1、把诗句补充完整,并根据诗句解释相关词语。
(1)可怜九月初三夜,_________________。
(2)_____________,只缘身在此山中。
(3)梅须逊雪三分白,_____________________。
可怜:_____________。 缘:____________。 逊:__________。
2、人们根据____的____的特点, 发明了____;根据___的____的特点,发明了______。
3、把下面的句子补充完整。
(1)子不学,(_______)。幼不学,(________)。
(2)(__________),留取丹心照汗青。
(3)书犹药也,(______________)。
(4)虚心使人进步,(_______________________)。
(5)莫愁前路无知己,(____________________)。
4、填一填。
(1)_______________________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)
(2)但使龙城飞将在,_______________________。(王昌龄《出塞》)
5、把下面词语补充完整。
名( )古( ) ( )清( )秀 风( )日( )
惊( )之( ) ( )言( )语 如( )得( )
6、课外阅读。
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】给多音字注音并组词。
似____( ) ____( )
【2】“绿丝绦”指的是_________________,“剪刀”指的是_____________________。
【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________,写柳叶的诗句是________________________,设问句是__________________________________。
【4】请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。
____________________________________
【5】自古以来,除“咏柳”外人们都,爱杨柳,形成许多与柳有关的民间风俗和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容,试举一例。
____________________________________
7、阅读诗歌,完成练习。
七律·长征
________________,________________。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
________________,________________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗是围绕“________________,________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”,你能仿照所给的例子加以概括吗?
①攀(五岭) ②越( ) ③渡( ) ④夺( ) ⑤翻( )
【3】诗文中________和________是“千山”的代表,________和________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是( )
A.指千座山,万条河。“千”“万”是实数。
B.形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多的意思。
【4】诗歌最后两句中,“三军”指________,“开颜”指________。诗句的意思是__________,表达了___之情。
8、阅读后回答
送人之松江
宋•俞桂
西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。
别董大
唐•高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
[注]袂:袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
【1】《送人之松江》所写送别的季节是__________,《别董大》所写送别的季节是__________。
【2】请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
_________________________________________________________
9、吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快( )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致 别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人( )有遮阳蔽日之处,( )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人,(惊讶 惊喜)地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.划去括号里不合适的词。
2.在文中的括号内填入合适的关联词。
3.人们把吐鲁番称作
4.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ,理由有两点:
(1)
(2)
5.文中用两个事例来说明吐鲁番 的特点。这两个事例是:
(1)
(2)
6.吐鲁番人用 的方法,来改造这儿的自然环境,在林阴路栽种钻天的白杨,可以 ,栽种桃树、梨树,可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。
10、精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。
老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”
这段话分别写了_______、_______和_______这三个年龄段的人,老年人的神态是:____________,年轻人的动作是:____________,孩子们的语言是: 。从这些人的神态、动作、语言中,你觉得他们的心理是: 。从这段话中你体会到__________________________________。
11、阅读
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树,小鹿不敢出门,松鼠把头探出洞外,又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了,他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里,会被绊倒,会迷路,还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于,雾消散了,太阳露出了笑脸。
奇怪的是,小猴的树下放着一堆黄瓜;松鼠的树下有一串蘑菇;小鹿家的门口,放着几个苹果……
是谁干的好事呢?谁也不知道。
小猴搔搔头皮,找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说:“是谁做了好事?给大伙儿送来了食物,我们应该感谢他。”
大伙儿都同意,可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙儿看了一眼,继续往下说:“其实我早就知道是谁做的了,就在他做好事的时候,我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰,可他还不知道呢!”
大伙儿立刻东张西望,找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说:“我知道是谁做的好事了,我代表大伙儿感谢他。”说着,小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰,别在了小黑熊的胸前。
大伙儿热烈地鼓掌。这次,轮到小黑熊搔自己的头皮了,他不好意思地笑了……
【1】小猴不敢出门找早餐的原因是( )
A.老虎来了
B.雾太大了
C.风太大了
D.雨太大了
【2】小猴说:“其实我早就知道是谁做的了,就在他做好事的时候,我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰,可他还不知道呢!”小猴这样说是因为( )
A.小猴想表扬大伙儿
B.小猴想送红玫瑰给大伙儿
C.小猴想通过大家的反应来找出是谁做的好事
D.小猴早就知道是小黑熊干的好事
【3】“大伙儿立刻东张西望,找别人胸前的红玫瑰”一句中的“东张四望”可以换成下面哪个词语?( )
A.冷眼旁观
B.走马观花
C.左顾右盼
D.目不转睛
【4】“小鹿家的门口,放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么?请展开想象写下来。
______________________
【5】你最喜欢文中的哪一种小动物,结合短文,说说理由。
_______________________
12、读短文回答问题。
_______________
①对于中国的牛,我有着一种特别尊敬的感情。
②留给我印象最深的,要算在田垄上的一“相遇”。
③一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌(mò bǎi)上,怎料迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜生,恐怕难免跑到田地泥水里,弄得鞋袜又泥又湿了。正踟蹰的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛,全跟着它离开阡陌,从我们身边经过。
④我们都呆了。回过头来,看看深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。
⑤中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作,在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作;或终日绕着石磨 (mò mó),朝同一方向,走不计程的路。
⑥在它沉默的劳动中,人便得到应得的收成。
⑦那时候,也许它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩 (nèng nèn)草。偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走附在身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。
⑧中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远踏踏实实的,默默地工作。这就是中国的牛。
【1】给文章拟一个合适的题目,写在横线上。
【2】划去括号内不正确的读音。
【3】在文中找出下列词语的近义词并写下来。
犹豫——_____ 收获——_____ 悠闲——______
【4】用自己的话简单概括我们和牛在田垄上的“相遇”经过。
____________________________
【5】回答问题。
(1)第五自然段,介绍中国牛主要做了_____、_____、_____等工作。
(2)第五自然段的“走不计程的路”指的是:_________________。
13、阅读
荷兰的花
荷兰,是世界上地势最低的国家,海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许因为这土地是用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上,荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香、风信子、百合花。春末夏初,这些花儿盛开时,田野就像一片五彩的海,与远处波动的湛蓝的海水相辉映。
在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放,花儿有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱像只典雅的高脚酒杯。放眼望去,五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过,郁金香在风中摇摆、好像一位位美丽的少女穿着裙子在跳舞,真是亭亭玉立。秀姿天成。郁金香色彩缤纷,而且每种颜色都有个美妙动听的名字:像烈焰般炽热鲜红的,叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的,叫“夜皇后”;镶有浅红色花边的白花,被称为“中国女性”。荷兰人的想象多妙!
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香,在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像童话里的一座皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
【1】文章中“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是( )
A.有环保意识
B.天生爱土地
C.土地来之不易
D.世界上地势最低
【2】文章通过哪几个方面表现了荷兰人最迷郁金香?请简要概括。
____________________
【3】文章中画“ ”的句子是对郁金香的____(静态 动态)描写,这样写的好处是:______。
【4】读了文章,我们不仅欣赏了荷兰的花,还了解了荷兰的人,荷兰人给你留下了怎样的印象?
_______________
【5】文章表达了作者怎样的思想感情?
_____________
14、阅读短文。
1947年,遵照党中央的决定,刘邓大军向大别山挺进。
经过连续十几天的行军作战,8月23日晚上,先头部队十八旅到达汝河北岸。
国民党反动派集中兵力跟在后面紧紧追赶,还在汝河南岸布置了一条几十里长的防线。当十八旅到达汝河北岸的时候,敌人早已把渡口两岸的船只统统拖走、砸毁了。河水有一丈多深,人马过不去。前有强敌,后有追兵,情况十分紧急。
旅长和政委正站在河边商量着进军的办法,一个参谋跑来报告:“刘伯承司令员和邓小平政委来了!”旅长和政委赶紧迎上去,只见刘司令员和邓政委由纵队首长陪同,大步走了过来。
邓小平政委叫参谋长打开军用地图,和其他几位首长一起分析了形势。情况确实很严重,大家不约而同地望着刘邓两位首长。
“我们要采取进攻的手段,从这里打开一条通路。”刘司令员扶了扶眼镜,用手指在地图上一画,接着说,“不管敌人有多少飞机、大炮,我们一定要迅速前进,一定要实现跃进大别山的战略计划!”他叮嘱旅长说:“要记住,现在是‘狭路相逢勇者胜’,要勇,要猛!”
“狭路相逢勇者胜”这句话,很快在部队中传开了。任务一级一级地往下传达:不管敌人的飞机、大炮多么厉害,一定要杀出一条血路,跃进大别山。每支步枪都插好刺刀,每颗手榴弹都揭开后盖,逼见敌人就打,绝不留下敌人的一个据点,绝不留下一个顽抗的敌人。
漆黑的夜空被战火照亮了。冒着敌人冲天的炮火,我军在汝河上搭起了一座浮桥。先头部队的战士如猛虎出山,杀向敌人。他们攻占了一个村庄,又扑向另一个村庄;拿下了一个据点,又进攻另一个据点。一夜之间,十八旅就攻下了十几个村庄,打开了一条六七里宽的通路。主力部队从打开的通路冲了上去,大军像决堤的洪水,向西南方向奔流。
“狭路相逢勇者胜”。我军胜利了!刘邓大军跃进大别山,像一把钢刀插进了敌人的心脏。
【1】请在文章前面的横线上填上合适的标题。
【2】文章中“刘邓大军”中的“刘邓”指谁?
____________________________
【3】先头部队十八旅在跃进大别山过程中遇到了哪些困难?
______________________________
【4】填空。
本文采用了_____的描写方法,其中概括描写的段落是_______,着重表现出我军________________________的精神。
【5】“狭路相逢勇者胜”这句话给你带来哪些启示?请你结合自己的生活经历写一写。
________________________________
15、判断修辞方法,并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法:________________________________________________________________
仿写:____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)我说书是我生命中最大的快乐。(改为双重否定句)
_____________________________
(2)书籍是全世界的营养品。(改为反问句)
________________________
17、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
18、按要求写句子。
(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)
(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)
(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)
19、按要求完成句子练习。
(1)他可能肯定已经爬到山顶了。(在原句上修改病句)
_____________________
(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
_____________________
(3)想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
例:它的声音小得几乎听不见了。
______得___________
20、按要求写句子。
1.尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________
2.你逃不出我的手掌!(改为反问句)
______________________________________________________________________
21、任选一题,根据要求先把题目补充完整,再进行写作,500字左右。
1.几天后我们将告别校园,告别老师和小伙伴,匆匆六年,我们每个人都在成长,成长中我们有欢乐的时光,也有悲伤的经历;有成功的收获,也有失败的教训;有亲情的包围,也有友情的陪伴;有书香的相伴,也有……回忆六年的校园生活,请以“___________伴我成长”为题写一篇作文。
2.六年的小学时光,你一定遇到过许多不顺心的事,是谁在你最需要的时候伸出援助之手,你一定有许多感谢的话要对他们说,请以“___________,谢谢你”为题,选择一件或几件具体的事例来写出你为什么要感谢,要表达真情实感。