1、找朋友(写近义词)。
估量——________ 侵入——________
宏伟——_______ 环绕——_______
2、把下列词语补充完整,再根据意思选词填空。
暴( )无( ) ( )来( )去 絮絮( )( )
泼泼( )( ) 喜( )望( ) 念念( )( )
(1)脾气暴躁,时常变化。( )
(2)水散洒的样子。这里形容花开得茂盛。( )
3、看拼音,写词语。
1.李阿姨hé ǎi(________)可亲,看到邻居有困难,她总是kāng kǎi(_______)相助。
2.我们要保护好林业jī dì(________)里的苗木zī yuán(________),不能làn yòng(________)。
3.他从小mù dǔ(________)家乡人民生活的艰辛,非常希望能为家乡建设作gòng xiàn(________)。
4、按照提示写句子
(1)描绘深秋时节山中美景的诗句有:
, 。
(2)雪花从天上飘落下来。
改成拟人句: 。
(3)按原文填空。
为了整个班,为了( ),为了这次战斗的胜利,邱少云像( )一般,趴在火堆里( )。
(4)用“即使……也……”写一句话。
。
(5)修改病句。
他信守了十年前的诺言,而且用这样奇怪的方式。
5、比一比,再组词。
坦_______ 检________ 距_________
但_______ 捡________ 柜______
豪_______爆________ 苞________
壕_______ 暴________ 雹________
6、课内阅读。
敕 勒 歌
敕勒川,阴山下,
天似穹( )庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见( )牛羊。
1.给文中的加点字注音。
2.敕勒川在 下面(填山名)。
3.《敕勒歌》是一首 时期的民歌。
4.用“ ”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。
7、阅读诗歌,完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.五岭/逶迤/腾/细浪
B.乌蒙/磅礴/走/泥丸
C.金沙水/拍云/崖暖
D.大渡/桥横/铁索/寒
【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上,其中_____和_____是“千山”的代表,______和_____是“万水”的代表。
【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情?
_________________________________________
8、阅读《要是你在野外迷了路》片段,回答问题。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。
【1】从片段中找出两对反义词,写下来。
(______)—(______) (______)—(______)
【2】假如你在野外迷了路,你能找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
________________________
9、阅读理解
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。他听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗?”
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“他们在那里等着, 等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,他们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后的一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
【1】这个故事发生在 季,主要写了 和 的对话。
【2】选择题。
树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”是因为( )
A. 他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
B. 他知道自己会变成肥料,春天到来时新的树叶就会长出来。
C. 小鸟夸奖他勇敢,做了最后一片树叶。
【3】读读短文的最后一节,写一写这片叶子在飞下来时会想些什么?
_____________________________________。
【4】给短文加个题目
10、阅读下文《母亲的蒲公英》(节选),完成问题
(1)我永远不会忘记我上小学三年级的一段午饭时光。学校要演戏,我被选来扮演公主。几个星期了,母亲和我一直在不辞辛苦地排练我的台词。可是不管我在家里把台词背得多么滚瓜烂熟,一上舞台,每个词儿都从我脑子里消失得无影无踪。
(2)最后,老师把我拉到一旁。她解释说,她给剧本加了一个解说员的角色。她的话说得虽然很轻,但还是刺痛了我,尤其是看到我的角色给了另一个女孩子时,我更加悲伤。
(3)那天回家时,我没有把我的这种悲伤告诉母亲。但是她感觉出了我的不自在,所以她没有建议我们练习台词,而是问我想不想到院子里走一走。
(4)那是一个可爱的春日,棚架上的玫瑰藤条在变绿。在那巨大的榆树下,我们看见一朵朵黄色的蒲公英从草丛中冒了出来,仿佛是画家为我们的风景点缀上了一抹抹金黄。
(5)我看见母亲在一片花丛中漫不经心地弯下腰。“我要把这些杂草都挖掉,”她猛地一拉,把一朵花连根拔起,“从现在起,我们的花园里只要玫瑰花。”
(6)“但是我喜欢蒲公英呀!”我不同意了,“所有的花都很漂亮啊——连蒲公英也是。”
(7)母亲严肃地看着我。“是的,每一种花都有它自己的美丽,不是吗?”她若有所思的对我说。我点点头,很高兴把她说服了。“人也是这样,”她接着说,“并不是每个人都能当公主,但这没什么丢人的,只要活得有意义。”
(8)她猜出了我的痛苦,于是我哭了起来,并向她诉说发生的事情。她一边听一边对我安慰地笑着。
(9)“但是你会做一个出色的解说员呀,”她说,并提醒我,她是多么喜欢听我朗诵故事,“解说员的角色和公主的角色一样重要。”
(10)接下来的几个星期,在她的不断鼓励下,我渐渐对这一角色感到自豪起来。每到吃午饭的时候,我们就朗诵我的台词,谈论我穿什么衣服。
(11)演出的那天晚上,我在后台感到十分紧张。就在开演前几分钟,老师向我走过来。“你母亲让我把这个给你。”她递给我一朵蒲公英。花片的边儿已经开始卷曲,从根茎那儿懒洋洋地耷拉着脑袋。然而看它一眼,我就知道母亲正在外面的台下。想到我们吃午饭时的谈话,我充满了自信。
(12)演出结束后,我把那朵花塞进演出服的围裙里,带回了家。母亲用两片纸巾把它包了起来,夹在一本字典中,她一边夹一边哈哈大笑着说:“或许只有我们才愿意把这么不起眼的一根草夹起来吧!”
……
(13)几个月前,我母亲来看我。我请了一天的假,请她吃午饭。餐馆里人声鼎沸,热闹非凡,生意人在谈生意,并不时瞥一眼手表。在这些食客中间,坐着我和如今已经退休的母亲。从她的脸上我看得出来,她非常喜欢上班族的工作节奏。
(14)“妈妈,我小时候您在家里待着肯定乏味透顶了吧?”我说。她淡然一笑说:“乏味?做家务活是很乏味。可是你从来不乏味呀!”我不相信她的话:“孩子当然没有工作那么令人兴奋了!”
(15)“工作是很令人兴奋,”她说,“我很高兴我曾经有一份工作。但是工作就像一只开着口的气球,你只有不断给它充气,它才能一直鼓胀。而孩子是一粒种子,你要给它浇水,精心呵护,然后它就会自己长成一朵美丽的花儿。”
(16)此刻,我看着她,蓦然感到我们仿佛又坐在了她的餐桌旁;我明白了她为什么要把那朵变成褐色的酥脆的蒲公英夹在两小片皱巴巴的纸巾中间,保存在我们家的那本旧字典里了。
(1)文章主要记述了一件什么事情?请你用简洁的语言概括出来。
(2)仔细阅读文章(1)—(12)自然段,用文中的词语准确概括出“我”内心的情感变化过程:
(3)请结合全文主题,简要分析(15)自然段画线句:“而孩子是一粒种子,你要给它浇水,精心呵护,然后它就会自己长成一朵美丽的花儿。”在文中的深刻含义。
(4)母亲“为什么要把那朵变成褐色的酥脆的蒲公英夹在两小片皱巴巴的纸巾中间,保存在我们家的那本旧字典里”呢?
(5)母亲在生活中与我们朝夕相处,是家庭中举足轻重、影响力甚大的人物,而母亲对孩子的教育与孩子的健康成长休戚相关,你如何看待文章中母亲的行为方式呢?简要谈谈你的看法?
11、阅读下文,回答问题
明月几时有
“明月几时有?把酒问青天。”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句,曾引起多少人的遐想啊!
“明月几时有”呢?几乎人人会答:每月十五(农历)月儿圆。可是,这个答案既对,又不对。今天,站在地球上观察,作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观观察,或上溯亿万年,或下推亿万年,这个答案却是错误的。这是为什么呢?还得从“明月几时有”说起。
“月有阴晴圆缺”,道理何在?这是由于月亮是绕着地球旋转的,它本身并不发光,而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球与太阳中间的时候,对着地球的一面照不到太阳光,因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动,我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候,一轮白玉盘似的皎月,就会高悬夜空。可见,“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。
今天,月亮绕地球一周需用29.52天,地球上的人们看到它,也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下,“明月十五有”是对的。然而,月亮绕地球旋转的速度,是不是从来就是如此呢?
科学研究的新成果表明:4亿年前,月亮绕地球旋转的速度是现今的3倍,这就是说,当时,月亮绕地球一周只需9天,也就是说,那时候一个月不是30天、29天,而是9天,“明月”不是“十五有”,而是“________有”。有关资料还告诉我们:7千万年前,月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料,再过几千万年以至上亿年,每个月将会变成40天、50天,明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。
这似乎是奇谈怪论,其实并不奇怪,这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在“运动”着。所以说,“明月几时有”这个答案历来不是固定的,将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。
【1】用一句话概括这篇文章的主要内容(不得超过30个字)。
__________________________
【2】从全文来看,本文的写作顺序是( )
A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序
【3】文中画线的句子运用的说明方法有( )(多项选择)。
A. 分类别 B. 列数字 C. 作比较 D. 下定义
E. 举例子 F. 打比方
【4】第5节横线上应填( )
A. 初四 B. 初五 C. 初九 D. 十五
【5】最后一节中“这个答案历来不是固定的”;下列与“历来”一词对应的表时间的词语有( )(多项选择)。
A. 再过几千万年以至上亿年 B. 4亿年前 C. 7千万年前 D. 今天
【6】第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况,这3个时期顺序不能颠倒,原因是:
①________;
②________;
③________。
12、阅读
①那年的夏天很热,蚊虫猖(chāng)獗(jué)。从遥远的外地赶回家,我在父母的卧室里铺了一张凉席,打算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦。
②在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜。后来,母亲说睡吧,剩下的话明天再说,便用蒲扇驱赶蚊虫,放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡,心里满是回到家时的自由和舒坦。
③原以为这一觉足可高枕无忧:我的脚边点了一盘蚊香;不远处还有一台开着的电风扇。不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
④灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来,动作很轻地撩开蚊帐,用两端的帐钩挂起来,恢复了白天的样子。
⑤正纳闷时,听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问:“你这是干什么?”
⑥“你没听见蚊子正咬儿子吗?”母亲压低声儿,语调里竟有几分兴奋,“咱们把帐子打开,分一些蚊子进来,儿子就可以少受些罪。”
⑦蚊子在那一刻后,仿佛都被母亲“迎”进了帐中,而我的睡意,也仿佛被温水泡了一下,打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话,双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕头上,我在心里叫着“妈妈”。
⑧“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话,却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子,一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情。
【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:驱逐——(______) 反义词:凶狠——(______)
【2】联系上下文,理解文中加点词语的意思。
高枕无忧:______
发毛:______
【3】“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧?(用原文句子回答)
______
【4】第⑥段母亲在同父亲说话时“语调里竟有几分兴奋”,这是为什么?
______
【5】读了这篇短文,你有什么感受?请联系实际生活把你的感受写下来。
______
13、我会读 阅读课文填空
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
易于——( ) 平稳——( ) 假如——( ) 停脚——( )
(2) 联系上下文理解词语的意思:
协调有序:
人影绰绰:
(3) 文中画横线的句子是一个 ( )句,把 ( ) 比作 ( ) 。
(4) 这段话主要讲的是:( )
①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。
14、阅读理解。
读书要有选择
当在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢?
第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有评定的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地知道什么是美什么丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。
第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴做出巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。
第三,可以选择读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,( ) 可以学到各方面的科学知识,( )可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。
此外,还可以选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教”。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,就能帮助你用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。
【1】在文章括号里填上合适的关联词语。
【2】写出文中下列词语的近义词
激励——(___________) 教诲——(___________) 奥秘——(___________)
【3】根据短文内容填空。
(1)适合我们小学生阅读的书有_____________、_________、__________、
___________等。
(2)文中把_____类书籍比作“无声老师”,因为_________________
【4】有选择地读书,有什么好处?
_______________________________
【5】文中引用歌德的名言来说明读书的益处。请你写一句有关读书的名言警句。
______________________________________
15、句子之窗。
(1)缩句:值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
(2)改成“被”字句:桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
(3)“宁信度,无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________,也________。
(4)巧补对联:删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:________
16、按要求改写句子。
(1)小白菊抬起头。(扩句)
____________________________
(2)溪水哗啦啦流淌。(改成拟人句)
____________________________
(3)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
____________________________
17、句子模仿秀
(1)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写句子)
愿意_______________,就_________________,愿意______________,就_______________。
(2)花开了,就像睡醒了似的。(仿写句子)
__________________,就像_______________________似的。
___________________,就像_______________________似的。
18、按要求句子,
(1)高大挺拔,叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
_____________________________________________________________
(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)
____________________________________________________________
(3)父亲对我说:“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”(改为转述句)
_____________________________________________________________
(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。(改为反问句)
_____________________________________________________________
19、把三句话合为一句话。
早上,我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
20、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。
___________________________
21、习作平台。
请根据下面的提示,续编一个童话故事,题目自拟,叙述完整,不少于400字。
小老鼠比克晚餐还没有着落呢,他得想办法弄到食物填饱肚子。咚咚咚,厨房里传来主人切菜的声音……