广东省湛江市吴川市2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、1.根据句子的意思写词语。

（1）会飞的鸟类和会走的兽类。_____

（2）震动天地，本课形容声音巨大和响亮。_____

（3）的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。_____

（4）从头到尾按原样叙述。_____

2、写出下列句子所用的修辞手法，并用第1句所用的修辞手法写句子。

1.我爱内蒙古大草原，因为它的美丽胜过花园的鲜花似锦，因为它的河流胜过百川小河的清澈澄明。( )

2.丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。( )

3.天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。( )

4.我的句子：__________________________

3、反义词。

潮湿—（________）犹豫—（________）持久—（________）镇定—（________）

忧郁—（________）激烈—（________）陆续—（________）敏捷—（________）

4、把四字词语补充完整。

神机______算 情不自______ 一______见血

5、写出带有下面偏旁的字。

木___________ 氵___________

月___________ 辶 ___________

亻___________   心 ___________

口 ___________ 虫___________

纟___________ 宀 ___________

6、阅读诗歌，回答问题。

《宿建德江》

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情？统摄全诗内容的一个字是？

______________________________

【2】《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?

_________________________________________________

7、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（     ）

A．兴奋

B．振兴

C．高兴

D．兴盛

【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（          ）

A．子女

B．指青年男女

C．哥哥和姐姐

D．儿子和女儿

【3】“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“____________________”相对应，“织”和上句诗中的“_________________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____________________的特点。

【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？（             ）（多选）

A．表达了对劳动人民的敬重之情。

B．表达了对劳动人民的同情。

C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。

8、阅读下面的古诗，回答问题。

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

这首诗展现了几幅图画？

。

9、阅读下面的材料，完成练习。

材料一：

富贵病又称“现代文明病”，是指现代人生活相对富裕后，吃得好，吃得精，营养过剩，又严重缺乏运动，从而产生的一些非传染性的流行病。如便秘、肥胖、肠道癌、高血脂、动脉粥样硬化、冠心病、糖尿病、脑中风等。

据调查，中国中老年人15％～20％便秘，22％的人超重，6000多万人因肥胖而就医，高血压2亿多人，糖尿病5000多万人，高血脂1．6亿人。全国每天由于富贵病导致死亡的人数超过1．5万，占死亡总人数的70％以上，富贵病治疗的费用占疾病负担的60％以上。随着生活方式的改变，富贵病的发病率正日益走高，成为危害人类健康的主要病种。

材料二：                      

某国死亡风险因素调查

【1】从材料一的调查中得出的结论是：_____________________。

【2】导致现代富贵病高发的最主要因素是（       ）

A．酗酒

B．缺乏运动

C．吸烟

D．营养不良

【3】从材料二中你发现最大的死亡风险因素是（       ）

A．静态生活方式

B．肥胖

C．吸烟

D．糖尿病

【4】读了以上材料，你觉得我们在生活中应如何预防富贵病？

________________________

10、阅读与理解。

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】给划线汉字注上拼音。

瓜藤( )   高粱( )       菜畦( )

【2】关于选文第①段独句成段分析有误的一项是（        ）

A．是全文中心，点题

B．概括了夏天的特点

C．环境描写，渲染了热烈的气氛

D．开门见山，引出下文

【3】请将第①段句子缩写在下面横线上。

缩写：_______________。

【4】文段②中划“ ”的句子运用了_____修辞手法，它的作用是__________。

【5】选段②围绕“长”字，先后列举了瓜藤、__________、_________、花朵等植物的生长情况，甚至还列举了__________、黄泥土等非生物的“生长”情况，最后还列举了小猫小狗小鸡小鸭等动物的生长情况，文章语言具有___________的特点。

11、课文精彩回放。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这段话共___________句。

【2】用“ ”画出文中表示颜色的词语。

【3】这段话主要写___________和___________一起跳舞。

12、按原文填空，再答题。

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为_______________；叫得悲惨，是因为________________。它一听到弦响，心里很害怕，就___________。它一使劲，伤口又裂开了，就_________________。

第一步：根据大雁_______________的现象分析，推断出它肯定__________

第二步：根据大雁的____________情况分析，推断出它肯定__________________

第三步：根据大雁的________________分析，推断出它肯定__________，结果是_____________

这一段话主要讲了______________________

13、阅读在线。

功到自然成

  一千多年来，东晋大书法家王羲之一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢？

  他七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等我长大了再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷听了很为他的好学精神感动，就将《笔论》讲授给他听，使他受到了很大教益。

  传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己停滞不前十分苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起神。一天，他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外边散步，他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹□郁郁葱葱□山旁小溪流水□清澈见底□由于沉迷于游览，忘了返家，到了傍晚，肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃。他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压，王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她，如何练出这等功夫。瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。

【1】在短文第3自然段的“□”里加上标点符号。

【2】联系上下文，写出标下划线的词语的意思。

(1)转眼工夫，饼子摆满一锅。

___________________________

(2)他好奇地问她，如何练出这等功夫。

___________________________________

【3】“茅塞顿开”一词的意思是___________________。

王羲之“茅塞顿开”的原因是__________________________________。

【4】用“________”画出文中王羲之向父亲求教的话，读一读，你从中感受到了________。

【5】“功到自然成”的意思是________。因此，你想到的名言名句或谚语是________。

14、课外阅读，完成练习。

缺陷者捧出的花束

世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！

有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。

这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大。

  1、“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。”这些缺陷者向人们“捧出来的花束”在文中指（   ）。

2、“征服缺陷的大勇者”在文中指（   ）等人。

3、我们赞美能够征服缺陷的大勇者就是赞美他们（ ）的精神。

4、造句。

.......为的不是.....为的是..... ——

5、给最后一小节加上标点。

15、句子训练营。

1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。

缩写句子：_________________________________________________________

2、五壮士的英勇壮举令我们激动。

反问句：___________________________________________________________________

3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）

______________________________________________________________________

16、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头附在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（仿照这句话的修辞手法写一个句子。）

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17、我会照样子改句子。

例：我们把教室打扫得干干净净。      

教室被我们打扫得干干净净。      

雨水把我的衣服淋湿了。

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18、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀！ 可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间）

____________________

19、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

20、写句子，把句子写生动。  

1．雨下得很大。（改为比喻句）  

2．太阳落山了。（改为拟人句）  

21、看图写话。

提示：这是什么时候？大家分别在干什么？大家的心情如何？

好词：分工合作　擦黑板　洒水　扫地　擦玻璃　摆桌椅　干干净净　整整齐齐