广东省清远市清新区2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（   ）

②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（ ）

③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（   ）来表达对家人的怀念。④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达对远别好友的深情厚谊。

⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（   ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（   ）。

⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（ ）

2、文言文

A．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：_______，________。”又誉其矛曰“_______，________。”选自课文《_______》

B．孔指以示儿曰：“________ 。”儿应声答曰：“_________。”可以看出杨氏之子的___________。

3、在括号里填上合适的词语。

例:一（棵）杨树

一______井 一______石崖 几______秋风

一______缝 几______小葫芦 一______蚜虫

4、根据所学内容填空。

1．将“千里马”“百灵鸟”“井底蛙”“应声虫”填在相应的句子中。

①如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的________。

②如果孩子成长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的________。

③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的_________。

④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的________。

2．《猫》一文描写了猫的________、________、________等特点，表达了作者对猫的________之情。

3．《白鹅》这篇文章是我国著名作家__________写的，他从白鹅的________、________和_______三个方面写出了白鹅 ____的性格特点，表达了对白鹅的________之情。

4．《母鸡》的作者是___，文中的母鸡____、___、____、____。因为它有了一群鸡雏。它____，因为它是鸡母亲。一个_____必定就是一位_____。

5、选择合适的词语填空，再读一读。

疲倦 弯卷

1、凡是我眼睛看到的一切，就都（   ）起来，像羊毛一样。

2、即使他跑步跑了很久，也没有感到（   ）。

宫殿 典范

3、我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座（   ）。

4、班里成绩好的同学是大家学习的（   ）。

6、简答题。

村晚

宋 雷震①

草满池塘水满陂②，山衔落日浸寒漪③。

牧童归去横牛背，短笛无腔④信口吹。

【注释】①雷震：生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年进士。②陂（bēi）：水岸。③漪（yī）：水的波纹。④腔：曲调。

【1】展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。

_______________________________

【2】请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。

_____________________________

【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？

____________________________

7、品读诗中的环境描写，悟湖阴先生的形象。

书湖阴先生壁

， 。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是诗人______写在_________________（哪里）的。

【3】诗中后两句对仗工整：“一水”对“_______”，“护田”对“_______”， “将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道：__________________。

【4】诗的前两句写了___景色的清洁幽雅，我们感受到了画面的___；后两句写了___景色的自然幽雅，我们能感受到画面的___。（填序号）全诗表现了湖阴先生的_______________。

A．静态之美　　　　B．动态之美

C．庭院之外　　　　D．庭院之内

【5】后两句诗除了对偶，还采用了_____的修辞手法，赋予山水___的感情，令整幅画面显得___________。

【6】说说后两句诗的意思。

_________________

8、说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________

（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

___________________________________________________

9、阅读课文片段，回答问题。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

【1】这个片段选自《________》，作者是________。

【2】找出文中两个描写“绿”的四字词语：________、________。

【3】“无边的绿毯”“白色的大花”分别指什么？

_________________

【4】用“    ”画出直接描写草原景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出表现作者感受的句子。

10、下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！

11、

   我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

   小高说：“你早就明白了嘛。”

  “这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”

   小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”

   第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

【1】写出下面词语的反义词。

明白（____）　相信（____）

【2】照样子写词语。

笑嘻嘻　__________　__________　__________　__________

【3】联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。

【4】按要求改写句子。

（1）把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。

 ____________________________________________________________________________________________________________________

（2）把画“——”的语句②改成用肯定句。

 ____________________________________________________________________________________________________________________

【5】“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

（1）“小精灵”指的是____________________。

（2）这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。

【6】说说你对文章最后一句话的理解。

 ________________________________________________________

12、课内阅读

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zào　 zhào），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（wù　 wěn）吻合。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】植物开花的时间，与__________、__________、__________有着密切的关系。

【3】这段话是围绕哪个句子来写的？用“ 　 ”画出来。

13、读课文回答问题。

我看见母亲在等我，跑过去________进她的怀抱。母亲把我________开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

① 在“____”上填上恰当的词。

②这里“恍然大悟”意思是：  

③当时，“我”不明白母亲的用意。你认为作者母亲的用意是什么？

④“我”后来发现了______________________，才明白母亲的用意。

⑤“我”是怎样做的？

14、深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　

【1】把文中括号里有不合适的字划掉。

【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

【3】在文中找出一个比喻句，写在下面。

15、扩句。（至少扩两处）

①我走出家门。

②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。

16、句子百花园。（按要求写句子）

1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）

2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

17、按要求变换下列句子的句式：

(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)

____________________________________

(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)

_____________________________________

18、句子万花筒。

1.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)

2.电脑屏幕上的黑猫警长笑眯眯地看着我。(缩句)

3.一块巨石挡住了我。

改为“把”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

改为“被”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)

19、按要求写句子。

（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）

_____________________________________________________________________

（3）这花真香。（写成夸张）

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（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）

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20、将下列陈述句改成反问句

①浪费时间就是浪费生命的表现。

②这么重的东西，我拎不动。

21、习作表达。

题目：欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去。字数不少于300个。