广东省肇庆市广宁县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、课文内容回顾。

（1）《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次擦燃火柴，感觉自己坐在________，第二次擦燃火柴，看到了________，第三次擦燃火柴，看到了________，第四次擦燃火柴，看到了________，第五次擦燃火柴，她幻想____________。

（2）《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了_______，它坐着吃力，想要躺下，于是被做成了__________。

（3）《美丽的小兴安岭》一文按照_________顺序写出小兴安岭__________的景色，文末总结小兴安岭是一座美丽的________，也是一座巨大的____________。

（4）祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，__________”及“两岸猿声啼不住，_________”，我们欣赏了天门山和白帝城的美景；从苏轼“水光潋滟晴方好，___________”，我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，__________”，我们可以体会洞庭湖的秀美。

（5）欲把西湖比西子，___________。这句诗的意思是________。表达了作者对西湖的___________之情。

2、课文内容我理解。

（1）《狼牙山五壮士》故事发生在______战争时期。故事情节的发展依次是：接受任务→________→引上绝路→________→________。

（2）《少年闰土》选自______的小说《______》。闰土重点给“我”讲了__________、海边拾贝、__________和看跳鱼儿这四件新鲜事。

3、 读一读，照样子写句子。

  孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。

  _____________________________________________________________

  它虽然不好，但是比这两个强一些。

  _____________________________________________________________

4、课内阅读。

1．“眺望大海，风儿和海浪好像在海面上________，________，________，________，景色十分迷人。”这个句子把________和________当做人来写，是________句。

2．本文主要介绍了海南岛的什么特点？

_____________________________________

5、在括号里填上恰当的关联词语。（3分）

（1）（  ）他今天不来，我们的会议（  ）会准时召开的。

（2）一个人（  ）要做到外表美，（  ）要做到心灵美。

（3）爸爸（  ）有多忙，（  ）要抽出时间来检查我的作业。

6、阅读课内诗歌并回答问题。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”

（1）好雨知时节   A. hǎo （   ）   B. hào（   ）

（2）花重锦官城   A. chòng (   )   B. zhóng（   ）

【2】解释下列字词。

乃：_____________________________   发生：____________________________

潜：_____________________________   润物：____________________________

【3】翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

__________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

_______________________________________

【4】这首诗体现了春雨什么样的品质？

________________________________________

【5】诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。

________________________________

7、拼音王国，按要求做题。

huà

yuǎn kàn shān yǒu sè，

jìn tīng shuǐ wú shēng。

chūn qù huā hái zài，

rén lái niǎo bù jīng。

【1】写出谜语诗中的整体认读音节

【2】写出谜语诗中的三拼音节

8、古诗阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释下列词语。

之：_________   故人：_______

尽：________　 唯：_______

【2】这首送别诗先后写出了送别的地点_____________，送别的时间_____________，故友人要去的目的地_____________。

【3】诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：

_________________________________

9、读句子，完成练习。

路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。

【1】这句话写出了“我”_____________的心情，作者把这种情感融入到了具体的_____________之中。

【2】用上这种表达情感的方法，写写你心情不好时的情境。

______________________

10、阅读短文回答问题。

选文一：民国元年，一位打山东来的摔跤手成了无敌手。那摔跤手个子大赛面墙，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光头圆脸冒红光；浑身的肌肉一使劲，好比上上下下到处肉球，再动两下，肉球满身乱滚。这小子拿手的本事是摔跤时，两手往对手肩上一搭，就紧紧抓住，腰一给劲，就把对手端起来。你两脚离地使不上劲，他胳膊长你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端着你一动不动，你再沉再重也没他劲大。等你折腾够了，他把你往地上一扔，就赛给他玩够的小小狗，扔在一边。据说他这手是从小练的一个怪招：端缸。

选文二：这怪人在街头站了一会儿，忽然打腰里掏出一个小纸盒，从里边抽出一根一寸多长的小细木棍儿，棍儿一头顶着个白头。他举起小木棍儿，从上向下一划，白头一蹭衣褂，嚓地生出火来，把木棍儿引着，令街上的众人一大惊，不知怪人这小棍儿是嘛奇物。怪人待手里的小木棍儿烧到多半扔在地上，跟着从小盒再抽一根，再划，再生火，再烧，再扔。就这么连划了十多根，表演完了，嘛话没说，扬长而去。

从此天津人称怪人这种“一划就着”的玩意儿叫“自来火”。呵呵，其实就是咱们用的“火柴”而已。

【1】借助表格梳理文章内容。

【2】选文一中，“肩厚似牛臀”“________”等词句是对“山东小子”的_________描写，“____________”“_________ ”“_______”等词是动作描写。这样写表现出“山东小子”________的特点。

【3】选文二中，“表演”一词极具深意。请你联系选文，说一说它的深层含义。

_____________

【4】下列对两篇选文的内容理解不正确的一项是（   ）

A．“山东小子”之所以能成为称霸一方的“无敌手”，是因为他有一身的蛮力。

B．“自来火”就是火柴，只是当时未普及使用，因此人们称之为“奇物”。

C．“怪人”表演结束后扬长而去，作者对此持批判态度，讽刺了当时社会的愚昧无知。

D．两段选文选用不同的描写方法，目的在于表现不同人物的特点，突显主旨。

11、阅读理解

《寒号鸟》节选

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖yá缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照正好睡觉。”

【1】从选文中可以知道喜鹊是在______（哪个季节）开始做窝。

【2】对于喜鹊的劝告，寒号鸟是怎样回答的？用“__”划出相关句子。

【3】联系上下文理解“劝告”的意思是______。

【4】你觉得寒号鸟是一只怎样的鸟？

______

12、课外阅读。

十里长街送总理

①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。

③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！

④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

【1】课文记叙了1976年1月11日，人们自发地冒着严寒在十里长街送别周总理的灵车的情景。请根据课文内容填写完整： ____________ → 望灵车 →____________

【2】第①自然段中“天灰蒙蒙的，又阴又冷”是_________描写，其作用是_______________。

【3】第①自然段运用了“点面结合”的方法来写，请用横线划出“面”上描写的句子，用波浪线划出“点”上描写的句子。

【4】“ 一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话中的“焦急”和“耐心”分别怎么理解？

_____________________________________

【5】第②自然段划线句子表达了______________的感情。

【6】结合阅读材料，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。

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13、阅读文段，完成练习。 

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

【1】用“________”画出描写船工们辛苦拉船的句子。

【2】风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用波浪线画出相关语句。

【3】从片段可以看出，风娃娃是个________的孩子。

14、

①教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。四（2）班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。

②上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似（sì shì）的礼物，脸上的笑容（停止   凝固）了。

③“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷，刷……四十几只胳膊（gē bo     gē bō）举了起来。

④好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚5角钱的硬币。

⑤（   ）这是谁的5角钱（   ）她抬起头问（   ）谁知道（   ）

⑥一个胖胖的女孩站了起来，下巴快（挨   贴）到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是一今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”

⑦这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，感觉十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又欢喜。

⑧“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚5角硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”

【1】给短文加个题目，填在短文前的横线上。

【2】用“/”划去文中括号内不恰当的拼音和词语。

【3】给第⑤自然段加上标点。

【4】老师认为最好的礼物是__________和__________，因为________________________________________。

【5】春节快要到了，你准备给爸爸、妈妈或老师送一件什么礼物呢？说说你的理由。

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15、句子训练营。根据要求做题。

（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）

（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

续写：

（3）她望着我。（扩句）

16、按要求写句子。

（1）坑内有兵马俑近八千多个。

修改病句：___________________________________________________

（2）秦兵马俑让中国人感到骄傲。

改成反问句：_________________________________________________

17、按要求写句子。

1.霞光像一片祥云飞过蓝天。(根据例句把下面的句子补充完整)

树上的苹果像 似的又大又红。

2.那条河不是很浅吗?(改成陈述句)

3.因为   ,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。(把句子补充完整)

18、死亡在洪水的声音中逼近。（改为拟人句）

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19、按要求写句子

1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。(缩写句子)

2.人们把燕子送到了火车站。(改为“被”字句)

3.我们应该保护燕子。燕子是益鸟。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)

20、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。

例：树上热闹起来了，到处都是鸟。

树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

傍晚，晚霞染红了天空。

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21、习作

选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，题目自拟。注意书写工路，正确使用标点符号。不少于400字。