1、给下面的多音字组词。
朝zhāo(______) 都 dōu (______) 奔bēn (______) 铺pū(______)
cháo(____) dū (_____) bèn (______) pù(_____)
2、读句子,看看下面各句使用了什么修辞手法,把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(______)
2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(______)
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(______)
4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(______)
5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(______)
3、照样子,词语接龙。
例:朝阳→阳光→光明→明天
1.水井→(__________)→(__________)→(__________)
2.亲人→(__________)→(__________)→(__________)
3.春雨→(__________)→(__________)→(__________)
4、读句子,学说话。
我们应该帮助京京,小羊轻轻地说。
小动物们纷纷向京京道歉。
5、填空。
1.表现曹操“_____”的事例有_____。
2.最能体现诸葛亮赏罚分明的情节是_____。
3.“空城计”主要体现了诸葛亮以下的性格特点:_____。
4.表现诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的_____、_____、_____、_____。
5.“宁教我负天下人,休教天下人负我”是_____所说,从_____、_____、_____等事例中可看出其_____的性格特点。
6、填一填,写一写。
悯农
(唐)李绅
锄( )当午,
汗滴( )。
谁知盘( )餐,
粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整。
【2】当你看到有人在食堂里倒掉大量的饭菜时,你可以用诗中的哪两句来劝说他们?
____________________
7、课内阅读。
竹 石
咬定青山不放松,___。
___,任尔东西南北风。
【1】请将诗句补充完整。
【2】《竹石》是一首_____诗,是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的,他是借______言怀,表现了诗人那种______,______,不畏_____、_____的硬骨头精神。
8、牛刀小试。
【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上?( )
A.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
B.人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
C.戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明
【2】这幅画可以命名为“____________图”。
9、阅读下面的短文,完成练习。
猫蛋·虎蛋·刺猬蛋
①可爱的小兔子是一位画家,他和母鸡太太是邻居。一大清早,母鸡太太哭着来找他。原来母鸡太太生下一个蛋,可蛋被小老鼠偷走了,她拿什么来孵化小鸡呢?
②小兔子正在画画,他放下画笔想了一下,:“您以后下了蛋,别忘记告诉我一声。”
③第二天清早,母鸡太太敲小兔子家的门,:“小兔子,我昨晚生了一个又大又圆的蛋!”
预测1。阅读前三个自然段,我预测到后面的情节可能是:____________________________________________。我的依据是:__________________________________________________________________________________。 |
④小兔子听了就往母鸡太太家跑了一趟,他在蛋上画了一个猫头。
⑤过了没多久,小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。过了一会儿,他就逃了出来,说:“妈呀,我看见一只猫正瞪眼瞧我呢!”
⑥又过了一天,母鸡太太来找小兔子。她说:“小兔子,我又生了一个大蛋!”
⑦小兔子又上母鸡太太家去了一趟,在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太生蛋了,他轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿,他逃出来说:“天哪,猫边上又添了一只虎,那只虎头上还写着个王字呢,真吓人!”
⑧第三天,母鸡太太告诉小兔子,她又生蛋了。这次,小老鼠进屋瞧见了什么呢?他瞧见猫、虎边上,又多了一只浑身长刺的小刺猬。
⑨过了好多天……
预测2。阅读完这篇文章,我猜测故事的结局是:过了好多天___________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 |
【1】理解词语。
①“瞪、眼瞧”三个字都是________旁(偏旁),带这个偏旁的字都与________有关,我还知道这个偏旁的字有:________、________。
②“贼头贼脑”的意思是________________________________,理解这个词语我们可以用________________的方法。
【2】读短文,进行预测,填在文中的方框里。
【3】发表观点。
你觉得这是一只怎样的小兔子?如果你是小兔子,你会怎么做?
____________________________________
10、读短文,回答问题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(选自《史铁生散文集》)
【1】阅读课文第①自然段,从中找出两处描写我“暴怒无常”的句子。
___
【2】仿照着文中的样子,想象“我”暴怒无常的其他画面,写具体。(不能与文中雷同)
暴怒无常:___
【3】“邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。”
文中这句话有两个“艰难”,它们的意思是否一样?如果不同,分别是什么意思呢?
___
【4】有导演把下面的文字拍成了镜头,并写出了部分解说。请根据理解,将其补充完整。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
地点:室内。 背景:窗外树叶飘落。 人物:史铁生、母亲。
静态画面:___。动态画面:母亲进来了,挡在窗前,说话。
场景解说:史铁生的两个动作:___、___是同时进行的,在一个画面中实现。此时,作者背影颓唐,眼神空洞,而母亲的两个动作___和___具有连续性,但人物做这两个动作时的神态是不同的。其中动作___是母亲突然的动作,表现了母亲对儿子可能触景生情的___。
【5】文章结尾说“我懂得了母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合文章内容谈谈你的理解。
___
11、 在这一片沉默下面(勇 涌)动着什么 萌生着什么 他们又似乎在忍(爱 受)着什么 不安 歉疚 懊悔 我不知道 然而 我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西
【1】用斜线划去括号里不正确的字。
【2】给这段话加上标点。
【3】“最珍贵的东西“是指_________________。
12、阅读理解。
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。可是,在大海里,大伙儿都吃腻(nì)了绿油油的海带,谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说:“爸爸,你别着急,我用海带做蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说:“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了!”“太新潮了!”大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿,海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
【1】在文中找出与下列词语意思相近的词。
焦急——(______) 赞美——(______) 开心——(______)
【2】为了帮助鲨鱼先生把海带卖出去,小鲨鱼把海带做成________,鲨鱼太太把海带做成________,大家觉得这样很独特,都去买海带。
【3】照样子写一写(带数字的四字词语)
七嘴八舌 ________ ________ ________
【4】用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。
【5】请你发挥想象,学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生_________________
13、默读课文,填空
(1)《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:( )、( )、( )、( )。
(2)伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:( )。
14、课内阅读。
《十六年前的回忆》(片段)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
......
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。” “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。“ 是的 ,我是最大的。” 我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
......
过了好半天,母亲醒过来了。她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。
【1】文章开头和结尾的关系是_________________________________,这样写
的好处是___________________________________________。
【2】妈妈叫我“记住”的内容,除了记住_______________________________,
还要我记住__________________________________________。
【3】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:
__________________________________________________。
【4】父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时,他心里也许在想:
___________________________________________________。
15、按要求写句子。
(1)这栋大楼很高。(改为夸张句)
_______________________
(2)那一次次分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
(给句子换种说法,意思不变)
_________________________
(3)焦急等待——他皱着眉,在站台上不停地走来走去,一会踮脚望望远处,一会儿看看腕上的手表,嘴里还念叨着什么。(体会词语表现的人物的内心,再照样子写一写)
欣喜若狂___________________
(4)严监生是一个吝啬鬼。(改为双重否定句)
________________________
16、按要求写句子。
(1)缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
______________________________________
(2)改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
______________________________________
(3)依据下面的情境写几句话,描绘看到的景象,分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去,__________________________
我坐在窗边向外望去,__________________________
17、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________________________
18、把反问句改为陈述句。
(1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
________________________________________________
(2)难道你要违背人类的真理吗?
________________________________________________
(3)这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?
________________________________________________
(4)小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?
________________________________________________
19、按要求写句子。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句:_________________________________________
(2)改为“被”字句:_________________________________________
2.月亮难道不知道自己该学些什么吗?(换种说法,句子意思不变)
________________________________________________________
3.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
________________________________________________________
4.你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
5.小明跑得快。
(1)改为感叹句:_____________________________________________
(2)改为疑问句:_____________________________________________
20、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
花骨朵变成了鲜花。___________,__________________。
21、习作表达
如果我们认真观察大自然,一定会有许多有趣的发现。你有过什么样的发现?你是怎样发现的?请你以“有趣的发现”为题,把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。
要求:过程清楚,字迹工整,不少于300字。