广东省湛江市吴川市2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写词语。

léi yǔ（_____） wū yún（_____） bāng zhù（_____） yǒng yuǎn（_____）

jī xuě（_____） tè bié（_____）   xǐ zǎo（_____）   róng yì（_____）

2、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字—— “野”：（ ） 野，（   ）野，   （ ）  野， （ ） 野。选取了独特的视角， 描绘了（   ）的美景， 表达了作者（   ） 的心情。

3、读拼音，写词语。

wū   yán                    biān   fú                   jiàn   kāng               māo tóu yīng

( )       ( )       ( )       ( )

yōu   lǜ                 wèi   jiè                      jǐng   jiè                    méng   lóng

( )       ( )       ( )       ( )

4、读拼音,写词语。

pí bèi(　　　)　　jì mò(　　　)　　pái huái(　　　)

yùn niàng(　　　)　   zhèn hàn(　　　)　   jǔ jué(　　　)

hóu lóng(　　　)　   lí míng(　　　)　   liáo liànɡ(　　　)

5、根据语境，巧填成语和诗句。

（1）遇到事情，我们不能急着下结论，常言道：“___________，___________。”我们只有亲眼看见才能判断真假，否则很容易做出错误的判断。

（2）“___________，___________”，生活环境和学习环境在很大程度上影响着孩子的成长。

（3）本学期，我们积累了很多与节日有关的诗句。在春节时，我们吟诵“______，_______”；在清明节时，我们吟诵“___________，__________”；在重阳节时，我们吟诵“___________，___________”。除了这些，我还知道“___________，___________”也是描写节日的诗句。

（4）江山如画，处处都是美景。春日里，杜甫高歌：“___________，春风花草香。”苏轼在《惠崇春江晚景》中说：“竹外桃花三两枝，___________。”曾几在去三衢的路上吟诵道：“___________，___________。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。”

6、阅读理解

游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，

一枝红杏出墙来。

【1】解释词语：

值：__________ 屐齿：____________   小扣：_______________

【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。

【3】名句：“春*满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春*”、“红杏”、“出墙来”的意思？

________________________________________________

7、默写古诗《暮江吟》，并填空。

暮江吟

_____________________，____________________。

_____________________，____________________。

《暮江吟》一诗的作者是________，诗中“________________”一句点出了观赏江景的时间是在深秋季节，“_______________，________________”描绘了日落时的瑰丽景色；“_________________”一句以贴切的比喻写出了江边月夜的美丽。

8、课内阅读。

长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（注）纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。榆关，即今山海关。

【1】分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。

__________________________________

【2】这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

__________________________________

【3】找出词中表达主旨的句子。

__________________________________

【4】词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。

__________________________________

9、阅读理解。

  他努力地睁（  ）开眼睛，使劲地眨了眨，似（  ）乎还没有清醒过来。于是他眯起了眼睛，仔（  ）细地盯着手表看。忽然，他猛地瞪（  ）大双眼，飞快地从床上跳起来、穿上衣服、冲出了屋子。

（1）给带点的字注音。

（2）用“努力”说一句话。

（3）写出下列词的近义词。

仔细———— 飞快  ————

（4） 把 “目”字做部首的字挑出来，写在下面。

。

（5）在这段话中找出五个动作词。并用其中的一个动词造句子。

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10、我会读  阅读下文，回答问题

从前有个国王酷爱马。一天，他请来了一位画家画马。国王一连等了五个月，还未见画家献画。他等不及了，叫来画家，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼的工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在只要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去 的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀！成就是来自长期刻苦磨炼！”国王听后，意味深长地感慨道。 

（1）从文中找出意思相近的词。

惊奇-----（ ） 一瞬间-----（   ）

（2）联系上下文，解释下面词语的意思。 

酷爱：   。 

意味深长：   。 

（3）给短文选一个恰当的题目，填在文前的横线上。

A．国王酷爱马 B．形象逼真的骏马  C．画家画马

D．五个月与五分钟   E．国王与画家

（4）读了这个故事，你懂得了什么？

11、阅读。

我和祖父的故事

①祖母死了，我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着，我就闹着一定要睡在祖父那屋。

②早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗，念了一阵，念困了再睡去。

③祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。

④祖父说：“少小离家老大回……”

⑤我也说：“少小离家老大回……”

⑥都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。

⑦我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”

⑧听了这笑话，我略微笑了一会工夫，过不了多久，就又喊起来了。

⑨夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。

⑩祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。”

⑪但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么，每当祖父教我一首新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这首。”

⑫祖父于是就换一首，换一首不好，我还是不要。

⑬“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”

⑭这首诗，我很喜欢，我一念到第二句，“处处闻啼鸟”那“处处”两字，我就高兴起来了。觉得这首诗，实在是好，真好听，“处处”该多好听。

⑮还有一首我更喜欢的：“重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又为明月送将来。”就这“几度呼童扫不开”，我根本不知道什么意思，就念成“西沥忽通扫不开”。

⑯越念越觉得好听，越念越有趣味。

⑰当客人来了，祖父总是呼我念诗，我就总喜欢念这一首。

⑱那客人不知听懂了与否，只是点头说好。

⑲就这样瞎念，到底不是久计。念了几十首之后，祖父开讲了。

⑳“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”

㉑祖父说：“这是说小的时候离开了家到外边去，老了回来了。乡音无改鬓毛衰，这是说家乡的口音还没有改变，胡子可白了。”

㉒我问祖父：“为什么小的时候离家？离家到哪里去？”

㉓祖父说：“好比爷爷像你那么大离家，现在老了回来了，谁还认识呢？‘儿童相见不相识，笑问客从何处来。’小孩子见了就招呼着说：‘你这个老头，是从哪儿来的？’”

㉔我一听觉得不大好，赶快就问祖父：“我也要离家的吗？等我头发白了回来，爷爷你也不认识我了吗？”

㉕心里很恐惧。

㉖祖父一听就笑了：“等你老了还有爷爷吗？”

㉗祖父说完了，看我还是不很高兴，他又赶快说：“你不离家的，你哪里能够离家……快再念一首诗吧！念‘春眠不觉晓……’”

（作者是萧红   选自《呼兰河传》）

【1】阅读短文，填空。

祖父______，我就______。因为不懂意思，我把__________________念成“西沥忽通扫不开”。

【2】联系上下文和自己的积累，推想词语的意思。

久计：_____________________________________

口头传诵：____________________________________

【3】祖父怎么教“我”学诗的呢？默读短文，从“祖父怎么教”和“我怎么学”两个角度归纳文章的主要内容。

_______________________________________

【4】品读句子，回答下列问题。

（1）用“          ”勾出“我”心里很恐惧的原因。

（2）祖父说完了，看我还是不很高兴，他又赶快说：“你不离家的，你哪里能够离家……快再念一首诗吧！念‘春眠不觉晓……’”（从这句话中，你体会到了怎样的思想感情？）

________________________________________

【5】“祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”（体会带点词表情达意的效果。）

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【6】读完这篇课文，你想起了自己和谁的故事呢？用几句话简单写一写。

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12、阅读《充满气泡的建筑》，完成习题。

充满气泡的建筑

①为迎接2008年奥运会而修建的北京国家游泳中心――“水立方”，是一个充满了魔幻色彩的气泡王国。它是迄今为止世界上规模宏大、构造复杂、技术最全面的膜结构工程。它的外层结构由1437块ETFE（四氟乙烯）膜材料组成，营造出极具魅力的视觉效果：无论站在场馆内外任何角度，都能看到一个个紧密相连的半透明的水泡，却看不到一根多余的钢梁。

②那些水泡和钢梁融为一体，是基于怎样的设计原理？其实，这个淡蓝色的方型建筑，隐藏着自然界中一个关于气泡的秘密。早在一百多年前，英国物理学家罗德·开尔文就提出了这个“气泡理论”：由14边形的三维结构球体组成的结构，接触界面最小。这一理论最终帮助“水立方”形成了复杂的节点，成为其庞大钢结构体系的依托。

③“水立方”的建筑规模宏大。A．它的建筑面积约8万平方米，高约30米，外层膜结构共由3000多个气枕组成，覆盖面积达到10万平方米，展开面积达26万平方米。

④尽管“水立方”是一个全封闭的室内场馆，但巧妙的设计让它能够自如地“呼吸”：在屋顶设置了自然排风机，8个自然通风口可实现馆内外空气流通，这样就能将建筑空间中的热量散发出去，实现自然通风，保证17000人观赛时的透气问题。

⑤“水立方”的外膜材料是一种新型的环保节能材料，它具有自洁功能，本身比较光滑、不易沾染灰尘。除了遇上沙尘暴等极端天气，一般情况下，自然降雨就足以使之清洁如新。

⑥“水立方”的外膜材料具有不浸水性，雨水滑过，不留水痕。与此同时，“水立方”专门设计的雨水回收系统，一年回收的雨水量为1万吨左右，相当于100户居民一年的用水量。

⑦在“水立方”的表面，散落着许多闪闪发光的亮点，这些亮点是可以控温的镀点。B它们就像小小的遮阳伞，起到隔离、反射光线的作用，把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外。阳光负荷很少的北面，镀点密度疏一些，而在西面和东面，由于入射阳光较强，镀点密度就相对高一些。要想让“水立方”保持凉爽的温度，这些小小遮阳伞的分布就必须十分精确。设计者以北京市近30年的气候资料为基础进行精密计算，终于确定了每一张薄膜上所需键点的面积。

【1】文章围绕“水立方”的特点，主要抓住其视觉效果、_______、_________、_______、_______、雨水回收、温控设计等方面来说明。（填序号）

A．透气通风 B．建筑规模 C．设计原理 D．有自洁功能

【2】“水立方”的外膜材料具有哪些优点？下面哪一项表述不正确（ ）

A．能自然通风散热

B．具有自洁功能，本身比较光滑、不易沾染灰尘

C．是一种新型的环保节能材料

D．具有不浸水性，雨水滑过，不留水痕

【3】文中画“ ”句子中，A句主要采用了___________的说明方法，B句采用了___________的说明方法。

A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子

【4】第②段中画“﹏﹏”中“关于气泡的秘密”在文中指的是__________________

【5】文中最后一句话中的“精密”一词能否去掉？为什么？

_______________________________________

13、阅读下面这段话，按要求完成相关题目。

一百年前，在浙江嘉兴的一条游船上，dàn shēng（       ）了伟大的中国共产党，从此，他带领全国人民进行了艰苦卓绝的斗争。面对xiōng è（       ）的敌人，他们从不怕jù pà（ ），无数先烈英勇xī shēng（       ）；面对灾难，他们yì wú fǎn gù（               ），主动“逆行”。百年奋斗征程，如今的中国，正走在民族复兴的光明大道上。

【1】根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

【2】我知道“逆行”的意思是______________。

【3】为了使人们的生活不受新冠疫情的影响，政府实施了许多创新之举：发放消费券，县长直播带货等，真是“________”。填入横线处最恰当的是（   ）

A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B．路遥知马力，日久见人心。

C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

14、课内阅读。

齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”

齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”

一声锣响，赛马又开始了。

这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。

比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

【1】这几段文字选自课文《______》。

【2】文中哪两个词语最能表现齐威王的神态的变化？

______________________________

【3】第二次赛马，田忌转败为胜的原因是什么？

______________________________

【4】读了这个故事后，你受到了什么启发？

_______________________________

15、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________

16、仿照例句写句子

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子____________________。

小鸭子____________________。

（2）例：小猴子抱着一个大西瓜。（用加点的字写一句话）

______________

17、按要求写句子。

（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）

________________________________________________

（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）

______________________________________________

（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）

爱，___________________________，_____________________________。

18、句子创作沙龙。（3分）

（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）

（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

19、句子大观园。

（1）帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

（2）改成转述句。

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

（3）改成比喻句。

老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。

（4）改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

20、将下列句子换一种说法，不要改变原意。

1．有近路可走，谁也不愿意走远路。

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2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？

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3．小孩子子不可能不犯错。

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21、习作百草园。

无论是大人还是孩子，都会对自然、生活与人生有着独特的感受和体验，各有不同的喜怒哀乐。打开自己的心灵世界，以“向你说说悄悄话”为题，写一篇不少于400字的作文。

悄悄话的对象可以是父母、老师，也可以是小草、阳光，甚至是孙悟空……可以说你的成长的快乐，也可以说说你的理想与追求，只要有你的真情实感，相信你一定能写好。