广东省汕尾市陆河县2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、诗词、名句大比拼。

①________，天下谁人不识君？

②葡萄美酒夜光杯，________。

③比上不足，________。 机不可失，________。

④《雪梅》中描写“骚人阁笔费评章”的原因是“________，________”。

2、根据课文《漏》试分析文中老婆婆说的“漏”是指_____________

3、填空。

“锐”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“锐”字第四笔和第九笔分别是______、______。“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖（跟“钝”相对）；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。

敏锐（____）锐减（____）锐利（____）

4、选词填空。

发明 发现 错误 耽误

1.我(　　　)蚂蚁的力气很大。

2.爱迪生是世界闻名的(　　　)大王。

3.粗心的(　　　)是可以避免的。

4.路上坑坑洼洼,(　　　)了不少时间。

5、看拼音,写同音字。

xuān　　　　bèi　　　liú　　　rán

(　　)闹　准(　　)　停(　　)　(　　)后

(　　)传　(　　)诵　(　　)淌　点(　　)

6、读古诗，完成练习。

江雪

___________飞绝，______径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒_______ ____。

【1】把古诗补充完整。这是____代诗人____________写的诗。

【2】你能从这首诗里看到哪些景物？

____________________________________________________

7、阅读理解

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。

【2】解释下列词语。

等闲：______________________________

浑：________________________________

清白：______________________

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。

【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。

8、课内阅读。

茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排挞送青来。

【1】这首诗的作者是___代诗人_________，诗的题目是《________》。

9、阅读。

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

【1】贝贝都有哪些文具？用“________”在文中画出。

【2】文具的家就是________。

10、阅读乐园。

曹冲称象

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？

_______________________________________

【2】给下面的内容排序。（填序号）

①称石头的重量   ②在船舷上做记号

③赶象上船   ④把大象赶上岸，往船上装石头

____________________________________

【3】你还能想出其他的称象办法吗？写一写。

____________________________________

11、课外阅读。

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁，一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊！”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景：换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】请你给短文拟个合适的题目填在文前的“ ”上。

【2】理解下列词语的意思。

（1）一扫而光：________________________

（2）名声大振：________________________

【3】文中画“ ”的部分是对老师哪个方面的描写？你是怎样理解的？

___________________________________

【4】文章的结尾有什么作用？你从中得到了怎样的启示？

_______________________

【5】请你概括出本文的主要内容。

_________________________

【6】如果你是“斯格特”，成名之后你想对玛利亚老师说些什么？请写下来。

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12、课外阅读。

角色

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具服，手脚并用地爬进场。

但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在就：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

【1】照样子，写词语。

毛茸茸：___________、____________ 惟妙惟肖：___________、____________

【2】从第一自然段画“——”的句子中的“缩”字，我们可以体会到作者（ ）的心理。（填序号）

A．紧张、不安

B．难为情、爱面子

C．惭愧、内疚

D．虚荣、骄傲

【3】妹妹是怎样表演自己的角色的，请用“～”画出文中对妹妹表演的两处描写。

【4】妹妹扮演的角色是______，这个角色是_______ （主角 配角），可是妹妹的表演比主角还精彩，原因在于_____________________。

【5】这个故事告诉我们什么？

_________________________________

13、公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。请仔细阅读下面的公交站牌，完成题目。

【1】距离小明家最近的站点每天有3路公交经过，通过阅读上面的公交站牌，你知道这个站点分别有_____路车、_______路车、______路车停靠。

【2】在“麒麟路”这个站点乘车去“宝丰路”，应该乘坐______路车，中间有_________站（横线上填数字）。

【3】比较三张站牌中各站点的异同，你发现距离小明家最近的这个公交站点可能是_______ ，也可能是_______，还可能是_______。

【4】如果在距离小明家最近站点停靠的是579路车，那么起点站是_______，终点站是_________。

【5】如果去“七里小区”，从这个距离小明家最近的站点上车可以吗？为什么？

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14、阅读

大还是小

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己不要长大。

更多的时候，我盼着自己快点儿长大。

【1】“我”什么时候觉得自己很大？用“______”画出来。

【2】“我”什么时候觉得自己很小？用“﹏﹏”画出来。

【3】小朋友，你希望自己快点儿长大？还是不要长大？为什么？请你想一想，写下来。（没学写的字用拼音代替）

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15、根据要求完成练习。

（1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，仿照例子写一写时间过得特别快的体验。）

我迫不及待地翻开故事书，____________。

（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（体会人物与平时不同的表现，再仿写一句话）

___________________________

（3）请列举生活中的例子，围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。

妈妈真勤劳。___________________

16、按要求完成句子练习。

“把”字句与“被”字句练习。

1．我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）

_________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）

______________

3．激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。

（1）改为“把”字句：_________

（2）改为“被”字句：_________

17、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

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2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

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18、照样子写句子。（10分）

例：“年”吃掉人畜。 

“年”把人畜吃掉。

（1）我做完了作业。

（2）他们打败了敌人。

（3）小明关上了门。

（4）妈妈做好了饭菜。

（5）我们家挂起了花灯。

19、按要求写句子

①孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）

②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）

③她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）

20、按要求写句子。

（1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）

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（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）

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（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

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（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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（5）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

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21、妙笔生花

你最喜欢哪个地方或常去哪里游玩？想一想你为什么喜欢那里？那里有什么吸引你的人、事或景色？

然后自拟题目，写一篇作文，和大家分享。

要求：

1．写清楚观察发现；

2．每段话围绕一个意思写；

3．语句通顺，不写错别字；

4．不少于300字。