1、看拼音写词语。
bú duàn hū fēnɡ huàn yǔ ténɡyún jià wù
(_________)(_________________)(__________________)
nèn hónɡ shū fu jūn yún chónɡ dié kònɡ xì
(_________)(_________)(___________)(_________)(___________)
fǎn miàn chù jiǎo wān qū xì xiǎo hén jì
(_________)(_________)(___________)(_________)(___________)
2、看拼音,写词语。
wū yā zhēn zhū yīn yuè fēi cháng jù zi
3、根据意思写出成语。
(1)没有事先商量而彼此见解或行动一致。____________
(2)形容非常贪馋想吃的样子。 ____________
(3)向左右两边看。 ____________
4、形近字组词。
恋( ) 徽( ) 绣( ) 苟( )
峦( ) 微( ) 锈( ) 够( )
拖( ) 磅( ) 辩( ) 弧( )
施( ) 傍( ) 辨( ) 孤( )
5、填空。
含“口字旁”的字多和________有关,含这个偏旁的字还有:________、________ ______________。
含“足字旁”的字多和________有关,含这个偏旁的字还有:________、________ ______________。
6、古诗积累。
书湖阴先生壁
宋
【1】默写古诗,写出作者。
【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。
_____________________
【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情?
_______________________
7、课外阅读
《早春呈水部张十八员外》
(唐)韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是( )
A. 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B. 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗的第一句用了什么修辞手法?( )
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
D. 象征
【3】“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“________________________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。__________________________________
【5】全诗表达式了诗人怎样的感情?
______________________________________________
8、阅读训练。
望庐山瀑布
日照 , 挂前川。
飞流直下 , 是 落九天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人_______。诗人运用了夸张的手法,再现了_____的雄伟壮丽,抒发了_____之情。
9、阅读短文,回答问题。
①“怦怦……”我们的心脏跳动得多么有力!“心”的古文字“”像一颗小爱心,是我们的祖先根据人和动物心脏的样子造出来的。
②“心”字组成的词带有不同的感情色彩。因为古人认为心是思维的器官。瞧,“心”躲在大鼻子先生“自”的下面,就组成了“息”字。而气是从心里通过身子呼吸的,如果心灵不放松,不满的情绪积压在心中,心情就不好,就是“闷”。
③咦?“心”跑到哪里去了?原来它变成了“”,藏在汉字的下面。“恭”就是发自内心的尊敬;“慕”则是发自内心的喜爱。调皮的“心”又变身了,这次它伸了伸腿,把自己变到了汉字的左边,成了“
”。小朋友.你能想到哪些带有“
”的字呢?
【1】短文一共有______个自然段。短文第______自然段写了“心”字会变形,还能变成汉字下面的______和汉字左边的______。
【2】我猜,_____是“息”;_____是“闷”;_____是“恭”。(填序号)
① ②
③
【3】读短文,在正确的说法后打“√”,错误的打“×”。
(1)“心”字组成的词带有不同的感情色彩。( )
(2)“慕”是发自内心的尊敬,可以组词“爱慕”。( )
10、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】“父亲”指__________,“伟大的力量”指_________________。
【2】在法庭上,父亲的脸上为什么是“非常安定,非常沉着”的?
_______________________________
【3】父亲在法庭上的表现,让你想起了哪些来形容英雄人物品质的成语?请写出两个。
_______________________________
11、“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪(暖和 温暖)的。这粒豆子长(的 地 得)好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到(暖和 温暖)的太阳光中去。”
虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了愉快的(想象 幻想)。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋(xīnɡ xìnɡ)的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它(柔嫩 柔软)的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】以上片段选自课文《一个豆荚里的五粒豆》,作者是( )(国家)的( )。
【2】在括号里选择正确的字词或读音,用“√”标出。
【3】为什么说“这一天简直像一个节日”,理解正确的一项是( )
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。
【4】在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理由。
__________________________________________________
12、中国天眼
【材料一】“中国天眼”,即500米口径球面射电望远镜,是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成,总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成,形成了一口直径约为500米的“大锅”,相当于30个标准足球场,接收面积约为25万平方米。它的观测灵敏度是德国艾菲尔思伯格100米口径望远镜的10倍,是美国阿雷西博300米口径望远镜的2.25倍。
【材料二】经过多次考察,“天眼”最终建在贵州省平塘县的克度镇大窝凼的喀斯特洼坑中。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地,而且,雨水可以快速向地下渗透,不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外大窝凼周围5千米范围内,地理环境安静,没有汽车通行,没有电磁波的干扰,满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。工程于2011年3月正式开工建设,2016年9月竣工。
【材料三】截至2021年5月“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗,根据预测,5年后,“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗,脉冲星就是旋转的中子星,因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星,将来有望应用于星际导航。除了发现脉冲星,在很多领域都具备超强“发现力”,它可以验证很多科学规律,在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面,都具备突破的潜力,它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索,寻找“外星人”是否存在的答案。
【材料四】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东,让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”,他毅然放弃了国外优厚的待遇,回到祖国,用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地,为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的杰出成就,他被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
【1】“中国天眼”工程建设工期历时
A.12年
B.22年
C.5.5年
D.10到20年
【2】【材料一】画线句子用了 _____、_____的说明方法,说明“中国天眼”_____。
【3】从【材料二】中可以看出,“天眼”选址在此地的依据是 _____
【4】【材料三】用到了两次“有望”,可否去掉?说明理由。
_____
【5】【材料四】画线句子中“天眼”的理解,正确的是
A.让中国天文学研究领先世界
B.让我们看到中国未来天文学研究领先世界
C.让中国射电望远镜技术领先世界
D.“天眼”为世界增加了看中国的眼睛
【6】除了“中国天眼”,我国近年在科技方面取得的重大成果还有哪些?(至少举两例)
_____
13、课内阅读
“星”和“凤”有共同的特点:它们(原 元)来都是象形字,有着(先 鲜)明的图画文字特征。(汉 汗)字毕(竟 竞)不是绘画,而是文字符号,字形经过演变, 象形的特征一(但 旦)弱化,就不容易(辨 辩)认出来了。因此, 古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。
【1】用“√”画出文段括号内正确的字。
【2】象形字有什么特点?
________________________
【3】简单说说形声字是怎么创造出来的?
________________________
14、阅读。
( )的溪水,流着( )的香味,流着( )。灰白色的( ),布满河床。哟,( )有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在( ),而我,( ),运载许多( )……哦,阿妈,我们到( )去吧,去看看( ),看看( ),看看( )。
【1】按原文填空。
【2】本段写了我和妈妈走月亮,走到了_________。看到_________、_________、_________,想到白天阿妈___________,我__________________________。
【3】你还记得月下的某个情景吗?你看到了什么?想到了什么?仿照着写一写。
____________________
15、请比较便宜的不同意思,并根据要求写句子。
便宜(表示价格低廉):________________
便宜(表示不应得的利益):______________
16、按要求改写句子。(5分)
(1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
_______________________________________________________________________
(2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)
_______________________________________________________________________
(3)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)
_______________________________________________________________________
(4)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)
_______________________________________________________________________
(5)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)
_______________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)红军用竹管把乌鸡岭的泉水引到村里来。(改成“被”字句。)
(2)沙洲坝的人民不能忘记毛主席。(改成反问句)
(3)毛主席请来村干部和几位老人商量打井的事。(将加点的词语换个词语,句子的意思不变。)
(4)路远水流小。 很少有人去那里挑水。(加上恰当的关联词语)
(5)为了铭记世代毛主席的恩情,沙洲坝人民在井台上竖起一块纪念碑。(修改病句)
18、用词语的不同意思写句子。
骄傲(自豪)__________________________
骄傲(自满)___________________________
19、按要求把下面的句子换一个说法。
(1)想想前线的战士们,我们还有什么缺点舍不得丢掉。(改成陈述句)
(2)几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。(改成拟人句)
20、句子训练。
1.天空中的白云有的像柳絮,有的像小山,还有的像小马。这千变万化的白云,把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)
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_______________________________________________________
2.那只手把我的手裹住了。(扩句)
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3.指纹能增强手指触觉的敏感性。 盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
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4.难道我们不应该保护环境吗?(改为陈述句)
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5.这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)
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21、看图写话。
提示:图上是什么地方?
有哪些人?他们在做什么?