1、看拼音写词语。
yuān yāng( ) wēi wǔ( ) 智 huì( ) mì mì( ) làn yú( )充数
là zhú( ) chèn shān ( ) zǔ( )力 hún( )魄 灰心sàng( )气
2、比一比,组词语。
访( ) 姿( ) 裂( ) 蹈( )
仿( ) 资( ) 烈( ) 滔( )
3、解释文言文中加点字的意思,并根据加点字的意思推测词语的意思。
文言文语句 | 加点字字义 | 构成词语 | 词语的意思 |
为是其智弗若与? | ____ | 自愧弗如 | ____ |
虽与之俱学,弗若矣。 | ____ | 声泪俱下 | ____ |
通国之善弈者也。 | ____ | 好谋善断 | ____ |
使弈秋诲二人弈。 | ____ | 诲人不倦 | ____ |
4、看拼音,写词语。
pái liè fú píng kū wěi chēng bà
(_____) (_____) (_____) (______)
zhěn suǒ lǒng zhào yínɡ yǎnɡ bānɡ zhù
(_____) (_____) (_____) (______)
yǐn shí jiāo ào róng yì wò shì
(_____) (_____) (_____) (______)
réng rán mǎn zuǐ xún shì nòng pò
(_____) (_____) (_____) (______)
5、我会把下列词语填完整,并选一个词语写一句话。
( )颜悦色 赏( )悦目 连蹦带( )
( )疲力尽 哈哈大( ) ( )而不见
_____________________________________________
6、课内阅读。
天地本无心,______________________________________。
________________________,________________________。
________________________,________________________。
拥护天阙高且坚,__________________________________。
1.把诗句补充完整。
2.前两句诗的意思是:______________________________________________
______________________________________________________________
3.《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。
7、阅读下面古诗,回答问题。
水调歌头•明月几时有
(宋)苏轼
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】这是一首词,词牌名是________,题目是________。
【2】苏轼是著名的文学家。他与其_____及_____并称为“三苏”,都是唐宋八大家之一。
【3】理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话的含义。
__________________________________
【4】苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:
___________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的情感?
___________________________________
【6】写出有关“月”的诗句。
___________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首小诗的作者是_________代的_________,是写给_________的。
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
_________________________________________。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________。
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
_________________________。
【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________。
9、阅读
詹天佑
下课以后,詹天佑( )坐在那里沉默不语。一个美国学生走过来,对他说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬。那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑( )站起来说:“是我的祖国,但,那是暂时的!”“哈哈哈……”在一阵哄笑声中,另一个学生说:“听说大英帝国在中国修了一条铁路,可你们的皇帝却硬说那是怪物,把它拆了,扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,( )离开了教室。
【1】将下面“然”字组成的词语填入文章中的括号内。
猛然 依然 愤然
这三个词语主要是对詹天佑______的描写,表达了他从______到激动,最后非常______的心情。
【2】将短文中詹天佑的语言画上“______”。
从詹天佑有力的回击中,可以看出他是一个______的人。
10、阅读回答问题
身份证
【材料一】:
中华人民共和国居民身份证上的号码是由18位数字组成的,它们各有不同的含义:第1~6位是地址码;第7~14位是出生日期码;第15~17位是顺序码;第18位是校验码。如果校验码是10,则用X代替。根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定,未满16周岁的公民自愿申请领取居民身份证的,发给有效期5年的居民身份证;16~25周岁的,发给有效期10年的居民身份证;26~45周岁的,发给有效期20年的居民身份证;46周岁以上的,发给长期有效的居民身份证。
【材料二】:
●身份证复印件上要写明用途,在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途,他用无效”和日期。
●身份证丢失,要及时到公安机关挂失。
●身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事,也要托付给信任的人。
【材料三】:
张明的妈妈假期带他外出旅游。出发前,妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来,张明发现身份证虽小,但作用可大了,生活中不少地方都用得上它。
身份证用处知多少:
(1)在酒店办理住宿登记。
(2)在机场办理登机手续。
(3)在火车站自助取票机上打印火车票。
(4)在手机营业厅办理业务。
(5)在邮局邮寄物品。
【1】居民身份证上的出生日期码是第几位?( )
A.第1~6位
B.第7~14位
C.第15~17位
D.第18位
【2】未满16周岁的公民,自愿申请领取居民身份证的,发给有效期( )的居民身份证。
A.5年
B.10年
C.20年
D.长效
【3】下列说法正确的一项是( )
A.身份证可以随意借给他人使用。
B.身份证丢失,不用到公安机关挂失。
C.爸爸今年45周岁,可以办理长期有效的身份证。
D.身份证可用于办理住宿、打印火车票、邮寄物品等。
【4】身份证复印件在使用时,应该注意些什么?
_____________________________________________
【5】你知道身份证还有哪些用途吗?请试着举至少两个例子。
____________________________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一 ,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头 起来大喊 来 来 来 起棒劈头打来 林冲往后一 洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又 起了棒。林冲看他( )气势汹汹,( )脚步已乱,便 起棒一 ,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
【1】这个片段选自______代______写的长篇小说《 》
【2】这片段的横线上填上合适的表示动作的词语。
【3】在片段的括号里填上合适的关联词语。
【4】给片段中空白处加上合适的标点符号。
【5】从片段中可以看出,洪教头和林冲各有怎么的性格特点?
洪教头______________________________
林冲____________________________________
【6】课文结尾写到:“洪教头满面羞愧,灰溜溜地走开了。”从“满面羞惭”这个词,你猜想洪教头会想: __________________________________________
12、词语游艺厅。在横线上填入合适的词语。
在车间一角工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近”。这是一位 的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这是一位 的母亲! “母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背……立刻又陷入了忙碌……”这是一位 的母亲! 然而正是这位母亲,当同事认为“我”是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲却说“我挺高兴他爱看书的 ”!这是一位 的母亲。
13、阅读短文《汉字与中国心》,完成练习。
①1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教有的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩干,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“ ”;春雨时吟“ ”;中秋时吟“ ”;送别时吟“ ”,喜悦时吟“ ”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
【1】根据上下文理解词语。
戏答:____________________
心潮难已:________________
【2】读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。
①漫卷诗书喜欲狂 ②明月几时有 ③爆竹声中一岁除 ④好雨知时节 ⑤劝君更尽一杯酒
【3】在文中找出下列词语的反义词。
不适( ) 特别( ) 吝啬( ) 赞成( )
【4】根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点? ( )
A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
B.整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
D.汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。
【5】下列最能体现汉字特点的是( )
A.汉字的形
B.汉字的义
C.中国的古典诗词
D.汉语拼音
【6】联系现实,结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。
_________________________
【7】根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
__________________________
14、读一读下面的通知,再填一填。通知
明天下午三点,请各班同学到操场集中,观看“六一”联欢会。
少先队大队部
2017年5月30日
时间:________ 地点:________
参加人:________ 通知人:________
事情:________ 通知时间:________
15、把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片,怎么能不叫人兴奋?
16、按要求改写句子。
(1)布谷鸟在树枝上鸣叫,树下有一丛花。
改成拟人句:____________________________________________________________
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓到?
改陈述句:____________________________________________________________
17、句子大风车。按要求完成句子练习。
(1)低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
__________________
(2)孙胺对田忌说:“我有个办法,保证能让您获胜。”( 改为间接转述句)
___________________
(3)月亮穿过微云。(请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动)
___________________
(4)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
________________________________
(5)根据语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。
开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字,__________________。
18、按要求写句子。
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
_____________________________________________________________________
3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
_____________________________________________________________________
4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
改成陈述句
________。
20、例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
亮晶晶的星星________________,__________________________,陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
21、习作。
同学们,通过前一段时间你对自己感兴趣的节日进行的深入了解,一定收获很多吧?请你选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟,记住一定要把字迹写清楚哦!