广东省清远市清新区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空。

1．春天最美是_________，夏天最美是_________。《四季之美》

2．余尝谓读书有_________，谓_________、眼到、_________。［宋］朱熹

3．姑苏城外寒山寺，_________________________。《枫桥夜泊》

4．居安思危，_________________________。[魏征]

5．美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，_________！《少年中国说》

2、根据情境在括号里写出加点词语的反义词。

1．我得奖以后，觉得和以前的（____）朋友变得疏远了。

2．奶奶的银发不但没有减少，反而又（____）了许多。

3．平时（___）的教室变得冷清了。

4．从小失去母亲的我对母亲的样子已经记不（____）了，而且越来越模糊了。

3、读句子，填空。

1．我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。

读这段话时要强调“(　　　　)”字。

2．水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……

读这段话时要强调三个“(　　　　　)”，要读出绿的美感和赞叹的语气。

3．这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

这句话是发自内心的(　　　　)和(　　　　)，重音是“(　　　　)”“(　　　　　　)”。

4、按课文原文填空。

1．我忽然觉得自己仿佛就是______，穿着______，站在____。一阵微风吹过来，我就______，________随风飘动。 

2．宋人____。田中____。兔走____，______。因____耒____，冀________。

5、我的积累。

1．与其_______________，不如雪中送炭。

2．_______________必寡信。

3．唯德学，唯__________，___________，当自砺。

4．不知细叶谁裁出，_________________________。

5．_________________________，映日荷花别样红。

6．窗含西岭千秋雪，_______________________。

7．微微风簇浪，____________________。

8．野火烧不尽，____________________。

9．学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道辨别方向有许多方法：中午的时候，太阳在______边，树影指着_______。夜晚的时候，北极星高挂在_________。大树枝叶稠的一面是________。

6、理解诗意。

1、月黑见渔灯：____________________________

2、孤光一点萤：________________________________

3、微微风簇浪：________________________________

4、散作满河星：_____________________________

7、绝句

迟日     ，          。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是_____代诗人________写的。

【2】把古诗内容补充完整。

【3】前两句诗写了怎样的景象？请你发挥想象描绘出来。

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【4】下列说法不正确的一项是（    ）

A．“迟日”的意思是“春日”。

B．“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢，写出一种静态美。

C．这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。

【5】课外，你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句？请写出两句来。

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8、阅读古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

______________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外

B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边

D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、课内阅读。

洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗（   ）抓住这个问号不放，进行了（   ）的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

【1】按原文填空。想一想，画“_____”的这句话与谢皮罗的发现有什么关系？

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【2】根据下列层意把这段话分成三层，在选文中用“/”标在每层的末尾。

第一层：谢皮罗教授发现水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。

第二层：谢皮罗教授进行了实验和研究。

第三层：谢皮罗发表论文，阐述了自己的发现。

【3】其实在生活中，我们也会遇到很多问题，但我们却很少会有所发现，为什么？

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10、趣味故事：

在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了!这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢?

过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说:“傅医生，你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”

主席怎么知道了?还派人来看我!我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说:“没什么，你请主席放心吧。”

警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”

被子!送给我?这怎么行呢?长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢?不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。

（1）用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。

（2）给下列词找反义词。

严寒——( ) 柔软——( )

（3）用“‖”给文章分层，并概括层意。

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11、读课文片段，完成后面的练习。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

【1】“瞻仰”的意思是____________。从这个词中你感受到了什么？

________________________________________

【2】谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”这句话的理解。

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【3】课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、升国旗、____ 、____ 。

12、阅读短文

亲爱①的苍耳

赵玉明

秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇的苍耳。苍耳颜色有些枯黄，满身的尖刺②，形如刺猬。不堪③的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边④，等待着一场旅行的盛宴⑤．每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。

哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点。因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。⑥⑦

问题：①题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情？

②“尖刺”是什么样的？

③“不堪”一词在句子中是什么意思？

④这句话运用了什么修辞手法？

⑤“旅行的盛宴”在文中指什么？

⑥读第二自然段中画线的句子，请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示？

⑦这篇文章在写作手法上有什么突出特点？

【1】龙一鸣一共提了七个问题，请你给这七个问题分分类。（填序号）

（1）不影响对文章内容理解的问题是：____________

（2）有助于理解文章内容的问题是：____________ 　

（3）根据生活经验提出的问题是：____________　 　

（4）根据文章写法提出的问题是：____________

【2】请你帮助龙一鸣解答下列问题。

（1）问题①：题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情？

____________　

（2）问题③：“不堪”一词在句子中是什么意思？　

____________　

（3）问题④：这句话运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法写一个这样的句子。　

____________　

（4）问题⑤：“旅行的盛宴”在文中指什么？请把相关的句子写出来。

____________

13、读下面的片段，完成后面的练习。

“九寨归来不看水。”水，是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积，加上湖水深浅不同，湖底滋生的藻类和水草不同，在同一水域，呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色，五彩缤纷，斑驳迷离。透过清澈的水面，可见湖底有泉水上涌，湖面上便泛起一个个圆形彩环，一圈圈从里到外，从小到大，荡漾开去，不断产生，不断消失，令人目不暇接。山风徐来时，湖里各种色彩相互渗透、浸染，整个湖泊更是充满了活力。

【1】用横线画出这段话的中心句。

【2】说说“九寨归来不看水”的意思。

________________________________

【3】这段话恰当地运用了静态描写和动态描写，写出了__________________。其中第4句话是_________描写，第5、6句话是_________描写。

【4】为什么五花海在同一水域会呈现不同的色彩？

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14、阅读。

云南野生食用菌

云南复杂的地形地貌，多种多样的森林类型、土壤种类以及得天独厚的立体气候条件，孕育了丰富的野生食用菌资源，其种类之多，分布之广，产量之大，名扬四海。云南野生食用菌，生于山林、长于山林，是天然绿色食品，它富含多种维生素、优质蛋白质及其他有益于人体的成分，营养丰富，风味独特，有的食用菌还有对多种疾病的药理作用。

云南野生食用菌种类繁多，各具特点。

鸡枞菌俗名鸡盅，又名白蚁菇、鸡肉丝菇。菌盖刚出土时呈圆锥形，开展后，中央凸起，表面黄褐色或黑褐色，中央色较深，边缘往往呈放射状裂开。菌褶白色，煮熟时色微黄，菌肉白色，细嫩肥厚。清蒸，氽汤清香四溢，鲜甜可口，回味无穷，故为古今中外颇受赞誉的珍贵食用菌。鸡枞菌营养丰富，据分析，在100克干鸡枞中，含蛋白质28．8克、碳水化合物42．7克、磷750毫克。100克鲜鸡坝中含维生素5．41毫克。此外，据《本草纲目》所载，鸡枞菌有“益味、清神、治痔”的作用。鸡枞菌的吃法很多，炒煮煲汤皆宜，还可制成干鸡枞、腌鸡枞、油鸡枞。

竹荪是寄生在竹子根部上面的一种隐花菌类。由于寄生在竹林里，它的名字又叫竹笋或竹参菌。竹荪脆嫩爽口，食味佳美，香气浓郁，别具风味，营养丰富，是国宴及高级宴席上的名贵菜肴。瑞士著名真菌学家高又曼称它为“真菌之花”

松茸又名松口蘑、松蘑。菌盖初为半球形，后展开成伞状，表面干燥、灰褐色或淡黑褐色，菌褶白色。松茸在日本、欧洲享有很高的声誉，历来被视为食用菌中的珍宝。被称为“蘑菇之王”。在古代日本，松茸是老百姓向贵族和天皇进贡的珍品之一，素有“海里的鲱鱼籽，陆地上的松茸”的说法。

美味牛肝菌也称白牛肝、白羊肝。菌盖呈扁半球形或稍平展，不黏，光滑，黄褐色、土褐色或赤褐色。云南省牛肝菌种类有220多种，产量最大的是美味牛肝菌，主要以出口为主。云南四大主要牛肝菌为：红葱菌、白葱菌、美味牛肝菌、茶褐牛肝菌。

青头菌学名变绿红菇，是云南最常见，也是云南人最喜欢吃的菌子之一。几乎整个云南省范围内都能够找寻到青头菌的身影。

干巴菌是云南省特有的珍稀野生食用菌，中国其他省份及国外都无法生长。学名绣球菌，也叫对花菌、马牙菌等。

云南食用菌分为两个纲、十一个目、三十五个科、九十六个属、约二百五十种，占了全世界食用菌一半以上，占中国食用菌的三分之二。云南因此被誉为“真菌王国”。

【1】本文是围绕哪句话写的，请用“ ”画出来。

【2】本文主要介绍的云南野生食用菌有_______、_______、_______、_______、_______、_______六种食用菌。

【3】云南四大主要牛肝菌是________、________、________、________。

【4】下列哪项是云南省特有的珍稀野生食用菌，中国其他省份及国外都无法生长？（       ）

A．鸡枞菌

B．竹荪

C．松茸

D．干巴菌

【5】云南食用菌种类占全世界食用菌一半以上，占中国食用菌的三分之二，云南因此被誉为（       ）

A．“真菌之花”

B．“蘑菇之王”

C．“真菌王国”

D．“海里的鲱鱼籽”

【6】云南野生食用菌的功效是什么？

______________________

【7】作者运用了多种说明方法，在具体介绍鸡纵菌时，运用了_______和_______等说明方法，这样写的好处分别是___________和_______________。

15、按要求改写句子。

（1）田忌调换了一下出场顺序。   田忌转败为胜了。（用关联词连成一句话）

__________________________

（2）孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（改为“被”字句）

_________________________

（3）田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。（缩句）

_________________________

（4）孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”（改为间接引语）

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16、句子训练营。

（1）照样子，补充句子。

例：父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

①阿曼达_ 地说：“爸爸，真的是您吗？”

②“爱，能创造奇迹！”老师________地说。

（2）无论发生什么，我总会跟你在一起！(用上加点的关联词写一个句子)

_________________________________________

（3）30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。（缩句）

17、照例子，改句子。

例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？

蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。

1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？

2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？

3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?

18、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

____________________________

2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________

19、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）

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20、引述句改转述句。

1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________

2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________

3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________

4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________

5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________

6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________

7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”

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21、习作。

题目：美好的回忆

要求：1.记叙自己生活、学习中值得回忆的事。

2.要写出真情实感。

3.字迹工整，语句通顺。