )地跑起来 (  )的实验 (  )地喊叫着 (  )地奔跑  (  )的发现

4、比一比，再组词。

妆（________）   注（________）   员（________） 植（________）

壮（________） 住（________）   圆（________）   直（________）

5、照样子，写一写。

例：等—寺（寺庙）  油—_____（____）  刚—_____（____）

怜—_____（____） 煤—_____（____）  咱—_____（____）

6、根据意思写出相应的诗句。

山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

___________________________________________

蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。

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7、补充诗句，并完成练习。

蝉

[唐]虞世南

垂緌饮______________，

____________________。

____________________，

非是藉秋风。

【1】把古诗补充完整。

【2】下列对诗歌的理解不正确的一项是(　　)

A. “垂緌”指古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。第一句是说蝉用细嘴吮吸清露，暗示着身居高官要戒绝腐败。

B. 第二句写出了蝉居住的地方，照应了第三句中的“居高”。

C. 最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。

D. 这首诗中诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。

【3】你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！

____________

________________，________________。

________________，________________。

8、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。

A．篱落疏疏 B．新绿未成阴 C．追黄蝶 D．菜花

【2】“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。

【3】读画“       ”的两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

___________

9、阅读短文，完成练习。

达里诺尔

①你知道达里诺尔是什么意思吗？它是蒙古语，意思是像大海一样的湖泊（pō）。达里诺尔像一颗晶莹的珍珠，镶（xiāng）嵌（qiàn）在内蒙古贡（gòng）格尔草原上。

②达里诺尔湖畔水草丰美，勤劳的牧民们在这里过着幸福的生活。放牧是牧民主要的牧业劳动，牧马人、牧羊人骑着（piāo）悍的骏马，手握套马杆，真叫威风，恶狼见了他们也会吓得没命地逃跑。牧区的人少，每当叔叔们外出放牧，阿姨、小姐姐可忙了，剪羊毛、接羔（gāo）、挤奶；小哥哥放羊犊（dú），放羊羔。

③牧民们的文体生活也是丰富多彩的。在贡格尔草原上，每年的八九月间，秋高气爽，牛肥羊壮，牧民们就在湖滨聚会，载歌载舞，欢庆畜群兴旺，还举行赛马、摔跤、射箭比赛。这个风俗一直传到现在，就是一年一度的“那达慕”大会。

④达里诺尔湖是贡格尔草原的骄傲。这儿的鱼可多了，每年一开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑，用脸盆就能舀上几条来。湖里除了特有的滑子鱼、鲫鱼，还有从外地引进的鲤鱼、鲢鱼。经过渔场工人的辛勤劳动，鱼的年产量达到七八十万公斤，鲤鱼最大的每条有十几公斤呢！到了捕鱼季节，湖上可热闹啦！真是：达里诺尔湖水浪打浪，船儿出动鱼满舱。

【1】第3自然段中“载歌载舞”的意思是：___________。

【2】第3自然段围绕“_______”这句话来写。

【3】从“小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑，用脸盆就能舀上几条来”这个句子中，可以知道：____。

【4】读了短文，我知道“达里诺尔”的意思是_______，达里诺尔是一个____________的地方。

10、阅读旅行团宣传海报，完成练习。

【1】该旅行团的目的地是_________ （城市名），往返乘坐的交通工具是 ________，旅行所需时间是______________。

【2】该旅行团能参观到的景点不包括（   ）

A．雷峰塔

B．三潭印月岛

C．灵隐寺

D．西塘古镇

【3】如果想以最低价格报名参团，可以选择_______月_______日出发。

【4】小新参观了西湖全景，想在游记中引用一首古诗，最恰当的是（   ）

A．《望天门山》

B．《望洞庭》

C．《山行》

D．《饮湖上初晴后雨》

11、一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（   ）段话。第一段有（   ）句话。

2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1） dú mù qiáo   （2）tóng shí

（3）běi miàn （4）xiǎng shēng

3.填空：

（1）__________和__________在独木桥的当中__________。它们都要对方先让自己走。

（2）两只羊谁也__________ ，就打了起来，结果都__________。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（   ）——（   ）

4.这小白羊和小黑羊谁做得对？你认为它们应该怎样做才是对的？

____________________.

12、课外阅读

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（A）路上，一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水；回到到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（B）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业，做的很专心，很认真。妈妈轻轻（C）来到我的身边。他拿起我的作业，说：“我看看你的作业。”说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（D）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

【1】选择“的、地、得”填在文中的括号里。

A___ B___ C___ D___

【2】根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双___的手，一双___的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手___，又用那温柔的手___。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见___，又想到___。

【3】这篇短文开头的方法是（ ）

A．简要叙述，说明起因

B．巧设悬念，引人入胜

C．开门见山，点明主旨

【4】怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

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13、阅读理解

  每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中。但那些船上没有一点红。每天晚上，我走在月光下的时候，偶尔听到竹林那边还有桨声，是一条小船均匀的足迹，在水面上播出了月光的碎片，还有一个个梦境。但我依稀听得出桨声过于粗重，不是来自一个孩子的腕力。

  我来到水边，发现近处根本没有船。原来是月夜太静了，仿佛缩短了声音传递的距离，远和近的动静根本无法区别。

  我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。

【1】联系上下文理解下列词语。

(1)均匀：

______________________

(2)依稀：

_________________________

【2】用“________”画出文中的一个比喻句。句子中把________比作________。

【3】“但那些船上没有一点红”中的“一点红”指的是________________________。

【4】女孩儿的________、________使“我”感动，令“我”无法忘记。从哪些语句中可以看出“我”一直想念着这个女孩儿？用“________”画出相关语句。

【5】“我”除了想念女孩儿，还想念什么？

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14、课内阅读：

美丽的小兴安岭(节选)

  夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】本段中“宿舍”一词中的“舍”读作（_____）。在“舍得”一词中“舍”读作（_____）。

【2】我能写一写。

蓝蓝的_________ 乳白色的_________ 美丽的 _________

【3】“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了(　　　)

A. 树木太多，挡住了人们的道路。

B. 树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。

【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到(　　　)

A. 小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。

B. 小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。

15、我会照样子写句子。

例：作业被我写完了。 我把作业写完了。

1.邮票被那个人撕开了。

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2.阿切尔被那个人的举动吸引住了。

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16、按要求写句子。

（1）春天的草原绿油油的，像一块柔软的绿毯。（用加点的字写一句话）

_______________

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（自由想象，仿写句子）

弟弟_________，__________地走上舞台。

（3）上体育课时，老师让同学们自由活动，大家非常开心。回忆画面，请用上“一会儿……

一会儿……一会儿……”，把你想到的活动画面写下来。

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17、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）

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18、长话短说。

下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。

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19、按要求改写句子。

我不小心把王雪的杯子给摔坏了。（改为“被”字句）  

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20、照样子，写句子。

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、李丽是我的好朋友。

2、王华是我们学习的好榜样。

21、续写

文章结尾处，说“妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。”请展开想象，想象唐僧此时会说写什么，做些什么，续写文章。