广东省江门市新会区2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，组词语。

纱________      绕________      环________      稳________

沙________      烧________      坏________      隐________

2、解释词语的意思。

鸦雀无声：_____________________   稀罕：__________________________

沉默：_______________________   妒忌：____________________________

3、看拼音，写词语。

xīng xing　      jiān jiān de　　       zhǐ kàn jiàn

( )　　( )　  ( )

4、拼一拼，填一填。

______—______→ xún ______—______→ nüè

______—______→ què ______—______—______→ kuànɡ

______—______→ lún ______—______—______→ chuán

______—______→ sònɡ ______—______—______→ liànɡ

______—______→ fēnɡ ______—______—______→ miàn

5、填入反义词

奢侈——_____ 敏捷——_____ 郑重——_____ 从容——_____

从容不迫——_____ 慢条斯理——_____ 局促不安——_____

6、阅读理解。

古诗三首（节选）

示儿题临安邸（dǐ shì）

[宋]陆游 [宋]林升

死去元知万事空，山外青山楼外楼，

但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？

王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，

家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。

【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。

【2】解释诗中加点字的意思。

（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______

【3】解释下面诗句的意思。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

_____________

【4】结合资料，体会古诗表达的情感。

资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。

资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。

（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。

（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。

（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。

【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）

（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____

（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____

（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____

7、古诗阅读。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【1】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是_____。

【2】诗人与友人分别当天的天气非常____（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“____________，____________。”句中看出。

【3】诗人用“_____________，______________。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。

【4】有关送别的古诗名句还有“____________，____________。”

8、将这首词补充完整，并完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。___________________，___________________。能不忆江南？

【1】将词补充完整。

【2】这首词的作者是___________________，词牌名是___________________。

【3】下列对古诗和词的区别的表述中，说法不正确的一项是（       ）

A．古诗每句的字数一般相等，词每句的字数不一定相等

B．古诗有固定的格式，词没有固定的格式

C．古诗的题目可以自由地取，词必须有词牌名

【4】从“___________________，___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景，表达了作者___________________的思想感情。

9、沙滩冲浪——理解句义。

游戏提示：理解句子含义的一般方法：（1）联系上下文来理解；（2）抓住重点词、难理解的词等关键词语来体会；（3）注意句子中修辞手法的运用；（4）联系时代背景及有关资料，通过分析来理解。

例：歌声结束了，驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花，只听他说： “让各位久等了。路边开满了紫罗兰花，美丽极了。我想，至少也得让大家闻闻吧，我说采了些来。”说罢，他把花束递进了车厢。

花好香啊！淡淡的花香弥漫了整个车厢。

通过我们联系上下文，我们可以读出画线句子表面是在写淡淡的花香，实际上是含蓄地写了温暖随着花香流淌在大家心田。让我们感受到像春天一样温暖的友情和关爱。

我来试一试：

（1）木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。

这段话从（   ）（   ）（ ）三方面描写了山里人的（ ）。一个 的山村妇女形象栩栩如生地展现在我们面前。

请你也试着描写一个人物的动作、语言、外貌，要写出他的性格特征来

（2） 给下面一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。

婷  婷  姐  姐  叫  你  快  去

①  

②  

③  

④

10、读《军神》选段，完成练习。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】写出两个带“如”字的四字词语：______、______。

【2】用“　　”在选文中画出描写病人手术时表现的句子。

【3】沃克医生为什么会吓了一跳呢？

___________

【4】写出沃克医生称病人为“军神”的原因。

__________

【5】选文多处描写沃克医生，这样写的目的是（　　） 。

A.说明沃克是个胆小的医生。

B.说明沃克很细心，反衬出病人的草率、马虎。

C.反衬出病人的镇定、勇敢与从容。

D.让文章更真实，让沃克的形象更生动。

11、快乐阅读。

孔子尊师

  公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝奉天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶忙放下手中的刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地阐发了自己的见解。

  回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说□□鸟儿□我知道它能飞□鱼儿□我知道它能游□野兽□我知道它能跑□善跑的野兽我可以结网来逮住它□会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩上来钓到它□高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来□至于龙□我却不能够知道它是如何乘风云而上天的□老子□其犹龙耶□□

【1】在第2自然段中的“□”内加上恰当的标点符号。

【2】孔子是怎样尊敬老子的?根据短文内容概括出来。

___________________________________________________________________________

【3】孔子是如何评价老子的?

___________________________________

【4】读了短文后，你应该向孔子学习什么?

____________________________________

12、课内阅读。

冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏的树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

【1】选文第一自然段共有   句话。请用“﹏﹏”画出一个拟人句。

【2】选文第一自然段描写的景物有   、   、 描写的动物有 、 、   。

【3】在美丽的小兴安岭动物是怎样过冬的写在下面的横线上

__________________________________________________

【4】联系全文，思考选文最后一段。

作者为什么说小兴安岭是美丽的大花园：   。

作者为什么说小兴安岭是“巨大的宝库”： 。

你体会到作者怎样的情感： 。

13、阅读短文，完成后面的作业。

骄傲的小麻雀

彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快乐地在森林里飞翔，还一边唱起了歌。山雀妹妹飞过来说：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌声真好听”。彬彬听了，心想：我的歌声真有那么好听？如果真像她说的那样，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的语气对山雀妹妹说：“你嗓门说话很难听，唱歌也那么难听，我才不教你呢”！山雀妹妹带着既伤心又难过的心情离开了骄傲的小麻雀。山雀妹妹走后，迎面飞来了布谷鸟阿姨，她听了小麻雀彬彬的歌，连连称赞道：“彬彬的声音好听，唱的歌也好听，只不过……”不过什么？”小麻雀彬彬生气地说。布谷鸟阿姨指着一张报纸说：“马上就要举行唱歌比赛了，我估计百灵鸟灵灵会参加，比起她，你可差远了”“百灵鸟有什么了不起的，她只不过是跟我一样的歌唱家罢了。”彬彬骄傲地说。布谷鸟阿姨摇摇头，无奈地飞走了。

后来，森林里举行了歌唱比赛，小麻雀彬彬、百灵鸟灵灵等一些小动物、小鸟儿们来参加比赛。百灵鸟是一号，她一登场，她的歌声震撼了每一个评委，陶醉了每一个观众，当之无愧地获得了满分。第二号正好是小麻雀，因为她很骄傲，所以她好久都没练习唱歌。她一唱，有些观众甚至要把她赶下台去彬彬很不好意思地用翅膀挡住脸，连忙走下台去比赛结果肯定是灵灵第一名，彬彬呢？连第三名都没得到，她实在不知道这是为什么……

【1】写出下列词语的反义词。

漂亮——（______）     傲慢——（______）

【2】有些观众要把她赶下台去。（改为被字句）

_________________________

【3】照样子，用带点的词语练习写句子。

（1）如果真像她说的那样，那么我就是森林里的歌唱家了。

_________________________

（2）山雀妹妹带着既伤心又难过的心情离开了骄傲的小麻雀。

_________________________

（3）因为小麻雀很骄傲，所以小麻雀好久都没练习唱歌。

_________________________

【4】这个故事告诉我们（   ）

A.不能光看人的外表，还要看人的品质。

B.谦虚使人进步，骄傲使人落后。

C.一定要乐于助人。

14、读儿歌，完成老师的要求吧。

云姑娘

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早晨，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨了，云姑娘空上一身黑黑的衣服。

云姑娘的衣服真好看。

【1】短文一共有____个自然段，第二自然段有________句话。

【2】我能从文中用“﹏﹏﹏”画出表示颜色的词语。我还知道表示颜色的词语有 、 、

【3】我能从文中找出下面词语的反义词。

晚——（______）   黑——（______）   下——（______）

【4】文中有一名话赞美了云姑娘的衣服，我能在文中用“   ”画下来。

15、按要求完成句子练习。

（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）

___________________

（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

____________________

（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

_______________，______________（仿写句子）

（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）

____________________

16、按要求写句

(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）

(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)

17、把下列句子改为转述句。

（1）黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

_____________________________________________________________________

（2）爸爸对我说：“今年暑假，我带你去北京旅游。”

_____________________________________________________________________

18、你说的这些对我没有用。（改成反问句）

____________________________

19、照例子，仿写句子。

（1）例：松鼠噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，下这么大雨，我可怎么回家呀？”（想象人物的神态或动作）

她_______：“这次怎么考得这么差劲呀！”

（2）例：小美多才多艺，她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品，跳出优美的舞蹈，还能够唱出一首首动听的歌曲。（围绕一个意思写句子）

____________________________

（3）例：清晨，太阳跳出地平线，像一个红苹果似的挂在天空。到了正午，太阳刺眼的光芒却让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大？（写一写你的观察与思考）

____________________________

20、按要求写句子（6分）

（1）你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?（改为陈述句）

（2）一阵微风吹过，小稻秧随风摆动起来。(把小稻秧当成人来写)

（3）一群杂草团团围住了小稻秧。（改为“被”字句）

21、小练笔。

请你运用把物当作人写的方法，选择一种小动物写一写。