广东省茂名市化州市2025年中考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）

1、我能按要求填空。 

2、根据课文内容填空。

1.急忙打开书，一页，两页，我像____，贪婪地读着。我很____，也很___——这种____的滋味!

2.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用_____;高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用_____;为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上_____和_____。

3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“_____，_____”“_____，_____”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

3、仿写词语。

（1）慢吞吞（ABB式）：___________   __________   ____________

（2）秋风习习（ABCC式）：___________   __________   ___________

（3）四面八方（含有数字的）：_________   __________   ___________

4、我填词语空，牢记在心中。

七（_____）八（_____）　　 夜（_____）（_____）日

（_____）寝（_____）食　　 银（_____）素（_____）

（_____）头（_____）脸　　 面目（_____）（_____）

栩栩（_____）（_____）　　 不计（_____）（_____）

五彩（_____）（_____）　　 （_____）山（_____）岭

美（_____）美（_____）　　 丰富（_____）（_____）

5、正确规范地抄写下面的句子，在按要求回答问题。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻王洋。

___________________

（1）解释加点字的意思。

红日初升____ 河出伏流____

（2）这两句话出自《___》作者是____。

6、古诗文阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。

【2】诗的前两句，诗人从   _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。

【3】全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”

7、阅读古诗，完成问题。

山居秋暝

， 。

， 。

， 。

， 。

【1】默写古诗词。

【2】诗一开头说此处是“空山”，而后面却写了人的活动，你觉得“空山”一语用得是否准确，有何作用？

_______________________________________

【3】常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同？

___________________________________________

【4】用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

_____________________________________________________

【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

___________________________________________________

8、先把诗歌补充完整，再完成练习。   

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

________________，________________，________________。

【1】补充诗歌。

【2】这是一首描绘________的诗歌。（    ）

A．山川

B．草原

【3】“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（    ）

A．天好像锅底一样，田野到处都是绿色。

B．天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。

【4】请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。   

_______蓝蓝的，________一眼望不到边，________吹过原，牧草________，露出了成群的________。

9、阅读

细菌也可爱

人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼。一提起它，大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人体有害，有不少细菌在工农业生产中大有用武之地，对人类还有突出贡献呢！

初秋的一天，天气还没有丝毫的凉意，在美国落基山麓的一座人工冰场上，要进行一场滑冰比赛，看台上已经坐满了人，人们七嘴八舌地议论着：“没有冰，在哪儿比赛呀？”这时，只见十几个工作人员走过来，有的洒水，有的往运动场上打气。这是怎么回事？原来，工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”，用它来快速制冰。这种细菌喜欢在低温环境下生存，还能快速地大量繁殖。在潮湿的环境里，它能充当结冰核心，形成低温气体，让空气中的水结成冰。科学家们利用这种细菌进行人工降雨和人工制冰，解除田地的干旱或扑灭森林大火。

【1】人们通常认为细菌是有害的，因为它____________、____________。短文中，举了什么例子来说明细菌对人类的贡献？______________________________

【2】“冰核活性细菌”的作用有（   ）（多选题）

A.人工制冰 B.人工降雨 C.解除田地的干旱 D.扑灭森林大火

10、   船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。

鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，周游四海。在这个过程中，遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动。它以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。

鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】联系上下文，理解加点字词的意思   

“鱼印吸附在物体上，周游四海。”这里的“周游”是指（  ）

A．游一个星期

B．环绕游一圈

C．到各处游历

D．随着东西一起游

【2】鱼印乘的“船”不可能是（  ）

A．蓝鲸

B．鲨鱼

C．鲸鲨

D．海星

【3】鱼印的特点包括（   ）

①行动敏捷②不善于游泳③吸附在礁石上休息④诱捕鱼类⑤尾巴随海流飘动

A．① ② ③

B．② ③ ④

C．① ② ⑤

D．① ③ ⑤

【4】文章最后一个自然段中，鱼印“一举两得”：

一举指的是______________；

两得指的是______________。

11、阅读短文，完成练习。

永远的丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

①将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”②将军像一头发怒的豹子。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

③将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。④他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】文中句②所运用的修辞手法是________。请你用这种修辞手法写句子：

____________________________

【2】将文中描写天气的句子画上波浪线。在这样的天气中，身为军需处长的老战士没有为自己发一件棉衣，而是___________，体现了老战士_________的伟大精神。

【3】读文中画线句子，体会将军的感情变化。

①②句表现将军心中的________；③句表达了将军的________；④句体现了将军__________________________。

【4】对题目“永远的丰碑”理解正确的一项是(　　)

A．老战士被冻僵了，像一座丰碑一样，永远留在了那云中山。

B．军需处长舍己为人的精神，是将军和战友们心中永存的对这位伟大的红军战士的无比崇敬，是后者对军需处长和千千万万的革命先烈永远的缅怀。

12、课外阅读

奇异的激光（节选）

你知道吗，现在世界上最亮的是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

最亮的光

激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。它有很多特别的地方。比如说，激光有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。

由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！许多国家投入了大量的人力、物力，研究激光在军事上的应用。目前正在研制的有激光枪、激光炮等。

最快的刀

我们如果用凸透镜将阳光聚成很小的一点，它的温度上升到可以点着火柴，也可以直接把纸点燃。可是，如果用适当的凸透镜把激光集中到一点上，就能使温度达到上百万度，这样，它就成为一种最快的“刀”了。

我们知道，钻石是世界上最坚硬的东西。用刀具在钻石上打一个眼，是非常困难的。然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。过去医生开刀，离不开钢刀，现在也开始用激光了。用激光刀切开皮肤，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能防止感染，对人体有消炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞再生的作用。

最准的尺

繁星点点，银河灿灿，星空是多么美丽啊！在这寂静的夜晚，从一间特殊的房间里，不时传出“砰、砰”的声音，一道道红光划破黑暗射向天空。随着每一下“砰”声，操作者兴奋地向大家报告：“射中了。”原来，房间里有一台激光测距仪，它是目前世界上最准的尺。如果做一把“光尺”来测量物体的长度，你会发现它的精确度是很高的，过去任何一种计量方法都赶不上它。

在修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在建筑房屋和修建桥梁时，利用激光来代替人工“画线”、“吊线”等等，更是十分方便。

激光还能够治疗青光眼和视网膜疾病。它还能帮助农艺家培植出成熟早、产量高的油菜、小麦等新品种。激光电视、激光电话、激光计算机等等也已经问世。不久的将来，激光还会有更多更多的用处。

激光真是一种奇异的光啊！

【1】激光的“奇异”不表现在（ ）。

A．它是最亮的光

B．它是最快的刀

C．它是最准的尺

D．它的用途很广

【2】获取信息，根据短文内容填写表格。

【3】如果让你给人简单地介绍一下奇异的激光，你会说些什么呢？

_________________________________________

13、课外阅读。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，（          ）吃不了（liǎo     le），又（拖 托）不回去，（       ）急忙奔（bèn     bēn）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心（胁 协）力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠头上那对触角，他们用触角互相碰撞来传递信号。（            ）食物又大又可口，触角（            ）摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨 辩）别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】用“/”划掉括号里不正确的读音或不正确的字。

【2】在文中括号里填上恰当的关联词。

【3】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）同心协力——______________________________

（2）猛烈——________________________________

【4】这篇短文饶有趣味地介绍了蚂蚁哪几方面的知识？（          ）

A．蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

B．蚂蚁靠触角传递信号。

C．蚂蚁不喜欢和大家分享食物。

D．蚂蚁认路的本领很强。

【5】用一句话来概括第3自然段的内容。

____________________________________________

【6】蚂蚁靠( )来认路，靠( )传递消息通知同伴。

14、课外阅读。

五十年前的梦想

有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B(2)班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”

布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死，还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。

布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事，没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。

一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。

就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。

跟我学：小学常见的文章结构有总分、总分总、分总等。而第二自然段第一句是总起，然后举例(分开来陈述)，最后是总结，所以可以断定是总分总结构。

1．第2自然段的结构是________________________________________________________________________。

2．文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来，请你用文中的一个词语概括这些设计的特点：________________________________________________________________________。

3．从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？

________________________________________________________________________

4．很多人都很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，唯独戴维不需要那个本子，为什么？

________________________________________________________________________

5．文中画线句中“飘逝”的意思是什么？“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么？你是如何理解这句话的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

16、句子乐园。

【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）

【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

【4】在  孩子们  唱歌  花园里 高兴地   (连词成句并加上合适的标点）

【5】小妹妹是那么________，那么_________。（补全句子）

17、按要求写句子。

(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?

改为陈述句: 

(2)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

用加点字造句: 

18、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

19、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。

例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

_______________________

20、按要求完成句子。

【1】把字句变成被字句。

他每天把鹅赶到河里，然后跑到学堂窗外听老师讲课。

【2】用加横线的词语造句。

每当王洙看到同龄的孩子背着书包去上学时，每当听到学堂里传出的读书声时，他心里就非常难过。

21、习作。

缩写《一幅壮锦》。

把上面的文章《一幅壮锦》缩写成一个简短的故事，要求故事完整，情节连贯，语句通顺。