1、比一比,再组词。
1.酒_____洒_____ 2.异_____导_____
3.州_____洲_____ 4.社_____杜_____
2、填上恰当的量词。
一(___)蟋蟀 一(___)大公鸡 一(___)老槐树
一(___)脚 一(___)小草 一(___)树叶
3、写近义词。
清楚——( ) 轻捷——( ) 草率——( )
踌躇——( ) 害怕——( ) 明朗——( )
4、按原文填空。
1.又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭,在半天如________般,也逼近来。《红楼春趣》
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像________一样。《草船借箭》
3.武松……空出右手来,提起________般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。《景阳冈》
4.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得________________。接着把________似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。《景阳冈》
5.见那股涧水奔流,真个似________________。《猴王出世》
5、“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?所报答的“主”指谁?“义释”的是谁?
__________________________________
6、阅读与理解
春夜喜雨
好雨知时节, 。随风潜入夜, 。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
潜( ) 野径( ) 锦官城( )
【3】写出第二联诗句的意思。
________________________________
【4】古诗题为“春夜喜雨”,诗中却没有一个“喜”字,但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。
_______________________________________
7、阅读古诗,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
______________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 七八个/星天/外
B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边
D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是( )
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
8、默写古诗《暮江吟》,并填空。
暮江吟
_____________________,____________________。
_____________________,____________________。
《暮江吟》一诗的作者是________,诗中“________________”一句点出了观赏江景的时间是在深秋季节,“_______________,________________”描绘了日落时的瑰丽景色;“_________________”一句以贴切的比喻写出了江边月夜的美丽。
9、课外类文阅读。
三轮车上的父爱(节选)
冬草六六
为了给在国家队训练的朱婷增加营养,朱父将家里新收的玉米卖了,买了4罐蛋白粉,朱母积攒了200枚土鸡蛋。朱父驾驶三轮车,走了三天三夜,赶赴北京给女儿送蛋白粉和土鸡蛋,饿了,他靠自带的馒头咸菜充饥;渴了,就去路边小饭店要一碗白开水喝;夜深了,他就和衣躺在三轮车上……从父亲手里接过沉甸甸的蛋白粉和鸡蛋,朱婷的眼睛湿润了。
此后一年多,朱父又多次驾驶三轮车,进京给女儿送营养品。在父爱的滋润下,朱婷体重增加到75千克,肌肉力量明显增强,经过刻苦训练,她成为中国女排的头号主力。2016年里约奥运会,中国女排勇夺金牌,朱婷当选为最有价值球员。归国后,她没有乘坐专车,而是让早就等在那里的父亲,用三轮车载自己回家。朱婷明白,这个破旧的三轮车上洒满沉甸甸的父爱,是自己征战世界排坛的动力之源。
【1】用“______”画出朱父为女儿千里迢迢不辞辛苦送营养品的句子,从这一场景 描写可以体会出___________________。
【2】父亲多次驾三轮车进京给女儿送营养品,他这样做的目的是_________________。
【3】朱婷载誉归来,为什么要乘坐父亲的三轮车回家?( )
A.这样更省钱。
B.重温深深的父爱。
C.不让父亲太孤单。
10、阅读短文,完成后面的习题。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀
下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
(1)从文中找出下列词的近义词,用相对应的图形圈起来。
(2)读懂句子填空。
①“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像 。”这句话中把
比作 。
②“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎 。”句中,“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作的,这里把蝴蝶当作 来写。
(3)这篇短文主要从三个方面讲台湾的蝴蝶谷:
① ;
② ;
③ 。
11、课外类文阅读。
天鹅(节选)
张抗抗
刚看见它时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,惊叹它的美丽——洁白,轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种人性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此纯白的东西,我总算亲眼看见了。
【1】“凝视”的意思是___________。从“凝视”一词中可以看出作者_______。
【2】天鹅“外表美”美在__________;“气质美”美在__________。本文表达了作者________之情。
【3】描写“发黑的沼泽地”“黑色的水”的目的是( )
A.突出环境的恶劣。
B.运用对比的写法,用黑色突出了天鹅的白。
C.黑色是深沉的,突出了黑色的美。
D.点明了天鹅的喜好,爱在黑色的沼泽地里生活。
12、阅读下文,回答问题。
渤海将变成死海
水利专家杨振环说:“眼下,渤海到了生死存亡的紧急关头,一些近岸海域已经超过了自净能力,达到临近点。再不拯救渤海,后果不堪设想!”
海洋专家鹿守本说 :“渤海污染是毁灭性的 ,在渤海近岸的海湾和河口 ,出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”
全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说:“90年代以来,渤海生态系统严重退化,生物多样性急剧减少,优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽,小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示:渤海无机氮超标率为60%;无机磷超标率为69%;油类超标率为64%。”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说:“整个渤海的危急问题,在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中,经济鱼类持续减少,有的濒危,有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂,海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说:“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度,那么,这片海域就无法恢复生产能力,这就意味着它濒临死亡。”
【1】联系上下文解释词语。
不堪设想____________________。
【2】联系文章内容回答。
①题目中的“死海”指的是_________________。
②渤海将变成“死海”的根本原因是________________。
③文中画括号的句子主要运用了_____和______的说明方法?其作用是________。
④这篇文章四段话分别引用了专家的语言,这样写的好处是______________。
【3】请为拯救渤海写一句宣传语:___________。(20字之内)(提示宣传语中要用上一个成语)
13、阅读短文,完成文后练习小题。
①宋濂(lián)是明代著名的散文家,他的散文不仅内容充实,还有很高的艺术功底,当时的学者曾称赞他“当今文章第一”。
②宋濂从幼年起,就十分热爱读书.当时家里穷,买不起书,他就经常向有书的人家借书,然后把借来的书抄写后再按期归还给别人,由于他守信用,人家很愿意借书给他,使他能够博览群书。
③20多岁后,宋濂读书更加勤奋了。但由于没有名师指点,遇有问题常常得不到解决,于是他步行一百多里路,去向名师请教.他请教的这位老前辈是位大学者,对学生要求很严厉.宋濂在向他请教时,每次都十分恭恭敬敬地提出疑问,并躬着身子侧耳倾听。他虚心求教,跟着这位老师学到很多知识。
④有一天宋濂出门访师的时候,正是数九寒天。这时他就穿上草鞋,背上行李,踏着几尺深的积雪,顶着寒风冒雪去访师。等他好不容易赶到客店里,四肢都冻僵了,但他一点儿也不怕苦,坚持向老师请教。
⑤宋濂由于家境贫苦 少年求学很艰辛 粗茶淡饭是他的一日三餐 破旧棉衣是他的唯一御寒之物 沟边污水是他解渴良饮……这一切他都毫不在意,他的同学中有不少是富家子弟,穿着绫罗绸缎,满身珠光宝气,但他丝毫没有羡慕的意思,而是把全部心思都用在了求学读书上。就这样,经过长期刻苦努力,宋濂终于成为了一位著名的学者。
【1】在短文第⑤自然段横线上加上标点,正确的一项是( )
A., , , ,
B., 。 ; ;
C., 。 , 。
D., 。 、 、
【2】这篇短文属于( )的文章。
A.介绍景物
B.写人记事
C.说明道理
【3】短文主要讲了_______,体现了________
【4】文中画横线的句子是对人物的________描写,作用是________。
【5】关于短文的写作顺序,正确的一项是( )
A.事情发展顺序
B.地点转换顺序
C.空间顺序
【6】这篇短文的题目最合适一项是( )
A.严厉的老师
B.宋濂访师求学
C.贫苦的宋涨
【7】请结合短文和本学期的课文,给同学提2条与读书有关的建议。
_____________________
14、非连续性文本阅读(认真阅读《灭火器说明书》,完成下列题目)。
灭火器说明书
(灭火器的使用方法)
(灭火器的检查方法)
①检查灭火器压力情况(查看压力表指针位置)。
红色区域:表示灭火器内干粉压力较小,有无法喷出的可能或已经失效。
绿色区域:表示压力正常,灭火器可以正常使用。
黄色区域:表示灭火器内压力过大,可以使用,但有爆破、爆炸的危险。
②检查灭火器瓶体有无生锈、破裂,红色油漆是否过淡。
③检查灭火器配件,如喷嘴、压把、保险销是否完好。
④检查灭火器的使用年限。
【1】检查灭火器时,压力表指针在黄色区域表示什么?( )
A.灭火器内干粉压力较小,有无法喷出的可能或已经失效。
B.灭火器内压力过大,可以使用,但有爆破、爆炸的危险。
C.压力正常,灭火器可以正常使用。
D.灭火器内压力过大,不可以使用。
【2】灭火器使用方法有误的是哪一项?( )
A.取出灭火器。
B.一手握住压把,一手握住喷管。
C.拔掉保险销。
D.对准火苗顶部喷射(人站立在下风处)。
【3】这份说明书主要向我们介绍了什么内容?( )
A.灭火时要对准火苗根部喷射(人站立在上风处)。
B.灭火前要检查灭火器的使用年限。
C.灭火器的使用方法和检查方法。
D.检查灭火器压力情况的方法。
【4】根据“灭火器的使用方法”中图4的信息,写出使用灭火器灭火时的注意事项。(请分点写出三条注意事项)
_____________________________
15、李老师得意忘形地宜布了这个好消息。(修改病句)
_________________________
16、句子大观园
1.新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。(改为“把”字句)
________________________
2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 (缩句)
________________________
3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
________________________
17、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
18、照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
(2)在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
19、他们别无所求,只要有观众就行。(用加点词造句)
______________________________________________
20、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用带点词写句子)
_____________________________
21、习作百花园,
在我们的身边,有许多给过你温暖的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生,忠于职守的警察,助人为乐的同学……你们之间曾经有过怎样的故事,结合事例写出人物特点,并表达出自己的看法和感受。
提示:
1、题目自拟。
2、分段表述,突出重点。