广东省佛山市禅城区2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写生字。

（1）新láng______穿着帅气的西装，新娘穿着漂亮的婚shā______，他俩面对面站着，说着结婚shì______词，真是幸福。

（2）在道路上临时停车的，不得fáng______碍其他车liàng______和行人通行。

（3）他打碎了chá______杯还向妈妈撒huǎng______，因此受到了加倍的惩罚。

2、把下面词语补充完整。

山洪（  ）（  ）   清波（  ）（  ）  （  ）（  ）当然 谈何（  ）（  ）  

突（  ）其（  ） （  ）（  ）同胞 （  ）（  ）亲情   （  ）（  ）大悟

3、把下列词语补充完整。

( )( )有神   气喘( )( )

顶天( )( )   望( )( )步

半( )而( )   大汗( )( )

4、“伯牙谓世再无知音”的意思是__________________。

5、原文，我会填。

晴天的清晨，____________________，看来像是___________，而它_________。

_____________________的一种嗜好。人们说_________________，_____________________？你为这幅图取的名字是_________________。

6、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

___________________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别

7、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng   xìng）（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

____________________，___________________。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：______________        当家：________________

【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。

【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（       ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动

8、拓展阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

1．这是一首(   )诗。

  A．送别     B．爱国     C．叙事

2．诗中写了(   )、(   )、(   )三个地方。最后一句，以恰当的(   )表明诗人永葆高洁的品质。

3．解释词语。

  孤：( )   冰心：( )

4．上网查找王昌龄的相关资料，看他还写过哪些诗。

  _____________________________________________________________________

9、读《牧场之国》选段，完成练习。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（　　　）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（　　　）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】选择合适的词语填入文中的括号里。

平静 寂静

【2】选段写出了荷兰的什么特点？

_____________________________

【3】“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情呢？

___________________________

【4】下面说法正确的一项是（　　）。

A.“在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”这是静态描写。

B.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这是动态描写。

C.“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这是动态描写，反映了荷兰的安静。

D.“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。”这是对晚霞的变化描写，属于动态描写。

10、句段阅读

① ,不耻下问。

② ，不知为不知，是知也。

③默而识之， ， 。

【1】根据课文内容填空。

【2】以上三句话均出自《________________》。

【3】第①句告诉我们读书应_______；第②句告诉我们读书应______；第③句告诉我们读书应_________________。

11、按要求填空

（1）联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。

①官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

土色：__________________________________________

②他们面呈菜色，疲惫不堪。

菜色：__________________________________________

③我的小妹妹有着红扑扑的小圆脸。忽闪忽闪的大眼睛，十分可爱。

红扑扑：___________________________________________

④这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

苍白：___________________________________________________

（2）将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。

①气得脸色发（ ）；②害羞得脸（ ）

③急得脸涨得通（ ）；④吓得脸色刷（ ）

12、实用类文本阅读

某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。

调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物

【1】分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）

____________

【2】读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。

对教师，你会建议：____________________

对学生，你会建议：____________________

【3】如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：____、____

13、选文。

书本里的蚂蚁

古老的城墙边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁静静地趴在花蕊上睡觉。

一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。

“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。

“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，就像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，   很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！

旧书不再是一本安安静静的书了。

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了……

【1】运用预测的方法来读故事，你预测到了什么？写下来。

（1）读了题目“书本里的蚂蚁”，我预测蚂蚁在书本里________________________________。

（2）读到第2自然段中的“小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁”时，我想：______________________________________________当我看到小蚂蚁跟字对话时，我知道自己的预测跟原文不一致，所以及时修正了自己的想法。

（3）读到“旧书不再是一本安安静静的书了”时，我预测_____________________________________________

【2】想象一下：故事的结尾会是怎样的？

_______________________________________

14、阅读短文。

苏珊的画

还有最后一笔，苏珊(shān)的楼梯（tī）就要画好了。她很满意自己的画儿。这张画儿明天还要参加比赛呢！

可是，就在这时，彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊着急了：“我的画儿脏了，再也来不及了！……”

爸爸走过来仔细看了看，对苏珊说：“孩子，别急了。我看这块色斑很像咱家小花狗身上的花斑。利用它，再画一只小花狗卧在楼梯上，不是挺好吗？”

很快，楼梯上的小花狗就画出来了。苏珊说：“爸爸，你的主意真妙！”

“看到了吧，孩子。好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑，坏事就有可能变成好事。”

第二天比赛中，苏珊的画儿得了第一。同学们都使劲为她鼓掌，苏珊也很高兴，但她最高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。

【1】写近义词。

主意（__________） 使劲（__________）

【2】在括号里填上合适的词，反映出苏珊心情的变化。

（__________）→（__________）

【3】苏珊最高兴的是(   )

A.她画上了小狗。

B.她的画在比赛中得了第一名。

C.她懂得了爸爸讲的道理。

【4】爸爸讲的道理是什么？用“   ”在文中画出。

15、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。

1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

_____________________________________________

2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

_______________________________________

3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

_______________________________

16、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

_________________________________________

17、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）

___________________

18、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）

________________________________

19、九、按要求写句子。

1、叶片闪着光。（将句子写具体）

  （ ）叶片（   ）闪着（   ）光。

2、雪花在空中飞舞。（把句子写具体）

  （ ）雪花（ ）（   ）飞舞。

3、动物是我们的朋友。（改成反问句）

4、树叶飘落下来。（改成比喻句）

5、写一句勉励人们努力进取的格言。

20、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

________________________________

2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

_______________________________

3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。

__________________________________

21、看图写话。

提示：看到教学楼卫生间的水龙头一直在滴水，图片中的三个小朋友会有什么反应呢？发挥想象，写一写。