广东省肇庆市鼎湖区2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、指出下列语句运用的描写方法。

（1）从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。__________

（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。__________

（3）病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”__________

（4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。___________

2、读拼音，写同音字。

zhēn   （______）线   认（______）   打（______）   （______）实

zhǐ   （______）点   报（______）   拇（______）   （______）好

3、比一比，再组词。

娇（______） 惫（_______） 宰（________） 铺（______）　掉（_______）

桥（______） 备（_______） 牢（________） 辅（______）　悼（_______）

4、按课文内容填空。

1．《美丽的小兴安岭》一文，按照__________________的季节变换顺序，介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富______________，从而说明了小兴安岭既是一座美丽的________________，也是一座巨大的______________________________________。

2．《海滨小城》一文主要为我们描绘了海滨小城的大海、__________、庭院、__________、__________，让我们看到了一个又美丽又___________的海滨小城。

3．山川之美，可入诗入画。本单元中我欣赏了西湖“____________________，____________”的不同风姿；饱览了长江“天门中断楚江开，______________________”的雄浑壮阔；领略了洞庭湖“遥望洞庭山水翠，_____________________”的山水之美；感受到了“朝辞白帝彩云间，______________________”的湍急气势。

5、词语接龙。

饱—饱和 —和气—气球—球体

吐———泡———

6、课内阅读

稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是_____。

A．做 B．玩耍 C．炫耀 D．设法取得

【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象？

_________________________________________

7、阅读古诗《绝句》，回答问题。

绝句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】我们课本上学习的杜甫《绝句》（“迟日江山丽”）是一首五言绝句，而这一首则是________绝句。

【2】“两个黄鹂鸣翠柳”这句中以_______字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写得更加生动活泼。

【3】与“坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。”意思对应的诗句是什么？

____________________________________________

8、我会认真读短文，并按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“____”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿       梦是蓝蓝的

云儿       梦是绿绿的

大海       梦是五颜六色的

小草       梦是红红的

小朋友       梦是白白的

【4】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_____________。

9、阅读短文。

__________

美国人克里斯托弗·里夫因在电影《超人》中扮演超人而一举成名，但谁也想不到，没多久，一场大祸却降临在了他身上。

1995年5月27日，里夫在委吉尼亚一个马术比赛中发生了意外事故。他骑的那匹东方纯种马在第三次试图跳过栏杆时，突然收住马蹄，里夫防备不及，从马背上向前飞了出去，不幸的是，摔出那一刻他的双手缠在了缰绳上，以至头部着地，第一及第二颈椎全部折断。

五天后，当里夫醒来时，他正躺在弗吉尼亚大学附属医院的病房里，从脚到腿高位瘫痪。医生说里夫能活下来就算是万幸了，他的颅骨和颈椎要动手术才能重新连接到一起，而医生不能够确保里夫能活着离开手术室。

那段日子，里夫万念俱灰，甚至想轻生。他用眼睛告诉妻子丹娜：“不要救我，让我走吧。”丹娜哭着对他说：“不管怎样，我都会永远和你在一起。”

随着手术日期的临近，里夫变得越来越害怕。一次他3岁的儿子威尔对丹娜说：“妈妈，爸爸的膀子动不了呢。”“是的，”丹娜说，“爸爸的腿也不能动了呢。”威尔又说：“是的，是这样的。”

威尔停了停，有些沮丧，忽然他显得很幸福的样子，说：“但是爸爸还能笑呢。”

“爸爸还能笑呢。”威尔的这一句话，让里夫看到了生命的曙光，找回了生存的勇气和希望。10天后的手术很成功，（   ）里夫的腰部以下还是没有知觉，（   ）他毕竟克服了巨大的疼痛而顽强地活了下来。他充满自信，每天坚持锻炼，以好身体和好心情迎接每一天。

后来，他（   ）亲自导演了一部影片，（   ）出资建立了里夫基金，为医疗保险事业作出贡献。里夫坚信他会在50岁之前重新站立起来，他要做一个真正的“超人”。

在克里斯托弗·里夫的自传里，他郑重地记下了儿子的那句话：“爸爸还能笑呢。”是的，不管灾难有多严重，都要记得，我们还能微笑。

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在短文的括号里填上合适的关联词语。

【3】这篇短文按照________的顺序，写了______________的事情。

【4】短文开头写美国人克里斯托弗·里夫因扮演超人而一举成名，这里的“超人”是指____________；后文又写里夫“要做一个真正的超人”，这里的“超人”是指____________________。

【5】仔细读短文，我们能够感受到克里斯托弗·里夫怎样的心理变化？请用简洁的语言概括。

______________________________

【6】“不管灾难有多严重，都要记得，我们还能微笑。”你怎样理解这句话？请结合实际谈谈你的看法。

__________________________

10、阅读下文，回答问题

爱之链

一天傍晚，他驾车回家。_______在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，_________他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。

一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。

天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。

虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。

她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。

她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。

他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。

沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。

侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。

老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”

虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”

【1】解释划线词在文中的意思。

①这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯  ， 长于斯，熟悉这儿的一草一木。

____________________________________________________

②他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。

__________________________________________

【2】根据句子的原意，请加上合适的关联词。

________在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，________他一直没有放弃。

【3】请按短文第⑦小节的原意，将它改写成对话的形式。

 ________________________________________________________

【4】“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？

 ________________________________________________________

【5】“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？

 __________________________________________________________________

【6】“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？

__________________________________________________________________________

【7】第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？

_________________________________________________________________

【8】本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。

___________________________________________________________________

【9】读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……）

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11、阅读

莫干山的蝉鸣

到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽里喳、叽里喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了，漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。

【1】细读短文，从第二自然段里找出两对反义词写在下面括号里。

______——______ ______——______

【2】请用“ ”画出第二自然段中能够承上启下的句子。

【3】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线画出有关句子。

12、阅读与理解。

两茎灯草（节选）

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（dǎo　dào）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】此文极力描写严监生临死前因见灯盏里点着两茎灯草，便伸着两根指头不肯断气的情形，这属于（ ）

A．动作描写

B．心理描写

C．神态描写

D．侧面描写

【3】作者写严监生临终前为两茎灯草不肯断气，其作用是（ ）

A．严监生有极强的求生欲望。

B．用夸张的手法表现出严监生的吝啬。

C．体现只有赵氏才真正了解他。

D．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产。

【4】假如严监生还能说话，他可能会对两个侄子说什么？

______________________________________

13、阅读理解

这脑袋里一定有虫

今天，我看到了一幅意味深长的漫画。

漫画画的是一个贪婪的伐木者在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，他瞪大了眼睛盯着树木，耳朵听着咔咔的伐木声，脸上挂着得意的笑容。此时，一只啄木鸟落在了伐木者的头上，气愤地盯着伐木者的木头脑袋说：“这段木头里一定有虫！”

看了这幅漫画，笑罢我更感到气愤和可悲。我和这只啄木鸟想的一样：这砍树人的脑袋一定是不开窍的榆木脑袋，一定被“金钱”这只大虫给蛀了。

树是大自然母亲留给我们最宝贵的财富。树是大自然的清洁工，它美化了我们的环境，美化了我们赖以生存的地球。难道，这砍树人不生存在地球上，不需要一个干净、整洁的环境吗？金钱能换来美丽的家园吗？

树是制造氧气的“工厂”。据测定，一亩树林一般每天产生氧气约49千克，能满足65个人一天的需要。也就是说，小小一亩树林，够一个班的同学呼吸一整天。难道，这砍树人不呼吸，不需要氧气吗？金钱能换来新鲜的空气吗？

树还是我们的“储水器”。树冠可以留住10%～20%的雨水，5万亩森林就相当于一个小型水库。难道，这砍树人不需要喝水吗？金钱能买来洁净的水吗？

长期以来，“金钱”这只大虫让我们只顾利用树木，不想着保护树木。拿黄土高原来说，这个森林覆盖率曾达53%的地方，现在却森林被毁，高原破碎，水土流失严重。

就让我们从现在开始，保护树木，唤醒砍树人，别让“金钱”继续侵蚀我们的脑袋了。

【1】联系上下文解释词语。

榆木脑袋：_______________________________

【2】文中第______自然段描写了漫画画面内容。

【3】画“____”的句子让你体会到了什么？将它改成陈述句。

______________________

【4】文中写了树对人类的哪些贡献？

__________________________

【5】题目“这脑袋里一定有虫”，这“虫”指的是什么？（_____）（填序号）

A．毛毛虫     B．金钱，唯利是图     C．树虫

D．贪婪     E．环保意识差     F．自私

【6】这幅漫画给我们的启示是什么？

_____________________________

14、我会读，我会填。

今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。

【1】这段短文共有（______）句话。

【2】（______）月（______）日是小白兔的生日。

【3】连一连。

小猴   送奶

小牛   送桃子

小猫   送鸡蛋

母鸡   送鱼

15、照样子，改写句子。

1．例：蝴蝶怎么会不喜欢花儿呢？

蝴蝶喜欢花儿。

（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

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（2）这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

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（3）你看，在太空中生活，是不是很有趣？

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2．例：公主被我们解救出来了。

我们把公主解救出来了。

（1）浴室被科学家做成一个密封浴桶。

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（2）小草被人们踩在了脚底下。

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（3）羊圈被放羊人补得结结实实的。

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16、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）

_________________

17、读句子，完成练习。

（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。

（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）

①盘旋，绕来绕去地活动       ②可进退，可商量、变通       ③返回

（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。

18、句子乐园。

1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）

_______________________________________________________________________________

2.清清的河水美丽极了。（改为比喻句）

_______________________________________________________________________________

3.明天天气好。  我们全家去游览杜甫草堂。（用关联词把两个句子合成一句，并加上合适的标点）

_______________________________________________________________________________

4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）

_______________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）

__________________________________________________

（2）读下面的句子，再仿写一句。

    红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。

_________________ ______________________________

20、句子加工厂。

①这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）

②他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。（用关联词语合成一句话）

21、习作。

在学校里,你一定参加过多姿多彩的活动。哪次活动给你的印象最深刻,把这次活动写下来,注意写出自己的感受。