广东省汕尾市陆河县2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，组词语。

枪( )     探( )   浇( )   瀑( )

抢( )     深( )   烧( )   爆( )

2、将下列四字词语补充完整，并写出你的发现。

知（______）知（______） 运（______）帷（______）   围（______）救（______）

兵（______）神（______）  （______）（______）不备 （______）（______）无敌

（______）（______）千里 （______）（______）不意 （______）背（______）敌

我的发现：____________________________________________

3、比一比，再组词。

捎（______）      核（______）      飘（______）      钩（______）      练（______）

梢（______）      刻（______）      漂（______）      钓（______）      炼（______）

4、你能用近义词把下面句子中的加点的词语换掉吗？记住要保持句子的意思不能变。

1．人们的首领尧出来恳求太阳立刻离开，可是太阳们谁都不理睬，（___）（___）

2．这些太阳都很顽劣。（___）

3．大家都很感激后羿，希望他留下来。（___）

5、填上恰当的关联词。

（1）酒家道：“我家的酒（_____）是村里的酒，（______）比得上老酒的滋味。”

（2）酒家（_____）说（____）摇着头，走进店里去了。

6、课外阅读。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

（译文）漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪，不要担心你前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢？

【1】这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗，诗中写景的句子是“________________”，诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

________________________________

7、课内阅读。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】这首诗作者是_____代诗人________。

【2】诗中说到“三千尺”，其中的“三千”（A．是，B．不是）确切的数。 （在正确答案下画“√”）

【3】“飞流直下三千尺”一句采用了 的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

【4】描写远看瀑布气势雄伟的诗句是：______________________，________________________。

【5】后两句诗的意思是（        ）

A．香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

B．高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

8、古诗阅读

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】这首诗描写的是_______的景色。

【2】后两句诗运用了________和________的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．夸张

【3】诗句中的“三千尺”说明（ ）

A．瀑布刚好有三千尺。

B．瀑布很高，很有气势。

9、品读短文片段，按要求完成练习。

片段一：

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这个选段是围绕哪句话写的，用“____”画出。

【2】这段课文中，作者巧妙地运用了许多表示颜色的词，如（写3个）：___、____、____，写出了秋景的美丽多姿。这么多的颜色，可以用选段中的一个成语来概括：_______。

【3】文中画波浪线的句子是_____句，这句话把______比作_________。

10、读读短文，完成下列练习

小猪的苦恼

有一只小猪，他不讲卫生，而且总爱在泥水里打滚，大家都不喜欢他。因为这样，小猪很苦恼，他对小花猫说：“这里的人都不喜我，我要搬家。”

小花猫听了笑着说：“可是你有没有想过，如果你还像现在这样不讲卫生，无论走到哪里，人们都不会喜欢你。”

【1】数一数，短文共有( )个自然段。第一自然段一共有____句话。

【2】小花猫对小猪说了什么，请用“ ”画出来。

【3】小猪为什么要搬家？ （          ）

A．因为他不讲卫生，大家不喜欢他。

B．因为他不喜欢大家。

11、阅读。

要捉小龙虾，就必须先了解这种小动物的生活习性。

小龙虾是虾子孵化出来的。虾子在产下来以前，在雌虾的腹足里和尾巴下面的后肚里。每只雌虾最多有100粒虾子，虾子在雌虾身上过一个冬天。初夏，虾子裂开来，孵化出跟蚂蚁一样大的小虾。

小龙虾是夜间出行的动物，白天喜欢躲在洞里。但是，如果它发现了猎物，就会从洞里跳出来捕捉，就连太阳都不怕了。这时，你就可以看见水底冒上来的一串串气泡，这是虾在水里呼吸呢。

水里的一切小鱼、小虫都是小龙虾的食物。不过，它最喜欢的还是腐肉，在水底隔得老远，它就能闻到这股味儿了。

捉小龙虾的人通常是用这些饵食：小块的臭肉、死鱼、死蛤蟆什么的。

要等它晚上从虾洞里出来，在水底溜达着找食的时候，再去捉它。先要把饵食系在虾网上，再把虾网固定在两个木箍或者铁丝箍上。为了防止虾一进网就把网内的腐肉拖走，箍的直径要设计成大约300厘米长。再用细绳把虾网系在长竿的一端，捉虾的时候，一定要把虾网浸到水底。虾多的地方，很快就会有虾钻进网里，被困住出不来了。用虾网捉龙虾，虽然能捉到较多龙虾，但是方法复杂了点。

最简单、效果最好的方法是：在水浅的地方蹚水找到虾洞，用手捉住虾的背部，直接把它从洞里拖出来。但要当心虾会夹住你的手指头！

不过，这有什么呢？我们并没有向胆小鬼介绍这种方法呀！

——（短文选自《森林报》，略有改动）

【1】读了短文，我知道下列属于小龙虾的生活习性的有( )（填序号）

①小龙虾会产虾子，孵化出小虾。   ②小龙虾是食肉动物。   ③小龙虾喜欢白天出来活动。

④小龙虾喜欢生活在水浅的地方。     ⑤小龙虾不怕太阳。       ⑥小龙虾最喜欢吃腐肉。

【2】文中划横线的句子用了____________和____________的说明方法。“最多”两个字能去掉吗？请说说你的理由。

_________________________________________

【3】我能根据文章内容完成表格。

要是我去捉小龙虾，我会选择________种方法，因为__________________

【4】我会给短文选择合适的题目（               ）

A．小龙虾

B．小龙虾的生活习性

C．捉小龙虾

12、阅读课文，完成练习。

开满鲜花的小路

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”

原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】长颈鹿大叔给鼹鼠先生邮寄的是（   ）

A.鲜花 B.花籽 C.菜籽 D.树苗

【2】为什么说这是一份“美好”的礼物？

_________________________________

【3】生活中美好的礼物还有什么？根据语境写一写。

蜜蜂说：“美好的礼物是__________，带给我________！”

我说：“美好的礼物是____________，带给我________！”

13、阅读课文节选，完成下列各题。

天渐渐热了，酷暑难挡的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地，树上的知了大概也嫌天气热，拼（pīng  pīn）命地叫着。这时，杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然，这里是我们的天下喽!我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多，小虫子可少得很。杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的下棋，有的做游戏，欢声笑语给整个杉树林带来了生机。

一阵阵凉风吹来，赶走了（火热  炎热）的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似（sì  shì）一团团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞（增添  增加）了它的红，雨后的水塘更（印出  映出）了它的红。秋天是杉树林最美丽的时候，我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。

【1】圈出加线字的正确读音。

【2】划去括号里不恰当的词语。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

不谋而合——（________）   舒适——（________）

【4】照样子把句子写具体。

例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

(1)下雪了，四周一片白，________________________。

(2)春姑娘来了，放眼望去都是绿的，_____________________________。

【5】根据节选内容，展开合理想象完成填空。

杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的________，有的________，有的________，欢声笑语给整个杉树林带来了生机。

14、阅读《西游记》选段（有删改），完成练习。

那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”，变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”

如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！”

【1】读下面《西游记》中的回目，你觉得上面的选段最有可能出自哪一回？（       ）

A．乱蟠桃大圣偷丹

B．五行山下定心猿

C．孙行者大闹五庄观

D．真行者落伽山诉苦

【2】从选段中你看到了一个怎样的孙悟空？

______________________________

【3】这里称孙悟空为“大圣”，你还知道《西游记》中对孙悟空的其他称呼吗？写一写吧。

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15、用自己的话转述别人说的话。

李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”

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16、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

根据这句话的特点仿写一句话：__________________

17、我会照样子，写句子。

例：天上有一个月亮。

天上有一个弯弯的月亮。

1．田地里长着蔬菜。

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2．妈妈买来两个西瓜。

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18、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)

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2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)

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19、根据“收获”一词的含义写句子。

（1）取得成熟的农作物。________________________

（2）比喻心得、战果等。________________________

20、我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着它。（缩句）

____________________

21、我会读，还会做小诗人。

我真想

我真想飞上夜空，亲亲圆圆的月亮；

我真潜入海底，和_________捉迷藏；

我真想骑上骏马，在_________奔驰；

我真想登上山顶，____________；

我真想 ________，____________；

_________，_____________。