广东省珠海市香洲区2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、填上合适的词语。

（______）的叶子 （______）的葫芦   （______）的葫芦藤

（______）地说 （______）地问   （______）地变黄

2、照样子，写一写与颜色有关的词语。

嫩绿  _____________  _____________

天蓝  _____________  _____________

葡萄紫  _____________  _____________

黄得蓬勃  ___________  ______________

3、根据课文内容填空。

1．《四时田园杂兴》塑造了农村儿童________、______ 、_____的形象，流露出出诗人对热爱劳动的__________赞扬。

2．她却不一样，愈是____，愈是____，花开得愈_____，愈_____。她是最有______、最有______、最有________的！

3．_______ ，_______ 的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

4．夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。

5．这些孩子正值_____________________________，充满朝气。

6．黄河远上白云间，_______________________________。

7．_____________笼罩着这座水上城市，古老的_______又_________地入睡了。

4、读拼音，写词语。

jīng yíng     yáo lán     kāng kǎi     kū jié     gòng xiàn

( )     ( )     ( )       ( )   ( )

5、读拼音，写汉字。

6、课内阅读。

_____________

（宋）苏轼

暮云收尽溢清寒，

银汉无声转玉盘。

_____________,

_____________。

【1】将这首词的题目和内容补充完整。

【2】“银汉”本来就是无声的，词人却还要写“银汉无声”。对此，你认为下面的理解对吗？给对的打“√”，错的打“×”。

（1）写出了月明星稀、银河淡远的情景。（______）

（2）这样写是多余的，内容显得重复。（______）

（3）词人是想用“银汉无声”来表达银河本来应该有声，但因为十分遥远，人们听不到声音，因此也就“无声”了。（______）

【3】词的后两句表达了词人（   ）

A. 对仕途顺利的自豪之情。

B. 与弟弟不忍分离和对弟弟的真挚情感。

C. 对美好月色的喜爱和赞美之情。

7、将下列古诗补充完整，并回答问题。

蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

____________，__________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。

【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。

8、延伸小阅读。

四时田园杂兴条（其二十五）

［宋］范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱（lí）落无人过，

惟有蜻蜓峡（jiá）蝶飞。

【1】诗中表示颜色的词有________、_______，表现了农作物旺盛生长的情态。

【2】这首诗的前两句描写了哪些事物？

__________________________

【3】这首诗描写了________时节江南农村的田园景象，表达了诗人对农村生活的_____________________。

9、阅读下面的段落，完成文后的练习。

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

【1】照样子写词语。

①郁郁苍苍________   ________

②涓涓细流________   ________

【2】这段话主要描写了峡谷的（    ）

A. 雪山冰川、原始林海的奇异景观。                      B. 原始林海及生物的多样性。

【3】大峡谷的山景色奇异表现在：________

【4】大峡谷的水千姿百态，表现在既有________又有________，既有________、________，又有________。

【5】读了这段话，你有什么感受？

__________________________________

【6】用“~~~~~”画出这段中的排比句。

10、开心阅读。

狗尾草和南瓜花

菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。

菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（mú mó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。

秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结（jiē jié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。

农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】根据短文内容填一填。

_______的狗尾草 _______的南瓜花

_______的小种子 _______的老叶子

【3】文中“谎花”的意思是_________________。

【4】读完这篇短文，我明白了（ ）

A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。

B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。

11、阅读，完成练习。

呼风唤雨的世纪

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

【1】从文中找出下面词语的反义词。

秘密（________）     舒服（________）

【2】读短文，按要求画出句子。

（1）20世纪之前的上百万年间，人类社会是怎么样的？请用“﹏﹏﹏”画下来。

（2）第五自然段说“现在，这句话依然适用。”这句话是什么？请用“      ”画下来。

【3】读短文并联系生活实际，回答问题。

（1）第三自然段说“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”今天，人类的美好愿望早已实现：“千里眼”让我想到了___________；“顺风耳”让我想到了__________；乘坐_________和________让我们感觉自己就像腾云驾雾的神仙。

（2）第四自然中说“……日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”写出对这句话的理解

___________________________________

【4】选择恰当的关联词语，将下面的两个句子连成一句话，写下来。

虽然……但是……   因为……所以……   不但……而且……  即使……也……

（1）科学在改变着人类的精神文化生活。 （2）科学在改变着人类的物质生活。

___________________________________

【5】读短文，判断下面的说法是否正确，在（  ）里画“√”或者“×”。

（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这里运用了反问的修辞方法。（______）

（2）文中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，说明在短短100年时间里，人类社会涌现出了太多太多的发明和发现，20世纪真实一个呼风唤雨的世纪。（_______）

（3）短文第三、四自然段的内容形成了鲜明的对比，从中能感受到人类的生活在20世纪100年时间里有了很大改观。（_______）

12、★课外选文：

十二月子

正月十五汤圆子，二月惊蛰（zhé）喂丸子，

三月清明下种子，四月芒种栽秧子，

五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，

七月中旬舂（chōng）谷子，八月十五杀鸭子，

九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，

冬月天寒杀蝗（huáng）子，腊月除夕吃饺子。

【注释】①丸子：一种特色小吃。②舂（chōng）谷子：给谷子去皮。

【1】“六月天热扇扇子”中，两个“扇”的读音（       ）

A．相同，都读“shàn”

B．不同，第一个读“shān”，第二个读“shàn”

C．不同，第一个读“shàn”，第二个读“shān”

【2】童谣中提到了一些传统节日的习俗，请你选一选。（填序号）

元宵节( )；端午节( )；重阳节( )；除夕( )

【3】“冬月天寒杀蝗子”是什么意思（       ）

A．十一月天气寒冷，蝗虫的幼虫都被冻死了。

B．十二月天气寒冷，人们趁着天冷去田里抓蝗虫。

【4】文中提到的传统节日，你知道还有哪些习俗吗？请选择其中一个写一写。

____________

13、自 相 矛 盾

古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。

【1】“我卖的盾牌，最牢最牢，再坚固没有了。不管对方使的长矛怎样锋利，也别想刺透我的盾牌！”这句话本身自相矛盾的地方是（ ）

A. 说话前言不搭后语，都不知道自己说了什么。

B. 任何事情不可绝对化，事物是发展的，当矛锋利的程度达到一定程度，就有可能刺透盾牌。

C. 他的矛和盾不可能像他所说的那样坚固的。

【2】“楚国商人涨红着脸，半天回答不上来”的原因是（   ）

A. 因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。

B. 他是为自己的夸大言辞感到惭愧了。

C. 他是一时着急了。

【3】假如你是楚国商人，你认为下列哪种方法来推销你的“矛”和“盾”会更好呢？  （   ）

A. 我什么都不说，担心会说错了。

B. 分开来用好听的、华丽的语言来宣传优点，这样就能避免楚人犯的错误了。

C. 卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。

【4】“自相矛盾”出自__________,这个成语比喻____________________。（   ）

A. 《韩非子·难一》；一个的言语或行为前后抵触

B. 《韩非子·难一》；一个人吹牛、说大话，前后不一致

C. 《历代名画记》；说话不切合实际，夸大其辞。

【5】学习这则寓言后，你得到什么启示？  （   ）

A. 说话之前要多动脑，要不会出丑的。

B. 说话、做事都要不能夸张、夸大，否则会让人笑话的。

C. 说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。

14、阅读。

《最贵的项链》

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

小女孩说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”

【1】理解文中带点的词语。

百无聊赖：_______________________

货真价实：________________

【2】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子我知道了小女孩买项链的原因，我还会抓住话中的要点转述给别人听：_________________

【3】阅读下面的句子，选择序号填空。

A．神态描写        B．动作描写        C．语言描写        D．外貌描写

（1）店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。( )

（2）店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。( )

（3）一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。( )

（4）她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”( )

【4】这篇短文以“项链”为线索叙述了四件事，请你照样子给其他三件事添加小标题。

（1）小女孩看项链                         （2）__________________

（3）_________________                 （4）_________________

【5】读了短文以后，我认为这条项链“贵”的原因有两点：一是________；二是________。

15、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

①改为反问句：_____

②改为设问句：_____

16、把反问句改为陈述句。

（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？

（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

17、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。

18、按要求改写句子。

（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）学生做实验。(扩写句子)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

19、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

20、按要求写句子。

（1）女娲斩下乌龟的四条腿。

“把”字句：________________________________

“被”字句：________________________________

（2）女娲补上了天上的窟窿。

“把”字句：________________________________

“被”字句：________________________________

21、我会写话。

小朋友，这学期你和谁成了好朋友？这个寒假，你准备和好朋友做些什么呢？请写一写。