广东省肇庆市鼎湖区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、补充词语，再选择填空。

（_______）待兔  （________）的羽毛 认真地（______）  一（____）风

杞（___）忧（___） （______）的荷叶 看得（_______） 一（____）浪花

邯郸（_______）  静静地（_____） 跑得（______）  一（____）笑脸

1．（__________）比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

2．（__________）比喻不必要的或者缺乏根据的忧患和担心。

2、填上恰当的量词。

一（___）小事 一（___）幼龟  一（___）生物学家 一（___）沙滩

一（___）向导 一（___）呼喊  一（___）帽子 一（___）饱餐

3、写出对应的大写字母或小写字母。

N（________）   R（_______）   D（________）   T（________） L（________） A（________）   B（________） G（________）   H（________） E（________）

f（_______）   i（_______） j（_______）   k（_______）   m（_______）

n（_______）   o（_______） p（_______）   q（_______）   s（_______）

4、读句子，写词语。

1.地球上的kuànɡ wù（_____________）等许多zī yuán（____________）都是有限的，kū jié（_________）的那一天终究会到来的。

2.只有善待hé ǎi kě qīn（_____________）的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēixié（____________）。

5、在下列句子中括号里填上恰当的含“然”字的词语。

1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。

2.顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人，列宁凭着这种想法（ ）找到了

养蜂人。

3.你看它（ ）迷了路，仍（   ）地前进着。

4.第二天我醒来时，天已经放亮了，我（   ）发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正

对着朝阳，煽动者它那对彩色的翅膀。

6、古诗欣赏。

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【1】读一读，理解其中的大意。

【2】解释诗中加点的词。

怜：__________________ 深：_________________

【3】诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）

【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

________________________

【5】后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

_________________________________________

7、课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府，后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。

【3】三、四句诗，是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄，追随__________的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。

【4】这首诗起笔落处，__________，力透人__________，直指人__________。

8、课内阅读。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】这首诗分别写了（_______）、（_______）、（_______）、（_______）四种景物。

【2】你能从诗中找出下列词的反义词，填一填吗？

有——（______）   远——（______）   去——（_______）

9、阅读

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表，回答问题。

【1】学校开设的课外兴趣小组有_________小组、________小组、________小组和_______小组。

【2】正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。

【3】四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有______________小组。

【4】小李没有学过围棋，周二、周五也有时间，他能参加围棋小组吗？为什么？

______________________

10、认真阅读课文片段，完成文后练习   

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。  

（1）“疾”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。在“疾飞”中选________。“疾飞”的意思是________。  

（2）这段有________句话，第一句写________；第二句写________。

11、阅读

自然缺失症

材料一：“自然缺失症”正蔓延

一个人的健康应该包括身体健康、心理健康和社会适应良好三个方面。

“自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫在《林间最后的小孩》一书中提出。自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。

《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》显示，在我国每周户外活动时间少于小时的孩子达到48.5%。

“宅”这种生活方式，正在儿童中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小范围内，以保证安全和卫生。另一方面，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识广、能说会道。但由于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。

电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，厦门学生张欣窈研究的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。课题研究调查中问道：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88%的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。

据《新闻晚报》报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教育专业人士和家长集体发出倡议：建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。教育学者陈建翔在接受《中国青年报》记者采访时指出：“每一个孩子都是大自然的产物，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，首先要让孩子的潜力和天性，在自然中得到充分的发挥和显现。”

材料二：“儿童与自然/户外体验”问卷调查

以下表格是学者对某市300名3-15岁儿童、400名家长、100名教育工作者进行的问卷调查情况。

A．自然缺失症和传统意义上的疾病不同，不需要服药治疗。

B．儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。

C．在体质上有着缺陷是“自然缺失症”产生的原因之一。

D．“自然缺失症”尚未成为当今社会的一种危险的现象。

【3】阅读材料二，以下结论正确的是（   ）

A．相比当今的儿童，他们的父母在童年时代拥有更多可支配的自由时间。

B．当今儿童平均每周可支配的户外自由玩耍时间约为9小时。

C．当今儿童平均每天可支配的户外自由玩耍时间不少于1.3小时。

D．大部分儿童、家长和教育工作者对“自然缺失症”知之甚少。

【4】下列各项中，不属于文中所说的获取“成品知识”的是（   ）

A．上网查找关于鲁迅先生的生平资料及与其相关的文学作品

B．下载关于如何写好文章开头和结尾的微课，认真听并做笔记。

C．通过到大自然中观鸟，了解鸟的种类、外形特点和生活习性。

D．通过设计“广州非遗路线图”和实地考察，了解关于广州的非物质文化遗产。

【5】如果你是材料三中的那位孩子，想为自己争取更多可自由支配的时间，你会怎么说服父母支持你？请结合材料一和材料二中的信息写一写。

____________________

12、课外阅读。

________________

①他是一个从小患有先天性全色盲的男孩，在他的眼里，整个世界永远都是黑白色的。

②他分(辨　辩)不清色彩，爸爸把每一支彩笔都贴上了一个纸条，用汉字标(注　住)上了每一支彩笔的颜色，并告诉他以后画画的时(候　侯)，只要记住每样事物的颜色再(图　涂)色就可以了。

③有一天学校组织了一次全校范围的现场绘画比赛，要求每个学生都参加。可是他偏偏忘记了带上爸爸给他准备好的彩笔盒，回家去拿又时间紧来不及。没办法，他跑去跟同学借了一套彩笔。可这些彩笔上没有爸爸用汉字标注的颜色，他只得硬着头皮去画。

④这次绘画比赛的要求是画一幅秋天的田野图，他思索了片刻，在纸上画了农田、麦浪、远山、小溪，还有几棵开满了花的树，可是涂色的时候他却犯起了愁，拿着彩笔却不知道该怎么下笔。这时候他的美术老师走过来，见他迟迟不肯动笔涂色，问他原因。他起初不肯说话，沉默了半天终于挤出一句话：“老师，我是色盲，我不知道该用什么颜色的笔。”他的声音很低，恨不得把自己的头埋进胸腔里。老师怔了一下，微笑着摸了摸他的头，贴在他的耳旁小声告诉他：“只要用心给自己的世界涂上颜色就是最美的图画，老师相信你一定能画好，加油！”

⑤他微微地抬了下头，望着老师脸上灿烂的微笑，点了点头。

⑥他拿出了几支彩笔，闭上眼睛，不一会儿，他开始在纸上涂色。终于一幅画按时完成了，他认真地把画纸卷好，悄悄地交到美术老师的手上，美术老师对着他会心一笑。

⑦绘画比赛的结果出来了，他的画得了金奖，而且还被贴在学校的宣传栏里展览，在画的下面有美术老师的简评：每个人眼中的世界是不同的，我们尊重每一个人的内心，只要用心给自己的世界涂上颜色就是一幅美丽的图画。

【1】在短文括号里选择正确的字，打“√”。

【2】短文主要写了一件什么事？用自己的话写一写。

________________________________________________

【3】对文中画横线的句子理解正确的一项是(　　)

A. 这只是老师安慰学生的话，并无其他意思。

B. 这代表了作者对这个世界的爱，代表着作者的自信心。

C. 这说明每个人的世界是不一样的，怎么涂色都对。

【4】给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。

13、阅读

燕子过海

海有多大？天连水，水连天，望也望不到边。

一个风平浪静的日子，我们的船在蓝色的太平洋上航行。我看见一群过海的燕子，它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去，在海上不分昼夜地飞呀飞。

燕子一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一样地落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又展翅起飞了，有的却在甲板上停止了呼吸，再也飞不起来了。水手们用崇敬（   ）的目光，望着那些越飞越远的燕子，又怀着沉重（   ）的心情，把这些躺在甲板上的燕子，轻轻地放到大海的怀里。

当你看见燕子飞来的时候，请不要伤害它们吧！你可知道，在到达目的地以前，它们飞过大海，是多么辛苦，多么艰难！

【1】给文中加点的词语换一个近义词，写在括号里。

【2】将下列说法用一个四字词语概括。

（1）天连水，水连天。（_________）

（2）望也望不到边。（________）

（3）太疲倦。（________）

【3】根据短文意思填空。

（1）“燕子一定是太疲倦了。”水手们是怎么看出来的？请在短文中找一找，写在下面横线上。

_____

（2）燕子太疲倦是因为______________________________

【4】读短文，将下列内容补充完整。

（1）水手们目光崇敬是因为__________________________。

（2）水手们心情沉重是因为___________________________。

【5】水手们望着越飞越远的燕子，会对它们说：“_______________________”

14、根据原文回答问题。

哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”

“他这样对待我，我要给他点颜色..看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了!”哥哥说道。

木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”

【1】结合语境，解释文段中加横线词语在句中的意思。

颜色：_____ _____。

【2】文章的题目是《美丽的桥》，这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因。请你根据文章概括出来。

【3】文中有一句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是“______。”

A.我懂了。

B.请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。

C.我的活计会使您满意的。

15、照样子，写句子。

例：路边开着花。

路边开着一大片五颜六色的花。

（1）山脚下种着树。

山脚下种着___________树。 

例：田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。

（2）______，好像________。

16、改写句子。

我孤零零的,难受得没法说。(还可以怎样表达这句话的意思?)

1.

2.

3.

17、按要求写句子。

1．雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)

_______________________________________________________

2．雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)

_______________________________________________________

18、在灾难面前，全国人民万众一心，有什么事情做不成呢？（把问号去掉，意思不变）

__________________

19、按要求写句子。

1．一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)

_______________________________________________________

2．我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)

_______________________________________________________

3．人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)

_______________________________________________________

20、麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）

___________

21、习作。

大自然存在着许多奥秘，只有好奇而又爱思考的人才会有所发现。你从自然中发现过什么秘密吗？你是怎样发现这个秘密的？请你根据亲身经历写一篇文章，注意要把发现问题的过程写清楚，还要写出自己受到了哪些启发，不少于500字。