广东省清远市清新区2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容，完成下面的练习。

（1）这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的_______，写出了小虾的_______，表达了作者对小虾的_______之情。

（2）“腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”这句话是对小虾_______的样子的描写，从中可以看出作者对小虾的______。

2、比一比，再组词。

伦（ ） 捅（ ） 抑（ ） 榜（ ）

论（ ） 涌（ ） 仰（ ） 傍（ ）

3、句子小研究。在括号里填上恰当的词语或短语，使句子更具体。

例：（红通通）的朝阳（从东方徐徐）地升起。

（1）（   ）的景色吸引了（ ）的游客。

（2）蒲公英（ ）进入（   ）的梦乡，真希望她美梦成真。

4、查字典

“谙”字用音序查字法，应查（______），再查音节（_____）。诗句“风景旧曾谙”中“谙”字的意思是（_________）。

5、辨字组词。

憧_____ 嘶_____ 拔_____ 幼_____ 搏_____

幢_____ 撕_____ 拨_____ 幻_____ 傅_____

6、课内阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]

  连江   ，   楚山孤。

  如相问，一片冰心   。

【1】将诗中的作者和内容补充完整。

【2】诗人送别友人的时令季节是什么时候？从哪里可以看出来？

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【3】第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？

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【4】这首诗明明是写送别，为什么首句却从“雨”写起，有什么作用？

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【5】这首诗表达了诗人怎样的情怀？诗中最能表明诗人晶莹透明心灵的是哪一句？

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【6】联系整首诗，说一说第三句中的“如相问”最有可能问的是什么？

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7、古诗阅读

春雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。

【1】下面理解有误的一项是（ ）

A.诗中写的是在冬天所看到的景色。

B.一个“都”字，写出了人们盼望春*的急切心情。

C.“初惊”写出“见草芽”时新奇、惊讶、欣喜的情态，极其传神。

D.前句“未有芳华”，一抑；后句“惊见草芽”一扬。跌有致，波澜起伏。

【2】“白雪却嫌春*晚”一句用了__________的修辞方法，写出了白雪___________

8、阅读蹦极

观书有感

文/〔宋〕朱  熹

昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻②。

向来③枉费推移力④，此日中流⑤自在行。

注释：①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。②一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。③向来：原先，指春水上涨之前。④推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。

【1】写出诗句“向来枉费推移力，此日中流自在行”的意思。

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【2】作者为什么说“艨艟巨舰一毛轻”？

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【3】本诗以水上行舟比喻什么？告诉我们怎样的道理？

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【4】你觉得在现代社会，我们要不要学习古人的那些读书方法？为什么？

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9、   绝境的隔壁是天堂

（1） 老麦克是一个狂热的蝴蝶爱好者，虽然他拥有一家很大的公司，可是工作之余，他把精力都投注在自己的爱好上。在他的影响下，他的家人也都爱蝶成痴。

（2） 这一年的夏天，老麦克带着妻儿去非洲度假，想去寻找传说中的金凤光蝶。这种蝶是金凤蝶中的一种，极其罕见，而且异常美丽，（ ）在非洲原始丛林中（  ）有可能看见。老麦克毕生最大的心愿，就是能做一个金凤光蝶的标本。

（3） 走进原始丛林中，老麦克20多岁的儿子，一边在前面开路，一边大声地叫父母跟上。渐渐地，他们已进入丛林的深处，身边的树木也高大起来。但越是这种人迹罕至的地方，找到金凤蝶的希望越大。忽然，开路的儿子停了下来，侧耳倾听着什么。远处传来一阵密集的沙沙声，那响声越来越近，正惊疑间，那些野兽看也不看他们一眼，飞快地从他们身边跑过，好像后面有什么可怕的东西在追赶着它们。

（4）此时沙沙声已经逼近，仿佛从四面八方传来。他们看到了极其恐怖的一幕，只见数不清的绿色虫子从四面涌来，那虫子有两三寸长，如一层绿色地毯般蔓延过来。老麦克一生也没见过这么多的虫子，那虫子越来越多，越来越厚，许多没来得及逃走的动物都顷刻间被它们湮没。它们会爬进鼻子里嘴里，使人或动物因窒息而死。而虫子所过之处，所有的树叶和草叶都被一扫而光!

（5）很快他们就陷入了虫子的海洋。他们惊叫着扑打着顺腿爬上来的虫子。就在这时，老麦克发现了一条从树上垂下来的藤蔓，大喊：“快，快爬上树去!”三个人抓着藤蔓蹬着树干，艰难地爬上了树顶。四下一望，无边无际的虫子还在奔涌！刚喘了一口气 他们忽然发现虫子也正向树上爬来  老麦克忙说 快把树叶摘掉 他们把栖身处的那个粗大树枝上的叶子都摘下来 果然虫子没有爬过来 吃光了其他的叶子便都爬下树去 

（6）惊魂甫定，已近黄昏，而那些虫子还在无穷无尽地爬着。老麦克安慰着脸色苍白的妻子：“别怕，（  ）咱们下不去，（ ）树上是安全的，我们耐心等着，它们总会爬过去的!”可这时那些虫子已经停下来，沙沙声也停止，这一来使他们的希望顿时落空。蜷缩在树上，他们吃了些食物，天已黑下来，他们不敢睡，小心翼翼地熬过了一夜。第二天清晨，那些虫子仍然一动不动，林中死一般的寂静。老麦克忽然发现，这些虫子的颜色已经起了变化，不再是绿色，而是变成了浅浅的黄色。到了下午的时候，虫子们慢慢地动了。老麦克一家惊奇地看着，虫子们微微地抖动着，却不是爬行。又过了许久，忽然从虫子中飞出一只巨大的蝴蝶来，在斑驳的阳光中闪耀着金光！金凤光蝶！老麦克一家的心脏几乎停止了跳动。接着，金凤光蝶越飞越多，漫天都是舞动着的美丽身影，而满地的虫子，都已成了一层遗蜕！老麦克一家不禁泪流满面。

（7）多年以后，老麦克在把公司交给儿子时，说：“孩子，还记得非洲之行吧！我们的事业和生命都是如此，那些虫子就是挫折和磨难，那条藤蔓就是机遇，我们躲在树上，就是等待，绝境中的等待。而最后，却是看见了我们的梦想美丽地飞翔！万事都是这样，希望你能记住！”

【1】在文中( )里填上合适的关联词。

【2】写出下列词语的反义词。

狂热（   ）  寂静( ) 密集( )

【3】联系上下文，解释下列词语的意思。

提心吊胆——（_____） 惊魂未定——（______）

【4】给第五自然段划线的句子加上标点。

【5】读下列句子，注意加点部分，体会其表达效果。

（1）数不清的绿色虫子从四面涌来，那些虫子有两三寸长，如一层绿色地毯般蔓延过来。

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(2) 那虫子越来越多，越来越厚，许多没来得及逃走的动物顷刻间被它们湮没。

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【6】仔细阅读第6自然段，简要描述金凤光蝶蜕变的过程。

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【7】看到金凤光蝶漫天舞动着的美丽身影，老麦克一家为什么不禁泪流满面?

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【8】“绝境的隔壁是天堂"，请联系短文内容或生活实际，谈谈你的理解。

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10、阅读短文，回答问题。

美的启发

我家住在古城一角，窗外有一块空地，附（fù  pù）近的居民竟然把它当（dānɡ  dànɡ）成了堆垃圾的地方。怎么办呢？我制作了一块“禁（jīn  jìn）止倒垃圾”的木牌，插在空地旁边，可是人们连看都不看它一眼。这里照样垃圾成堆，臭气熏天。

一个星期天的早晨，爸爸给我出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑（tiāo  tiǎo）来石块把垃圾围上，砌成一个椭圆形的花坛，接着糊上水泥，并勾出美丽的图案，然后在花坛中的垃圾上盖了一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还在花坛东西两旁栽了两笼翠竹。一天工夫，这儿变了一番景象。

现在，附近居民（   ）不到这儿倒垃圾了，（   ）纷纷把家中的花草奉献出来，为这小小的花园增色。

窗外，摇曳着五彩缤纷的花影；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……我懂得了，（   ）用美，（   ）能启发更多的人爱上美！

【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】选择合适的关联词语填入文中括号里。

不但……而且……   虽然……但是……   只有……才……

【3】第1自然段中有两个“它”，第一个“它”是指_______，第二个“它”是指______。

【4】根据短文内容填空。

“我们”建造花坛的经过是：堆垃圾围石块（_______________）（_______________）（_______________）（________________）栽花苗栽翠竹。

【5】作者在这篇短文中要告诉我们什么道理？用“﹏﹏﹏”画出来。

11、课外阅读。

给颜黎民的信(节选)

颜黎民君：

昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜂蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。

其次是可以看看世界旅行记，藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点儿见识了。

临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里一篇《关于小孩子》的，是不是？

就这样结束罢。

祝

你们好运！

鲁迅 四月十五日夜

【1】写出下列词语的近义词。

倘若——（________）　　　　　可恕——（________）

藉此——（________）　　　　　疏忽——（________）

【2】文中画“___”的句子以___来打比方，说明只有___，才能___。

【3】鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？

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【4】这篇短文对你今后读书有什么启发？

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12、阅读理解。

手指（节选）

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

【1】请从选文中找出下列词语的近义词。

美妙——( )        扶持——( )        附属——( )

【2】仔细阅读选文，说说中指、无名指和小指的外貌各有什么特点_____。

【3】“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话运用了________的修辞手法，阐明了________的道理，揭示了文章的主题。

【4】在五根手指中，你最喜欢哪一根手指，为什么？______

13、阅读短文，回答问题。

我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子寻找食物。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。

【1】短文一共有__________句话。

【2】选择正确的答案打“√”。

我是一只小（蜗牛       飞虫），住在（田野       树林）里。

14、认真阅读下面语段，完成后面的题目。

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似乎要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺一个音箱。而我必须有个音箱，否则无法组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此时而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲了所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶，终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？

比赛的日子到了。当我去后台准备时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。”

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“我爸爸从来不和我一起做这些事。”

羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在不起眼的角落里对我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

【1】“我的愿望”在文中具体指______________

【2】找出文中表现“我”的情感变化的词语，填一填。

失望——（______）——（______）——（______）

【3】为什么“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”？

________________

【4】文中的爸爸是一位_______________的人。

【5】对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的最恰当的理解是（   ）

A．“我”的音箱让许多人羡墓甚至妒忌，所以“我”胜利了。

B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。

C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。

15、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）

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16、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

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17、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

18、按要求改写句子。

(1)大家一起朗读课文的声音好听。

反问句：

感叹句：

(2)你难道不知道狗是会叫的吗？

陈述句：

感叹句：

(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。

肯定句：

反问句：

(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“被”字句：

“把”字句：

(5)蒲公英的种子被风吹得到处都是。

比喻句：

拟人句：

19、根据提示把句子写具体。

（1）这可是特快列车呀！（免费的）

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（2）小虫子在草叶上伸懒腰。（摇摇晃晃的）

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（3）如果你在夜晚听见歌声。（草地里的）

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20、照样子写一写。

例：郭良吃面包。

郭良和维嘉说话。

郭良一边吃面包一边和维嘉说话。

妈妈织毛衣。

妈妈看电视。

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21、习作百花园。

请向大家介绍一下你的父母。要求：①题目自拟。②按一定的顺序写，层次清楚。③抓住人物特点，形象鲜明。④内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。