广东省湛江市吴川市2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、形近字组词。

盘（_______）优（_______）错（_______）岩（_______）虾（_______）挺（_______）

盆（_______）忧（_______）措（_______）崖（_______）吓（_______）廷（_______）

演（_______）奏（_______）琴（_______）柔（_______）受（_______）激（_______）

寅（_______）奉（_______）琵（_______）桨（_______）爱（_______）缴（_______）

2、回顾课文填空。

（1）这四单元的学习让我收获不少：我感受到了秋天的雨特别神奇：它把________给了银杏树，把____给了枫树，_____是给田野的，_____是给果树的。我认识了_______的孙中山，认识了_______的蚂蚁队长。《_______》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样_________。

（2）“停车坐爱枫林晚，_________。”这是唐代诗人____写的《______》中的诗句。本句中“坐”的意思是______。这是一首描写______（季节）的诗。我还知道描写秋天的古诗有《______》。

3、先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

心( )神( )       轻歌( )( )     ( )( )如生

技( )一( )       画( )点( )        襟飘( )( )

（1）上面词语中，形容艺术形象生动逼真，像活的一样的是：_____________，我能用这个词语写一句话：__________________________。

（2）上面词语中，形容写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，是使内容更加深刻而生动能的是：_______________；形容轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈的是：_______________。

4、照样子，填写恰当的词语。

例：（震撼中外）的百团大战

（　　　）地谴责　　深切的（　　　）　　　（ ）的暴行

（   ）地工作 （　　　　）地张罗 　　（　　　　）的东西  

5、看看我是谁。

（1）水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。   （______）

（2）烦闷不满的情绪；说抱怨的话。（______）

（3）形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。   （______）

（4）没有止境，没有限度。（______）

6、日积月累

早发白帝城

朝辞白帝______________，

千里江陵______________。

____________猿声啼不住，

________________万重山。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝的______________，他被称为“_____________”。

【3】用“√”给加点字选择正确的读音。

朝（zhāo cháo）辞万重（zhòng chóng）山

【4】从“朝”字中，我知道诗人从白帝城出发的时间是________。

【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。

【6】从诗句中，我体会到了诗人（ ）的心情。

A．轻松愉快

B．心烦意乱

C．恋恋不舍

7、阅读宋词，完成练习。

清平乐·春归何处

春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。

春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】整首词以“___________________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。

【2】作者寻春不见，内心充满了________________，正如词中所写的“______________”。

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

【3】解释词语。无行路：__________________。

【4】诗人要与( )“同住”。

A.能找到春天的人 B.家人

C.朋友 D.春天

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【5】写出下列字的意思。

啭：____________________ 因：___________________________

【6】用自己的话说说前两句词的意思。

__________________________________

【7】黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是（　）

A.黄鹂和春天一同出现，有黄鹂的飞掠就有春天的存在

B.黄鹂还是告诉了作者答案的，它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇

C.寻找春天的去处，答案并不重要，作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情

8、课文内容我知道。

1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9、课内阅读。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】“逃生”的意思是_____，它和“____”的意思正好相反。

【2】上文把鹿的角与腿作比较，形象地说明了（ ）。

A．美丽的角害了鹿的命，腿让它得以保命。

B．看待事物不能只看外表，还要看内在作用。

10、阅读下文，回答问题。

竹筏泛舟九曲溪

“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游 的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌人了极深的印象。

现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上， 稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水，不深，清清的．溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出 五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我， 叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。 环视四周，陡峭的壁崖，直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自 然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！

竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。 我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空 中久久飘荡着……

不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来， 我们都大惊失色一一被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不 忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然 感到．每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄 公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心 中的不只是一张照片……

【1】联系上下文理解词语。

慕名而来：______

眷恋：______

【2】短文从溪水的________、________、________三方面描绘了九曲溪的特点，写出九曲溪给游人带来了无限的情趣。

【3】作者通过泛舟九曲溪，有怎样的感悟？在文中用“   ”画出来。

【4】假如让你当导游，你会怎么给游客介绍九曲溪呢？ 100字左右。

______________

11、抓住关键句读懂短文内容。

滇池

①滇池——云贵高原上的一颗明珠。

②滇池湖畔景观众多。湖畔的西山险而壮观；海埂公园、郑和公园远近闻名；聂耳墓令人肃然起敬；白鱼口、观音山秀丽多姿，石寨山古墓群遗址见证古时的繁荣；美不胜收的大观楼屹立在湖畔，中国历史上最著名的一副长联就来源于此。

③滇池山清水秀，美丽迷人。碧鸡山和金马山夹岸对峙，树茂林密，登高一望，湖光山色，尽收眼底，令人心旷神怡。湖上帆影点点，山间游人如织，隐现的古寺一座又一座，犹如一幅怡人的图画。

④滇池，还是红嘴鸥的天堂。在这里，人和动物和谐相处。每年的11月到来年3月，当北国白雪皑皑之时，一群群躲避北方海域寒风的红嘴鸥，万里迢迢地从远方飞临春城。这个时候，翘首期待红嘴鸥这白色精灵已久的春城市民纷纷来到滇池边，带着红嘴鸥爱吃的食物，款待远方来的贵客。人鸥相聚，人在笑、鸥在鸣，欢乐的人们不停地向空中抛撒食物，千万只红嘴鸥欢快地在空中飞翔舞动，仿佛在感谢热情、好客又善良的春城人民。

⑤明代诗人杨慎有诗曰：“天气常如二三月，花枝不断四时春。”赞美的就是这里的气候和美景，而这些“精灵”的到来又为游山玩水增添了别样的趣味。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）肃然起敬：_________________

（2）心旷神怡：_________________

【2】根据短文内容填空。

（1）短文第②自然段围绕第一句话，介绍了___________、___________、郑和公园、___________、白鱼口、__________、____________、____________等景观。

（2）第⑤自然段中，杨慎的诗句赞美了滇池的__________和__________，其中的“精灵”是指_________。

【3】作者从哪些方面描写了滇池？试着用文中的话写一写。

【4】读了短文，你从中体会到了什么？用自己的话说一说。

___________________

12、有理有据（在表格中填写作者想象的依据）。

13、阅读短文。

表里的生物（节选）

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔  拨）开，在我的面前立即（显现  呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖（保护  爱护）着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐  恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】用“/”划去括号里不正确的字词。

【2】选段中的加点部分“心也加速跳动”写出了作者________________的心情，生活中我也有过心跳加速的情形：_________________________________

【3】用“~~~~”画出作者看到的表里的世界。

【4】对选段中画“﹏﹏”的句子理解正确的是（   ）

A.表现了“我”十分贪玩的特点。 B.表明“我”对表充满无限的好奇。

C.说明“我”小时候是个淘气的孩子。 D.表达了“我”对父亲的不满。

14、阅读园地

小草

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

【1】文章按照________、________、________、________的顺序写小草。

【2】短文是围绕________这句话来写的

【3】哪句话说明小草胸怀宽广？哪句话说明小草生命力旺盛？

___________________________________

【4】上面的短文中，你最喜欢哪些有新鲜感的词、句，请你摘抄下来。

词：（至少写2个）________、________

句：（至少写1句）________

15、用关联词把两句话合成一句话。

机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。

机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。

________________________________________________________________

16、把下列句子末尾的问号换成句号，意思不变。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

___________________________________________

17、按要求写句子。

①哪有这么大的伞！(改为陈述句)

___________________

②几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）

___________________

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （改为陈述句）  

___________________

④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）  

___________________

18、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

__________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）

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19、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

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20、按要求改写句子（转述）。

1.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

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21、作文

提示：读下面的一首小诗，并按要求写一篇作文。

我写毛笔字，

一撇总是写不好。

妈妈教我很多遍，

我还是写不好。

妈妈发火了！

舅舅说，

妈妈是黄河在咆哮。

我听了，哈哈大笑！

妈妈说：“字写不好，还要笑，

脸皮厚得像城墙！”

其实，我心里很难过。

要求：1．题目请你自定。

2．把诗中描写的这件事的经过写清楚、写具体，注意用词正确，语句通顺、连贯，正确使用标点符号，300字左右。