广东省佛山市顺德区2025年中考模拟（七）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下列词语的反义词。

宁静（  ）  崎岖（  ）  黑暗（  ）  辛苦（  ）

2、看图读句子，并填写音节中缺少的韵母。

  一t________ l________ n________在吃c________。

3、按拼音写字、词

4、根据所学内容填空。

（1）古诗是一幅画，画里有桃花，如“_____________________，春江水暖鸭先知。”“人间四月芳菲尽，___________________。”画里有黄鹂，如“绿阴不减来时路，______________________。”“独怜幽草涧边生，_________________________。”

（2）这学期，我认识了___________的宋庆龄，游览了不但___________而且美观的赵州桥，还欣赏了________________、______________的海底世界。

（3）耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实可信的，这就是我们常说的“____________________，____________________”。

5、把下面四字词语补充完整，再按要求填空。

①( )( )鼎沸                           ②窃窃( )( )

③( )云( )雾                           ④神( )妙( )

（1）读词语②，你想到的画面是：_______________________

（2）读词语③，你想到了哪个人物或故事：_______________________

6、阅读短文，回答问题。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。

【2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字？

__________________________________________

7、阅读直通车。

望 洞 庭　　刘禹锡

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

1.“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是　　(　　)

A.湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。

B.湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。

C.湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。

2.“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是　　(　　)

A.洞庭湖　　B.君山　　C.西湖

3.这首诗中运用比喻手法的一句是　　(　　)

A.湖光秋月两相和

B.潭面无风镜未磨

C.遥望洞庭山水色

4.读完这首诗,我眼前出现了 　　　　　　　　　　　　这样一幅画面。

8、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________，_________。_________，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，“西江月”是_________（词牌名　词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名　词题）。

【2】把下阕补充完整。

【3】词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的_________景象。

【4】下面对这首词理解不正确的一项是（　　）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

_________________________

9、课外阅读。

童年詹天佑

詹天佑8岁那年进私塾读书，他天资聪慧，求知欲强，可是在这里，塾师所讲的都是四书五经和八股文，枯(躁  燥)无味，詹天佑对这一套烦透了。

他最感兴趣的是工程、机械等新知识。他用泥巴捏火车，做机器，身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等等，一有空(kōng  kòng)就摆弄着玩。小伙伴们都称他是“机器迷”。

一天，小天佑对他家的闹钟突然发生了兴趣，他想，这个方方的东西为什么能滴嗒滴嗒走个不停？为什么它能(安  按)时响铃？为什么它能始终这么均匀地走？家里的大人都有事出去了，小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其中的奥秘。他把闹钟拿到隐蔽的地方，把零件一个一个拆开。他自己的脑筋也动开了：这一个零件是干什么用的？这一个零件和那一个零件为什么咬合在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆着，思考着，一直到把整个闹钟拆到不能拆为止。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢？詹天佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了闹钟的构造与原理。

1871年，11岁的詹天佑以优异成绩考取我国第一批出国留学的预备生。1872年，第一批留洋学生共30人登上征程了，詹天佑第一次乘轮船、坐火车，对这些洋玩艺非常着(zhuó  zháo)迷，中国人为什么不能制造火车、轮船？他心中顿时有一种羞辱感，他下定决心，一定要发奋求学，用科学来振兴祖国。

1．用“/”划去文中括号里不恰当的字或读音。

2．詹天佑为什么不喜欢在私塾读书？

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3．文中举了一个什么事例来说明詹天佑是“机器迷”？

________________________________________________________________________

4．读画“____”的句子，你体会到了詹天佑有一种怎样的精神？

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5．读了詹天佑的故事，你有什么感受？请用一句话写下来。

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10、课外阅读。

在欧洲北部和美洲北部，人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗？

为什么牧羊狗会这么好呢？原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情，竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。

【1】比一比， 再组词。

博______洲______竭______

搏______州______渴______

【2】缩写下面的句子。

（1）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。

______________________

（2）黑熊是自然界中出色的演员。

______________________

【3】读文中加点的字及相应的句子，你能照样子也写一个“当……当……当……”的句子吗？

________________________

11、少年闰土(节选)

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

②“他不咬人么？”

③“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜(cuān   cuàn)了。它的皮毛是油一般的滑……”

④我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

⑤“我地里，潮汛(xūn   xùn)要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

⑥阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确读音。

【2】选文中，两个破折号的作用是       (     )

A．表示声音的延长

B．表示意思的转折

C．表示补充说明

【3】在“我”眼中，闰土讲的事，是“新鲜”“希奇”的，而且是“无穷无尽的”，能看出“我”怎样的心情？

____________________。

【4】“西瓜有这样危险的经历”是指       (     )       

A．西瓜被路人偷吃。

B．西瓜长在海边，被海水淹没。

C．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

【5】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话是说:

____________________。

12、（一）

当官的一个比一个糊涂，这就透出杨巴的明白。他眨眨眼，立时猜到中堂大人以前没喝过茶汤，不知道撒在浮头的碎芝麻是嘛东西，一准当成不小心掉上去的脏土，要不哪会有这么大的火气？可这样，难题就来了——

倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤陋寡闻，没有见识吗？倘若不加解释，不又等于承认给中堂大人吃脏东西？说不说，都是要挨一顿臭揍，然后砸饭碗子。而眼下顶要紧的，是不能叫李中堂开口说那是脏东西。大人说话，不能改口。必须赶紧想辙，抢在前头说。

杨巴的脑筋飞快地一转两转三转，主意来了！只见他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道:“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。

李中堂这才明白，刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西，是碎芝麻。明白过后便想，天津卫九河下梢，人性练达，生意场上，心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人，居然一眼看出自己错把芝麻当作脏土，而三两句话，既叫自己明白，又给自己面子。这聪明在眼前的府县官员中间是绝没有的，于是对杨巴心生喜欢。

——选自《俗世奇人》之《好嘴杨巴》

（二）

不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想着什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

【1】（品读感悟）品读两个语段，完成练习。

（1）在语段（一）中画出描写杨巴心理活动和语言的句子，再说说杨巴是个怎样的人。

____________________

（2）语段（二）的小镜头里，描写了人们沉醉书海的神态和动作，让人感受到了人们读书时的_______。按要求将相应内容摘录在读书卡里。

【2】（拓展迁移）语段（二）的末尾是省略号，你能模仿省略号前面的描述，也来补充写一个神情专注的读者吗？

________________________

13、课外阅读二。

知识的价值

卡尔·斯坦麦茨出生于瑞典，生下来就腿瘸背驼，没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗，努力学习，终于成为一名了不起的科学家。

有一年，卡尔·斯坦麦茨移居美国纽约市，由于得到一个同学的帮助，这个驼背人才没有被纽约海关遣送回国。这一年，美国通用电气公司的经理为了一台修了两三个月也没修理好的大电机而伤透脑筋。后来有人提议请卡尔，斯坦麦茨去修理。

卡尔·斯坦麦茨只在电机旁观察计算了一会儿，就在电机外壳（ké  qiào）上画了一条线做记号，说只要把画线处里面的线圈减去16圈就行了。技术员们半信半疑地照着做了。果然，这台大电机给修好了，电气公司的人问他要多少钱？他回答说：“用粉笔画一条线顶多值1美元，要知道在哪个部位画线，这得值9999美元。”在场的人听了大吃一惊。但是公司的经理却如数（shù  shǔ）给了他1万美元，并且用重金聘请卡尔·斯坦麦茨到公司工作。

【1】给加点字选择正确的读音，打上“√”。

【2】你能把下列句子中加点的词语换一个词，意思不变吗？

他在逆境中顽强奋斗，努力学习，终于成为一名了不起的科学家。（______）

有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。（______）

【3】卡尔·斯坦麦茨出生于（   ）

A．瑞典

B．美国纽约

C．瑞士

【4】对文中画线的句子理解正确的是（   ）

A．卡尔·斯坦麦茨太刁钻了，他乘人之危。

B．找到画线的部位需要大量的知识和经验，而画线则很容易。

C．找到画线的部位用的时间多，画线用的时间少。

【5】公司经理如数给卡尔·斯坦麦茨1万美元，并重金聘请他的原因是什么？

___________________________________

【6】读了这个故事，你明白了什么？

__________________________________

14、 爱 人 之 心

在英国有位孤独的老人，（   ）无儿无女，（   ）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。

（ ）这是栋有名的住宅，（   ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。□但是它的底价就是8万英镑□老人淡淡地说□而且现在它已经升到10万英磅□青年并不沮丧，他（诚恳 诚实  诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！” 

老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”

青年以   赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。 

（1）请在文中□里添加合适的标点符号。（2分）

（2）在文中的（   ）填上恰当的关联词语。（2分）

（3）用“——”画出括号内最准确的词语。（2分）

（4）写出下列词语的近义词。（2分）

孤独（   ） 朴素（   ） 沮丧（ ） 照顾（ ）

（5）这位青年为什么能赢得住宅的购买权？请在最后一个自然段的横线上写上合适的话，把结尾补充完整。（2分）

（6）判断下列说法是否正确(对的打√，错的打×)。（2分）

①“老人深陷在沙发里，满目忧郁。”他是在为把房子卖给谁而发愁。（ ）

②短文告诉我们，这世上还有比金钱更重要的东西，那就是仁爱。 （ ）

15、用加点的词语造句。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

______________________________

（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________________________

16、修改病句

（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。__________________________

（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________

（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________

17、按要求写句子。

（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）          

_________________          

（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）

_________________   

（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。

小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。

_________________

18、句子变一变。

跟我学：把字句改为被字句 ，只要把主动者与被动者互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1．盘古把天地分开了。（改为用“被”字说的话）

  。

2．例：天和地合在一起，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。

  好像 。

19、按要求改写句子。

【1】那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）

【2】妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）

【3】金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句））

【4】下大雨了，我赶紧穿上雨衣和帽子。（修改病句）

20、把下面句子改写成自问自答的句子。

例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

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21、习作。

在我们的人生路上，有很多人牵着我们的手一路前行，给予了我们很多的爱。请回忆生活中令你印象深刻的人和你们之间发生的故事，以“成长路上，他（她）牵着我的手”为题，写一篇习作。注意写清楚事情的经过，回忆当时的心情，将自己的情感变化写清楚，让情感自然流露。（不少于450字）

题目：