甘肃省临夏回族自治州临夏县2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、用“的”“地”“得”填空。

厚厚(  )白雪     唔哩哇啦(  )叫

歪歪斜斜(  )写 鹅毛般(  )苇絮

眼睛睁(  )圆圆的   疼(  )直咧嘴

2、把下列诗句或谚语补充完整。（创新题）

（1）十年树木， 。

（2）星垂平野阔， 。

（3）危楼高百尺， 。 ，恐惊天上人。

（4）天苍苍， ，   。

（5）有山皆图画， 。

3、搭配词语。

明亮无比的______ 烂漫无比的______ 波光粼粼的______

一______图画 一______口水 一______镜子 一______细线

4、给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）父亲接下去说（ ）所以你们要像花生（ ）它虽然不好看（ ）可是很有用（ ）

（2）每当读到（ ）独在异乡为异客（ ）每逢佳节倍思亲（ ）之类的句子（ ）常有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边（ ）手背（ ）

5、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“负”字按部首查字法应先查_______部，再查_______画。按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“负”字在字典里的解释有：①背（bēi）； ②担负；③遭受；④享有；⑤失败（跟“胜”相对）。 给下列加点字选择正确的解释，填序号。

胜负______ 负责______ 负伤______ 久负盛名______

6、默写古诗，回答问题。

静夜思

，疑是地上霜。

举头望明月，　　　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】用“　　”画出诗中的一对反义词。

【3】这首诗表达了诗人的（　　）

A．非常喜欢看月亮

B．思乡之情

7、按要求完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

_____________________，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

_____________________？

【1】补全诗歌。

【2】这首诗描写的是_________（季节）的景色，诗人借景色表达了自己_________的心情。

【3】用自己的话说说诗歌前两句描绘的画面。

____________________________________

8、读《绿》，完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

【1】这句话运用了_____________修辞手法。

【2】“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。

①_______________________ 。②___________________。

【3】诗句中省略号的作用：______________________。

9、阅读理解

让马

朱总司令对战士们的关怀，真可谓是无微不至。行军时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去!”到了宿营地，他又不顾身体疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下来了没有，战士们安顿好了没有……他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。我们多带出一个同志，就给革命增添一份力量。”他自己正是这样以身作则的好榜样!长征途中，他常常把马让给走不动的伤病员骑。

那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，从此他只好步行。有一次行军，他的脚扭伤了，走路一瘸一拐的，眼看就要掉队了。这件事很快被朱总司令发现了，他忙亲切地问：“小胡脚怎么了?骑上我的马吧。"没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了;骑吧，朱总司令这么大年纪把马让给自己骑，自己心里实在过意不去……他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了。饲养员同志说：“你就骑上吧!”

胡班长无可奈何，这才流着热泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情的经过告诉了我们。大家听了，都非常感动。胡班长更是感激，他以后悔的心情像做总结似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你……他这么大年纪了，我们骑马让他走路，心里怎么能过意得去呀!”说着眼眶又湿润了。

从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。

【1】解释下列词语。

（1）以身作则：___________________

（2）犹豫不决：___________________

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。

【3】本文写了________________、_______________、______________、____________四件事。其中详写的是_________________。

【4】文章赞美了朱总司令的什么品德?

_________________________

10、无能为力

春秋时，秦国和晋国要组成联军攻打郑国，郑国的国君非常焦急。有人告诉他，有个叫烛之武的官员能够劝说秦国退军。国君立即召见了烛之武。烛之武对他说：“我年轻的时候就不如别人，现在年纪大了，就更没有这个能力了。”

【1】人们给郑国国君推荐可以劝说秦国退军的人是？( )

A．廉颇

B．烛之武

C．李斯

【2】郑国国君因为什么事情非常焦急？( )

A．因为秦国和晋国要联合起来攻打郑国。

B．烛之武不愿意去劝说秦军退军。

C．秦国不答应退军。

【3】文中划线句子中烛之武说的话的言外之意是？( )

A．我年轻的时候你认为我不如别人，现在来找我，我是不会答应的。

B．我已经年纪大了，没有能力去做这件事了。

C．我年轻时候就没有能力劝退秦军，年龄大了，就更想不出什么好办法了。

11、阅读短文，完成练习。

我们家的男子汉（节选）

他和父母在一起时候很少，和父亲在一起，就更少了。（a）假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来。站在妈妈一边攻击爸爸。阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次，因为他叙迷的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫我爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿?（b）他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。（C）因此，打他时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。

【1】仿照课文中“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”的格式，给选文1拟一个合适的小题填到段前的横线上。

【2】根据选文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）画线部分（a）是用“他”保护妈妈来体现“他”男子汉的特点。（____）

（2）画线部分（b）表现了“他”被“我”教训时难过的心情。（____）

（3）画线部分（c）生动地再现了“男子汉”想表现自己不怕挨打，又忍不住落泪的情形（____）

【3】第一部分用两件事来表现“他”的特点，请简单概括并写下来。

_____________________________

【4】除了文中提到的，你心目中的男子汉还应该具有哪些特点？(至少写出三方面)

______________________________

12、阅读下面的文字,完成后面的题目。

（ ）

在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。

（ ）小弟弟（  ）你在干什么呀（ ）我疑惑地问（ ）

（ ）造桥呗（ ）他连头也不抬（ ）只将手中的小木头往水窝里排列开去（ ）

“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。

“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。

男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”

我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”

我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!

是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!

【1】在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。

【2】在文中用“　　”画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。

【3】在第2、3段的“（ ）”内加上标点符号。

【4】把文中画波浪线的句子换一种说法,不改变句意。

__________________

【5】“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是____;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是_____。

【6】你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?

___________________

13、天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼晴：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久,冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说,你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静,仰望天空，穿过薄雾般的月光,仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……

【1】注音或写汉字。

jiǒng  jiǒng (   )(   )有神  cuì (   )弱 陨（   ）落  夭（   ）折

【2】造句。

灿烂绝伦—— 

活力四射—— 

【3】找出最后一段中的两个错别字并改正。

（  ）—（  ）   （  ）—（  ）

【4】仿句。

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。

【5】“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？

【6】“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起了怎样的表达作用？

【7】读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”一句，你会想起一个类似的故事吗？请举一例。

14、课内阅读。

井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

【1】用“   ”画出要到山下挑粮的原因。

【2】根据选文内容填空。

“从井冈山到茅坪，来回有____里，____，非常难走。”这句话从路____、路____、路___三个方面写出了挑粮的_____。

【3】文中的“大家”指的是（ ）

A.挑粮的农民

B.普通战士和部队首长

【4】“每次”“争着”表现了红军什么样的精神?

______________________________

15、照样子，把句子写具体。

例：雾像一个孩子。

雾像一个孩子，一个活泼可爱的孩子。

雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，_______。

16、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）

_________________

17、按要求写句子

1．还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

______________________________________________________________

2．小鸟很喜欢鸣叫。（改为拟人句）

___________________________________________________________

3．秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）

_________________________________________________________

18、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

19、根据语境，填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。

伯牙内心想着高山时弹琴，锤子期__________________：“弹得好啊，我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锤子期__________________：“弹得好呀，就像那浩浩荡荡的流水。”

20、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

果树上结满了苹果，______________________________________。

21、根据《清平乐•六盘山》填空，再回答问题。

天高云淡， 。不到长城非好汉，   。

六盘山上高峰，   ，今日长缨在手，   ？

1.“   ”是词牌名，“   ”是题目。

2.词的上阕是对 的总结，下阕是对   的展望，抒发了红军   。

3.“不到长城非好汉” 一句中“长城” 二字，在以往出版的毛泽东诗词鉴赏、研究、注解等书籍中均解释为“   ”。

A.中国古代的伟大工程，西起甘肃嘉峪关，东到河北山海关，全长6700公里。

B.借指长征的目的地。

C.坚不可摧的力量或防御物。