广东省汕尾市陆河县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、古诗词默写。

（1）卷地风来忽吹散，__________________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（2）五岭逶迤腾细浪，___________________。（毛泽东《七律 ·长征》）

（3）___________________，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》）

（4）大漠沙如雪，___________________。（李贺《马诗》）

（5）________________ ，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）

（6）_________________ ，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

（7）桃花一簇开无主，_________________ 。（杜甫《江畔独步寻花》）

（8）日出江花红胜火，________________ 。（白居易《忆江南》）

2、我会根据课文内容填一填。

1．（______）从地下探出头来，那是春天的（______）吧？早开的（______）一朵两朵，那是春天的（______）吧？

2．河水（____________）的，微风吹过，泛起（____________）。

3．（_____）兔；（_____）马；（_____）猴。

3、我能分辨，还会组词。

以_____ 再_____ 瓜_____ 往_____ 讲_____

已_____ 在_____ 爪_____ 住_____ 进_____

4、看图猜三个成语。

___________  _____________ __________

5、根据积累填空。

（1）古诗《雪梅》中，诗句“梅须逊雪三分白，____________”与八字成语“_________，_________”所讲的道理相同。

（2）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟“_________，时不再来”。

（3）“____________，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。

（4）《尚书》中“好问则裕，_________”告诉我们要勤学多问，虚心求教。

（5）《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，____________”与《_________》这个神话故事有关。

（6）即使是聪慧的人，不求教也不会成才，正如汉代王充所说：“智能之士，不学不成，_________。”

6、古诗阅读

《题临安邸》

（   ），（   ）？

（   ），（   ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。

【3】解释下列词语的意思。

几时休: 。熏： 。 醉： 。

暖风:原指   。在诗中是指   。

游人: 。在诗中是指   。

【4】诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)

【5】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”。诗人用“_____”三个字，责问统治者:________。表达了诗人______________的讽刺之情。

【6】对划线诗句理解正确的一项是（   ）

A. 这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B. 景物描写，体现出杭州的美丽。

C. 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。

【7】这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是(  )

A. 体现现在临安城的荒凉。

B. 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。

7、背bèi一yì背bèi，做zuò一yì做zuò。

咏华山

(  )更无山与齐。   (1)给古诗排出正确的顺序，把

()举头红日近，   序号写在括号里。

(  )只有天在上，   (2)这首诗的作者是(  )。

 (  )回首白云低。     A．李白  B．寇准

8、阅读下面这首诗，完成以下小题。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释诗中“磅礴”的意思。

__________________

【2】体会诗句中加点词“腾细浪”的表达效果。

_________________

9、阅读理解。

微型电子计算机

①不久前，我看到一种新式的电子计算机。它只有日记本那么大，放在手心掂掂分量，只有半块砖头那么重。这种电子计算机叫“微型机”，又叫“袖珍机”。微型电子计算机虽小，本领却不小。那看上去像半导体收音机那样小巧的电子计算机，每秒钟竟能进行几万次计算！

②电子计算机是由成千上万个“细胞”——电子元件组成的。世界上第一台电子计算机诞生于一九四六年，名叫“埃尼阿克”。它的“细胞”是电子管。两、三个电子管，就有一个微型电子机那么大。当然，由成千上万个电子管组成的电子计算机，重达三十吨，要占好几个大房间，成为庞然大物。而当时每秒钟计算五千次，它的效应还不及现在放在手掌上的微型电子计算机。再说，电子管的玻璃罩容易损坏，坏了几只电子管，电子计算机就不能正常运算了。

③在一九四八年，人们发明了用半导体材料制造电子元件——晶体管。一只体积比鞭炮还小的晶体管，可以代替一只普通灯泡那么大的电子管，这样一来，人们就用小巧的晶体管作元件，制成了第二代电子计算机——晶体管电子计算机。晶体管电子计算机具有体积小、重量轻、寿命长、耗电少等特点。

④循此继进，人们在一九六四年，制成更小巧的集成电路。所谓集成电路，就是在一小块只有几平方毫米那么大的半导体材料——硅片上，集中几十个二极管、三级管、电容、电阻等电子元件，这样一来，诞生了第三代电子计算机——集成电路电子计算机。

⑤在最近几年，人们不断提高集成电路的“集成”程度，在几平方毫米那么小的硅片上集中的电子元件越来越多，直至几千以至几万个，制成“大规模集成电路”、“超大规模集成电路”。象日记本那么大的微型电子计算机，便是用大规模集成电路作“细胞”的第四代电子计算机。它只消用几节很小的干电池作电源就行了，性能可靠，使用寿命又长。现在，更小的电子计算机已经出现，国外有一种手表式的微型机，可以有显示时间、日历、计算、记忆等六种用途。作计算时期，可算到十一位数字。⑥小巧轻盈的微型电子计算机，被作为“电脑”装在人造卫星、宇宙飞船、飞机、导弹上，用来导航，自动控制飞行。它还可以用来自动控制交叉路口的红绿灯，甚至自动驾驶汽车，还可以安排家务。

【1】第①段运用了_____________、__________的说明方法， 其作用是_________。

【2】本文说明微型电子计算机是按照（ ）。

A.电子计算机体积大小说明的。   B.电子计算机的基本类型来说明的。

C.微型电子计算机发展的时间顺序说明的。D.电子计算机的演变过程说明的。

【3】下面两句话中加横线词语能否去掉？为什么？请选择其中的一句，简要回答。

①每秒钟竟能进行几万次计算。

② 它只消用几节很小的干电池作电源就行。

我选（   ）句：__________________________。

10、阅读课内片段，完成练习。

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

【1】用“___ ”画出第一自然段中描写母亲动作的词语。母亲的动作和“一卷揉得皱皱的毛票”说明___；“龟裂”说明_____。

【2】当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？用“ ”画出来。从中你体会到了什么。

____________________________________________________________

【3】文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗？为什么？

 ____________________________________________________________

【4】母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是___________________________________________。

11、课外阅读。

三亚落日(节选)

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

【1】文中“赤朱丹彤”的意思是_____________________

【2】从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:_____、_____。

【3】在作者的眼中,三亚的落日一会儿像_________,一会儿像________，一会儿像________。

【4】三亚的落日景象十分美丽，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。

_____________________

12、课内阅读

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（  ）遇到干旱还是洪水，它（  ）那么直，那么坚强，不软弱，（  ）不动摇。”

......  ......

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

【1】在括号里填上合适的关联词

【2】请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画出。这段话点明了白杨树的的精神是：

___________________________________

【3】文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ 

___________________________________

【4】《白杨》一文表面上写 （ ），实际上是写 （   ），作者借白杨树的精神 来比喻边疆建设者（   ） ，借小白杨树迎着风沙成长比喻 （ ）。这是（   ）的写法。

13、阅读与理解

孔雀与鹤

一天，孔雀邀请鹤做客。

它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着，后来却为谁的本领更高而（争执  争论）起来。

孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽 俏丽）的光彩，你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，它的屏果然漂亮极了。孔雀得意地说：“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧！ （ ）你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你（ ）不得不承认，我远远地超过了你！”

鹤不紧不慢地说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。（ ），这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何炫耀自己，神气活现。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

不慌不忙——（__________）   五颜六色——（__________）

【2】用“/”画掉文中括号里不合适的词语。

【3】在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是：（   ）

A.要是……才…… 可是…… B.既然……就…… 但是……

C.要是……就…… 但是…… D.如果……就…… 虽然……

【4】听了鹤的话，孔雀会怎样？用一句写孔雀的话补充结尾。

【5】故事分别讽刺和赞扬了哪种人？

_____________________________

14、阅读

母爱的原野

我生长在穷山乡，家贫加上小时候多病，生性敏感。记得我在四岁那年有一次高烧不退，母亲背起我就往十几里外的医院跑，一路上，他骨瘦如刀的背脊硌得我生疼，我就哭着让他抱。那段路有多长，我没什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子一颠一颠的紧走。我还记得在光秃的山道上看见一棵唯一没被砍伐的枣树。

回来时，母亲心情松快多了，也不再急着赶路。我静静躺在她怀里，只觉她美，天空好美。突然我发现了一件事有点儿奇怪，就问母亲为什么来时长在小路右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时言语说不清，就索性抱着我把身子转来转去地比画。

许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在心里。如今当我在原野上漫步时，总是不由自主的去看小路边的树，我在母亲怀里想竭力找到的那一棵枣树，那一棵一直长在我生命年轮里的树。在我寻得很苦的时候，我就会想起朴素如泥土的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身你就会发现那棵枣树。

【1】在母亲背“我”去医院的场景中，作者通过对母亲________、________、紧走的动作等描写，表现了母亲____________。

【2】背“我”去医院时，母亲的心情是________的；回来时心情是_________的，母亲的心情发生变化的原因可能是____________。

【3】读画线句子，联系上下文，你认为母亲这种朴素的教育方式好吗？为什么？

___________________________

【4】你的母亲也有很多让你感动的事情吧？试着写出一件来。

______________________________

15、将下列句子换一种说法。

①春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?

_____________________________________________________

②那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。

_____________________________________________________

16、他的花生都被鸟吃光了。（改为“把”字句）

_______________________________

17、照样子写句子。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

___________________________________

18、根据要求改写句子。

1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。

“把”字句   。

 “被”字句   。

2.那是一幅很美的劳动画面。

改写成反问句：

19、我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着它。（缩句）

____________________

20、按要求写句子。

（1）老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）

改句：________________________________________________________________________

（2）妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）

改句：________________________________________________________________________

21、应用文。

2020年1月6日，东风小学李安校长给已退休的陈老师写了一封信，内容如下：

陈老师，您好！值此新春佳节来临之际，我代表学校全体师生向您致以亲切的问候！过去的一年，我们学校各项工作取得了可喜成绩。新的一年里，希望您继续关心和支持学校的工作，为学校的发展献计献策。祝您及家人：新春快乐！吉祥如意！

请你以书信的格式将以上内容写出来。