1、看图,把音节补充完整。
bái c________
m ________huā
shū g________.
f________jī
b________ ké
n________ z ________.
2、生肖们不认识菜单上的加点字,请你帮他们注音,再填空。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ①甜津津 ②酸溜溜 ③辣乎乎 ④香喷喷 ⑤油腻腻 ⑥软绵绵 ⑦脆生生 |
十二生肖欢聚在餐厅,点了好多好吃的食物,有( )的烤鸭,( )的话梅,( )的葡萄,( )的黄瓜,可真丰盛呀!(填序号)
3、根据读背积累填空。
(1)女娃游于东海,__________,故为精卫,_________,以堙于东海。
(2)大自然是一位画家,他画下钱塘江大潮的奇观:“浪潮越来越近,
___________________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同_________,好像大地都被___________________。”;他画下秋天江面的美景“_______________,半江瑟瑟半江红。”;他画下了夜空的清冷:“云母屏风烛影深, ________________。”。
(3)诗人笔下有情:“__________,古来征战几人回?”写下将士豪迈的气概;“____________,天下谁人不识君?”写下对友人惜别之情。
(4)汉代王充告诉我们,再有才学的人也须勤学好问,正所谓:__________________________________________________________________________
4、《学弈》这则故事告诉我们的道理是_______________________________。
5、补全词语。
明明(______) 察察(______) (______)凌云 (______)来风
你挤(______) 庞然(______) (______)罘渝 (______)八经
多故(______) 从从(______) (______)成功 (______)不移
痛痒(______) 秋毫(______) (______)八下 (______)桃艳
华星(______) 粗细(______) (______)韵事 (______)无为
6、读儿童诗,完成练习。
春天是这样来的
叮咚叮咚,
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
哔剥哔剥,
春笋在泥土里快乐地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
呼啦呼啦,
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
______________,
一声声春雷欢快地______________,
啊,春天是______________来的!
【1】读一读,连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。
【3】春天是怎样来的?用“﹏﹏”在诗中画出。
【4】在诗中横线上填上合适的内容,将最后一节补充完整。(填序号)
①响起来 ②轰隆轰隆 ③敲着鼓
7、阅读下面的古诗,完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
(注释)①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物,将山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来。
【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
【4】“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的意思是
_______________。
8、课内阅读,回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
【1】诗中“绿”字用得好,说说好在哪里。
________________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
9、阅读。
纪晓岚跳河
清代乾隆年间,翰(hàn)林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博,能言善辩,素以风趣机智、妙语连珠而著称。
一个风和日丽的上午,乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚,便问道:“纪爱卿,‘忠孝’二字怎么解释?”
纪晓岚回答:“君要臣死,臣不得不死,是为‘忠’;父要子亡,子不得不亡,是为‘孝’。”
乾隆立即说:“我以君的身份命你现在去死!”
“这……臣遵旨!”
“你打算怎么去死?”
“跳河。”
“好,好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河,他也只不过想看看在这种情况下,他到底有什么办法免去一死,于是静观其变。不一会儿,纪晓岚回到乾隆跟前,乾隆开口问:“纪爱卿,你怎么没死?”
纪晓岚回答道:“别提了,臣刚才在河边碰到了屈原,他不让臣死。”
乾隆听了一愣,忙问:“此话怎讲?”
纪晓岚说:“我到了河边,正要往下跳时,屈原从水里走了出来,他拍着我的肩膀说:‘纪晓岚,你这样就不对了!想当年我因为楚王是昏君,不得不投水而死。可当今皇上圣明,是谁逼你去死的?再说,你若步我后尘,非投水而死不可,你死了倒没什么,可天下的人知道了,是要对皇上说三道四的,叫皇上的脸面往哪放啊,你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇上说是的,你再死也不晚啊!’”
乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑,说:“好一个如簧之舌。行了!行了!我算服了。”
【1】请从文中找出两个能够表示纪晓岚“口才好”的词语。
______________ ________________
【2】文中乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么?
________________________________________
【3】纪晓岚是如何应对乾隆的旨意的?请联系上下文简要回答。
_______________________________________
【4】纪晓岚应对乾隆的话妙在哪里?请根据提示补全下面的内容。
借用历史人物_____________之口,巧妙地给乾隆皇帝出了一个_____________。因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_____________,也就不会让纪晓岚再去_____________了。
【5】你还知道历史上哪些能体现主人公机智善辩的故事呢?请简要介绍给大家。
______________________________________________
10、必读
夏洛的网(节选)
在暮色笼(lónɡ lǒnɡ)罩了集市场地、傍晚的凉爽下来以后,坦普尔顿从板条箱里爬出来朝四下里看。威尔伯在麦草上睡着(zháo zhe)了,夏洛在结(jiē jié)网。坦普尔顿那个尖鼻子闻到了空气中的许多美味。老鼠这时又饥又渴。它决定去探察一番。也没对谁说一声,它就走了。
□给我带个字眼回来□□夏洛在它后面叫道□□我今天夜里最后一次织字□□
老鼠管自咕噜了一声,就钻(zuān zuàn)到阴影里不见了。它不喜欢让人当听差似(shì sì)的差来差去。
热了一天,傍晚到来正合心意,大家松了口气。费里斯转轮这时候灯火辉煌。它在空中转啊转,好像比白天高了一倍。游艺场里到处都是灯,可以听到吃角子老虎机的嘎啦声、旋转木马的音乐声、摇彩摊的喊号码声。
(1)用“﹨”画去文中括号内不正确的读音。
(2)在文中方框内加上合适的标点 。
(3)在文中找出下列词语的反义词。
温暖( ) 漆黑一团( )
(4)仿写词语。
① 又饥又渴
② 咕 噜
(5)读画横线的句子,联系整本书填空。
夏洛最后一次为威尔伯织的字是 。第一次织的字是 ,第二次织的字是 ,第三次织的字是 。
(6)夏洛是一只怎样的蜘蛛呢?你从它的身上学到了什么?
11、阅读课内片段,完成练习。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
【1】从词语“________、________”可以看出这段话是按(______)(填序号)来写的。
A.时间变化的顺序 B.空间方位顺序 C.事情发展的顺序
【2】选段描绘了“鲜花________”“绿竹________”和“春笋________”这三幅画面。
【3】读画“ ”的句子,把对话框中的批注补充完整。
【4】仿照第3题中的批注,抓住选段中的关键词句说一说你体会到的情感。
____________________________________
12、看图并读短文,完成练习。
中国邮政于2015年6月13日发行了我国首枚父亲节邮票——《感恩父亲》特种邮票,一套一枚,面值1.20元。邮票规格为正方形,采用胶印加局部全息烫印工艺制作。
该套邮票是中国邮政继2013年《感恩母亲》特种邮票之后,再次使用刮擦工艺发行的一套邮票。刮开邮票上的覆盖层,可显示出感恩父亲的祝福语。祝福语共四条,分别为“爸爸,我爱您”“父爱如山”“祝爸爸平安幸福”“爸爸,您辛苦了”。每枚邮票印制一条祝福语。
【1】《感恩父亲》是中国邮政在____年____月____日发行的一套特种邮票,每枚邮票的面值是_____元。
【2】用一两句话描述一下该邮票的主题图案。
_______________________
【3】续写句子。
父爱是一把伞,为我遮风挡雨;父爱是一座山,____________;父爱是_____________, ____________。
13、阅读片段。
2021年1月6日上午,从西伯利亚南下的一股强冷空气正式进入我国,在5000米左右的高空,温度达到了-55℃。世纪寒潮来袭,全国掉进冰窖,青岛最低温达到-18℃。
从历史来看,1981年1月27日出现了全市历史极端最低气温,当天莱西为-21.1℃;青岛市区近30年的极端最低气温为-15.1℃,出现在2016年1月24日。
专家指出,今年冬天比较冷的原因,主要是“一南一北”两大因素导致的。第一就是北极海冰的影响。北极上空的极地涡旋,本来起着将冷空气锁定的作用,然而一旦北极温度升高,海冰减少,极地涡旋就会减弱,冷空气会随之南下。这是强寒潮发生的背景。第二个原因是赤道中东太平洋目前处于发展盛期的拉尼娜事件,对我国冬季气候有明显影响。
眼下是隆冬时节,尤其1月中下旬全国气温处于全年最低的阶段。可以说,我们现在经历的,正是这个冬天最冷的一段时间。市应急局提醒广大市民, 。
【1】根据短文内容,若要加个标题“青岛自1月6日起,将迎 ”,补充下列哪个词语比较合适?( )
A.晴好天气
B.雨雪天气
C.寒潮降温天气
【2】从历史来看,青岛最低温出现在 (地区);今年冬天比较冷,主要原因是什么?用“ ”画出相关的句子。
【3】你认为市应急局会提醒广大市民注意什么呢?写在文中横线上。(至少两点)
14、阅读短文,回答问题。(15分)
蚂蚁和螳螂(tánɡ lánɡ)
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空下着绵绵的雪花,到处都是雪。螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
(1)短文共有 个自然段。第 自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
(2)“贮”字用部首查字法应先查 部,再查 画。
“微”字用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。
(3)写出下列词语的近义词:
辛勤—— 奇怪——
(4)请找出文中描写冬天的句子,并用“——”画出来。
(5)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候螳螂认为:________________________________________
冬天的时候螳螂认为:________________________________________
15、按要求改写句子。
1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句:__________________________________________
2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句:____________________________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
______________________________
②咱们不是早就分好了吗?
______________________
17、照样子写句子
例:他把教室打扫得干干净净。
教室被他打扫得干干净净。
1.他把小狗带到了广场上。
________________
2.我把这本书读完了。
________________
18、按要求写句子。
(1)例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
(照样子,围绕一个意思写句子。)
公园里真热闹,______________________________
(2)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(仿写:补充动作、神态作提示语。)
“这里的风景太美啦!”小美______________ 。
(3)小弟弟说:“我有个好办法,一会儿按照我的办法做。”(改成转述句)
______________________________
19、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:_______________________________________
改为“被”字句:_______________________________________
20、按要求改句子。
1.把他关在笼子里,它生气呢!(改为“被”字句)
蝈蝈不肯叫。(改为疑问句)
21、习作。
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”童年是有趣的,童年是有故事的。回忆自己经历过的有趣的事情,想想这件事的起因、经过、结果,以书信的形式写给你的好朋友,向他(她)介绍这件有趣的事。
注意:不出现自己的学校名称和真实姓名,还要注意书信的格式,日期为1月7日。认真书写,不少于350字。