1、在括号里填入合适的字词,注意与加点词语的对应。
(1)课文《九色鹿》告诉我们:知恩图报真君子,( )是小人。
(2)春回大地( )峰秀,日暖神州万木荣——伟大祖国又迎来一个美好的春天。
(3)与蓝天为伴,与( ) 同行,小鸟永远是那么自由自在。
(4)这一带谷窄、山高、林( ),搜救伤者的难度很大。
2、组词。
云______ 去______ 刀______ 力______ 禾______ 本______
小______ 少______ 五______ 正______ 中______ 虫______
3、根据课文知识填空。
1.________莺飞___________,拂堤杨柳醉春烟。
2.接天_________ 无穷碧,映日__________别样红。
3.窗含__________千秋雪,门泊_________万里船。
4.春节到,_____。元宵节,_____。过端午, _____。重阳节,_____。(填序号)
①赏菊花 ②贴窗花 ③看花灯 ④赛龙舟
5.要是你在野外迷了路,有很多天然的指南针,如_______、________、_______等,都会帮助你辨别方向。
6.十二生肖排位有先后,请你排一排顺序:______________(填序号)
①午马 ②丑牛 ③辰龙 ④申猴
4、请你比一比,再组词。
半(_________) 马(_________) 工(_______) 和(_______)
牛(_________) 鸟(_________) 公(_______) 禾(_______)
5、回顾拓展
1.“__________________,天下物无全美。”在任何时代,任何人都不会是完美的。假如你遇到了逆境,请记住:“只有那些__________________的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”并且要记住_____________的话:“一个人并不是生来要给打败的。”假如你遇到了两难的选择,请记住:“_____________是道德之本。”“__________________是一项财宝,不应该随意虚掷。”
2.《卖火柴的小女孩》的作者是______________(国家)作家安徒生,他被称为“世界童话大王”,我还读过他写的文章《_____________》《_____________》(写出两篇)。此外,我还在老师的指导下阅读了两部长篇外国文学作品,分别是英国作家笛福所写的_______________________和美国作家______________所写的《汤姆索亚历险记》,其中,我最喜欢_________(人物),因为________________________________。
3.孔子,是中国文化的奠基者之一。他和弟子们的言论,被集成了一本书叫《__________________》。其中,我们要拜师应该向有长处的人学习,常用___________________________________。
4.在学习过程中,我们读过许多经典名著,其中《三打白骨精》出自__________________。我们还知道四大名著中带“三”的故事,如《三国演义》中的刘备________________,《红楼梦》中的刘姥姥__________________,《水浒传》中宋江__________________。
5.张晓亮匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学小英见到后说:“你很讲究个人卫生哩!”小英的话外之意是:__________________________________________________________________。
6、阅读诗歌,回答问题。
乡愁
余光中
小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【1】这首诗是按照______________顺序写的,从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来。
【2】“乡愁是一枚小小的邮票”这句诗运用了_________________的修辞手法。
【3】请按照例句进行仿写。
乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是_________________,乡愁是_________________。
【4】《乡愁》一诗中,诗人抓住_____________、_____________、_____________、_____________这四种事物,抒发了诗人_______________________________________的情感。
【5】这是一首饱含深情的诗歌,读后相信你一定有自己的感悟,请你谈谈对“乡愁”的理解。
__________________________
7、延伸阅读
过零丁洋①
[宋]文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈②寥落③四周星④。
山河破碎风飘絮⑤,身世浮沉雨打萍⑥。
惶恐滩⑦头说惶恐,零丁洋里叹零丁⑧。
人生自古谁无死?留取丹心⑨照汗青。
【注释】①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作。零丁洋:即“伶有洋”,现在广东省珠江口外。②干戈:两种兵器,这里代指战争。③寥落:稀少,指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星:四年,文天祥从1275年起兵抗元到被俘,恰是四周年。⑤絮:柳絮。⑥萍:浮萍。⑦惶恐滩:在今江西万安赣江中,水流满急,极为险恶。1277年,文天祥被元军打败后,曾从惶恐滩一带撤退。⑧零丁:孤苦无依的样子。⑨丹心:红心,比喻忠心。⑩汗青:这里特指史册。
【1】下列对前两句诗赏析有误的一项是( )
A.诗人一开始回顾身世,意在暗示自己久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B.诗人由科举进入官场,后却抗元被俘,表现出了诗人愁怨、悔恨的心情。
C.写自己步入仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”两个词道尽诗人坎坷的人生际遇,感情深沉,悲郁感人。
【2】画线的诗句主要运用了( )的修辞手法。
A.比喻
B.反问
C.拟人
D.设问
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
_______________________________
【4】你想用哪些四字词语来形容诗人文天祥?
________________________________
8、阅读下面一首宋词,回答问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
(辛弃疾)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【1】“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?
_______________________________________________________
【2】全词抒发了词人怎样的思想感情?
_____________________________________________________________________
9、阅读理解。
我自己想出来的!
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一枚钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地获得了许许多多别的研究成果。
【1】照例子各写2个词。
兴冲冲:_______________
许许多多:___________________
【2】写出下列词语的反义词。
喜欢(_____) 保持(_____) 成功(_____)
【3】从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。
【4】概括这篇短文的主要内容。
_______________________________________________________
【5】读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?
_____________________________________________________
10、阅读下面的材料,完成练习。
材料一:
就在今天,抓紧时间
改变我们那片不太蓝的天
仰望星空,你是否还能许下诺言
不要让它成为永恒的瞬间
空气中弥漫着黄沙尘烟
每一个人能够睁开双眼
时间不会瞬间改变天空的颜色
别让我在黑夜看不清方向
记忆中的每幅画面不在是绿色
希望终会布满每一个角落
材料二
AQI数值 | 质量状况 | 建议 |
0~50 | 优 | 各类人群可正常活动 |
51~100 | 良 | 极少数异常敏感人群应减少户外活动 |
101~150 | 轻度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应减少长时间、高强度的户外活动 |
151~200 | 中度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外活动,一般人群适量减少户外活动 |
201~300 | 重度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应停留在室内,停止户外活动,一般人群减少户外活动 |
>300 | 严重污染 |
|
【1】两份材料的内容反映出的都是_________________。
【2】“材料一”的画“ ”的部分有1个错别字,请将正确的字写下来:_______。
【3】读“材料二”,我们可以知道:哪些人群容易受到空气污染的危害?
_____________________
【4】仔细阅读“材料二”,照样子,在“严重污染”后面填上相应的建议。
【5】结合两份材料反映的内容,请你设计一条公益广告语。
________________________
11、读句子,完成填空。(11分)
(1)群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
这句话写的是____________ ________,这是因为我们的军队是如此_________________________,人民的国家有了钢铁长城,_______ ___。这里用_________的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比_________和无比_________的思想感情。
(2)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
“忠骨”指忠臣的遗骸,在这里指_____________________,“何须”指为什么要,含有______________的意思。“马革裹尸”就是_______________________。这句话的意思是_______________ ________ ___。这里既是对__________________的高度评价,又表明了毛泽东对______________________问题的态度,即尊重朝鲜人民的意愿,将儿子葬于朝鲜,充分显示了他无产阶级革命家的_______________。
(3)这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。
这是毛泽东___________________讲的话。毛泽东讲话的态度是严肃的,从话语中“不能……就……”的句式,可以看出毛泽东____________ __,___________ ____,________________________________。
12、课内阅读。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。
天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
【1】文中第一自然段中的省略号的作用是什么?说明了什么?
___________________________________
【2】在紧急关头黄继光做了什么决定?
___________________________________
13、最后一头战象(节选)
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了,就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住,像丢垃圾似的甩出象房,继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
“哦,原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟,“这就是它当年披挂的鞍子,给它治伤时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉,整整二十六年了,它还记得那么牢。”
(1) 解释下列词语。(4分)
焦躁不安:
久别重逢:
(2) 文中画“ ”的句子是作者对嘎羧________和________的描写。从__________________等词语中,我们能体会到嘎羧对过去的留恋和回味,这可以看出嘎羧是一头________________的战象。(3分)
(3) 第2自然段表达了怎样的思想感情?(2分)
____________________________________________
14、理解句子。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
你能给这段话中划线的词语换个说法吗?如果把划线的词语改为“要”行吗?为什么?
15、老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)
_______________________________
16、按要求写句子。
1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
________________________ ______
2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
__________________________________________________________
3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
___________________________________________________________
17、电线杆之间连着几痕细线,多么像______啊!停着的燕子成了______,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!(补充句子,运用比喻的修辞手法)
18、战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。
改为反问句:_______________________________
19、照样子,仿写句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(仿写拟人句)
微风吹过,田野里的麦苗_____________________________。
20、注意加点的部分,也写一句表示时间过得很快的内心体验。
例:几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
_______________________
21、习作。
提示:白驹过隙,同学们已经临近小学毕业。回首往事,你们的内心一定充满了回忆与不舍。请你选择最依恋的人或事物,把“再见了,ㅤㅤ”这个题目补充完整,然后写一篇不少于400字的习作。要求:内容具体,感情真挚。