广东省珠海市香洲区2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、用“然”字组成合适的词语,填在下列句中的括号里。

(1)一向学习认真的他今天（______）没有完成作业。

(2)鹅老爷（______）早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。

(3)它常（______）地站着,看见人走来也毫不相让。

(4)它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到（______）如此:凡有生客进来,鹅（______）厉声叫嚣。

2、猜字谜是一种益智的汉字游戏，下面有三个字谜。

①池中不见水，地上不见泥。 ____

②两点水。 ____

③人有它大，天没它大。 ____

3、读拼音,写词语。

lì zhèng 　míng bái 　

（ ）   （ ）

tóng xué 　zì jǐ 　

（ ）   （ ）

xià yǔ 　bái yún 　

（ ）   （ ）

mā mā 　shū běn 　

（ ）   （ ）

shuǐ tián 　dà rén

（ ）   （ ）

xiǎo niǎo 　yuè yá

（ ）   （ ）

4、给多音字组词

正：zhèng________ zhēng________   铺：pù________ pū________

挣：zhèng________ zhēng ________   假：jiǎ ________jià________

5、读下面的比喻句，并填空。 

1、五颜六色的池水在阳光的照耀下，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 

把__________________比作___________________

2、我会写一个比喻句。

_____________________________。

把____________比作____________。

6、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

7、课外阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生.

随风潜入夜,润物细无声.

野径云俱黑,江船火独明.

晓看红湿处,花重锦官城.

【1】题目中哪个字是全诗的字眼?

 _____________________

【2】颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法? _______________

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?

 ______________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是( )

A. 开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B. 中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C. 最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D. 全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

8、阅读与理解

秋思

_______________________，________________________。

_______________________，_______________________。

【1】在横线上默写古诗。

【2】联系古诗，写出下列词语的意思。

意万重：___________________ 开封：____________________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

答：_____________________________

【4】作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的? 全诗表达了怎样的情感？

答：____________________________

9、阅读理解

感   谢

小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；

鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；

树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；

花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；

我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。

【1】选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。

A. 深蓝色的大海   B. 海水很咸   C. 无边无际的大海

【2】填一填。

蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的   ；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的 ；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们 。

【3】写一写。

羊儿感谢草原，是小草的 ，让羊儿   。

小朋友感谢 ，是 的   ，让大家健康成长。

【4】想一想。

你最想感谢谁？为什么？

_________________________

10、照样子，仿写句子。

例：你改变不了环境，但你可以改变自己。

你改变不了 ，但你可以改变   。

11、阅读理解

自己种的菜味道好

十多年前的一个夏天的黄昏,母亲叫正读小学的我去村前的菜地里摘些辣椒,我提着篮子来到自家的地里。夏季的菜园里有豆角、丝瓜、苦瓜等上架蔬菜,葱郁无比。高大的竹木架撑起藤蔓,像一座座绿色的欧式楼房,很容易藏人。

我在自家菜地里摘了一些辣椒,瞅见邻地的几个丝瓜很诱人。我知道那菜地的主人是母亲在村中唯一的仇人,她经常找母亲的茬儿。更何况她的小儿子是我的同班同学,还打过我。

我向四周张望了一下,见没有人,便伸手想去摘那些丝瓜。手刚触及,身后忽然传来严厉的声音:“住手,孩子!”

我转身一望,是母亲。

母亲说:“我是怕你摘错了别人的菜,才跟来的。”

我说:“妈妈,这丝瓜可是我们仇人的,现在没有人看见,就摘几个吧?”

母亲接过我手中的篮子,拍了拍我的头,说:“孩子,偷别人的东西,这种行为不好,不管有没有人看见,总担心半夜有鬼敲门。还是自己种出来的菜味道好,吃了以后,可以睡安稳觉!”

我只好缩回了手。

如今,十多年过去了,我始终忘不了那个黄昏。在多年来颠沛流离的工作中,我多次遇到与那丝瓜相似的“瓜”,有些“瓜”味道可能会更好,看起来更诱人。然而,每当我抉择时,总会想起母亲那天的话。

【1】文中画“　　”的句子运用了　　　　的修辞方法,把　　　　　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　。这句话写出了　　　　　　　　　　　　　　　　。

【2】“我”准备摘邻地的丝瓜是因为:  　

【3】用“　　”画出母亲对作者教育最深的话。

【4】“我多次遇到与那丝瓜相似的‘瓜’”,后一个“瓜”指的是什么?请举例说明。

_______________________________________

12、阅读短文，完成练习。

水滴石穿

下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

石阶轻松地笑道:“水滴你是来替我洗瀑还是来替我搔痒(yǎng)?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力太小。”

水滴说:“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你!”

石阶哈哈大笑，说:“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

水滴不理它的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

睛天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。

下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。

一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。

真的，石阶终于被水滴滴穿了。

【1】照样子，填表。

【2】不看原文，你能准确、完整地填写吗?

(1)下雨天，屋檐上的_____一点一点地滴下来，落在下面的_____上。

(2)水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了。真的，___________终于被___________滴穿了。因此形成了一个成语____________。

【3】你从这则寓言中明白了什么?

________________________________

13、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

【1】根据选文内容填空。

大雁飞得慢是因为_____________________________________；

它叫得悲惨是因为_______________________________________；

听到弦响会掉下来是因为_________________________________。

【2】“惊弓之鸟”这个成语的意思是____________________________，用来比喻那些___________________________的人。

【3】更羸不用箭就能射下大雁，是因为他(　　　)(多项选择)

A. 善于观察。

B. 善于思考。

C. 靠运气。

D. 善于联系实际经验。

14、课外阅读

山雨

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了.

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色.在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.近处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下  滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

【1】写出下列词语的近义词。

神奇：_______________ 凝聚：_________________

【2】文章是按照雨来了------ （ ）--------（   ）的顺序来写的。

【3】品读下面的句子，完成填空和选择。

雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

这段话描写了雨至山林的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石”“ ”“ ”联想成“琴键”，将“（ ）”想象成“轻捷柔软的手指”。这种生动的（拟人  比喻）手法，表达出作者（ ）的思想感情。

【4】体会下列句子中“   ”和“……”的作用。

A.解释说明 B.声音的延长 C.意思的转换

D.列举的省略 E.说话的断断续续 F.重复词语的省略

（1）来得突然跟着那一阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

破折号的作用是（   ）。

（2）先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

破折号的作用是（   ），省略号的作用是（ ）。

（3）近处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响—－－

丁——冬——丁——冬……

第一个破折号的作用是（ ），其他破折号的作用是（   ）省略号的作用（   ）。

【5】生活中，你仔细观察过“雨”吗？请你也写一段含有比喻句或者拟人句的话，把你看到的、听到的、想到的、写下来。（不少于100字）

______________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

_________________

16、按要求，写句子。

1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”

（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。

2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）

__________________________________

3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）

__________________________________

17、按要求写句子。

（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。

要是_______，就__________。

（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

_____一_______，就____________。

（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。

操场        荷花          青蛙          小朋友        池塘        拔河

________________________

18、将下面句子改成“被”字句。

【1】森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

【2】蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________

【3】蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________

【4】大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________

19、给下面的句子换一种说法，句子的意思不变。

1．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

_________________________。

2．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

_________________________。

3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_________________________。

4．字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 

__________________________。

20、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

_______________________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

_______________________________

21、作文：（30分）

最近，你有特别想和别人说的话吗？这次作文考试，就请你写自己最想写的内容。内容必须是写人和写事的，文题自已确定；

要求：1.内容具体，语句通顺，注意不写错别字；

2.字数不少于200字；

3.必须使用一句比喻句和一句拟人句还要用上四个字的成语5个以上。