1、日积月累。
1.君子喻于义,_____________。——《论语》
2.______________,小人长戚戚。——《论语》
3.恻隐之心,______________。——《孟子》
4.多行不义,______________。——《左传》
5.人有耻,______________。——《朱子语类》
2、辨字组词。
嫂( ) 锦( ) 嫁( )隔( )
瘦( ) 棉( ) 稼( )融( )
3、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
(2)这闷(mèn mēn)热的天气,让人喘不过气来。
(3)东虹(jiàng hóng)日出西虹雨。
(4)贝壳上还有海上长虹(jiàng hóng)的颜色。
(5)科技馆里有一架飞机模(mó mú)型。
(6)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样。
4、选词填空。
侃侃而谈 夸夸其谈
1.做事要脚踏实地,不要( )
2.语文老师在课堂上( ),同学们听得津津有味。
敏感 敏锐
3.警察叔叔的目光十分( ),一下子就能看到案子的症结所在。
4.有些动物对气味很( ),比如猫对腥味、狗对臭味等等。
5、将下列词语补充完整。
_____然不同 随心所_____ 天_____海角 _____无人烟
与世_____绝 无_____于事 乌_____之众 不可思_____
_____知非福 头晕目_____ 一声不_____ 热泪_____眶
翻_____倒柜 千_____万凿 _____而不舍 见微知_____
6、阅读古诗,完成练习。
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的题目是《__________》,作者是 _______代的_____。
【2】“独”的意思是_____,“倍”的意思是____ 。
【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是______, 是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?( )A.喜欢秋天。 B.思念亲人。
7、阅读诗词,并回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。
【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。
【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮?
______________________
【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗?
_______________________
8、课内阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,________________
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】把诗句补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】“孤”字的意思是______,表达出诗人______的情感。
【4】早在六朝刘宋时期,诗人鲍照就用“清如玉壶冰”作喻,自唐宰相姚崇作《冰壶诚》以来,盛唐诗人如王维、崔颗、李白等都曾以“冰壶”自励。王昌龄在此以“一片冰心在玉壶”表达了怎样的心志与情怀?
______________________
9、课内阅读。
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来
跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哔
哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
……
椅子一放又是好多年。“我真是老了。“椅子想。它越来越觉得挺直腰
背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
【1】照样子,写词语。
例:走来走去 来 去 来 去 来 去
例;哗哗哗
【2】从一粒种子到阳台上的木地板,它走过了哪几种历程?
_________________________
【3】畅想一下,它最后又想变成什么?为什么?_______________
10、课外阅读。
读书要有选择(节选)
当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读啊!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢?
第一,可以选一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶( )的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。
第二,可以选读一些名人传( )记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴( )做出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记,我们也仿佛是在聆( )听他们的教诲( ),接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。
第三,可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪智慧,帮助我们插上想象的翅膀,去探索大自然的奥秘。
此外,还可以选择一些工具书,如字典、百科全书等,这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教”。
【1】给文中加点字注音,写在括号里。
【2】适合我们小学生阅读的书有(____________)、(____________)、(____________)、(____________)等。
【3】文中把(__________)类书籍比作“无声老师”,因为________________。
【4】第四自然段中引用了歌德的名言:“_________”你对这句话的理解是:__________。
11、课外阅读。
期待已久的初雪,终于驾着西风急匆匆地赶来,轻轻落入黑山的怀抱。在黑山的崇山峻岭,鹅毛般的雪花漫天飞舞,弥漫黑山的天空,有些急不可耐地尽情地飘着,舞着。轻舞的雪花,像无数小小的天鹅,静静地拥入大地的怀抱。
雪落在树木、枯草、溪流上,一切便呈现出一种柔态,一种从未有过的妩媚。花草树木似乎早已感觉到了,充满了欢快。树校摇曳着,轻舞着,就连那些岩石几乎也要笑出声来。洁白的雪地,把刚刚过去的夜晓和早晨连接起来了,给人以再生的新鲜感,而不仅仅只是空气。而被夜晚过滤的空气,带着远方的气息,和着遥远的呓语,悠然而来。天地间一片洁白,显得神圣而又静谧。
在雪的安抚下,黑山盖着厚厚的棉被。大山、花草轻轻地叹息了一声,一滴珠泪滚落。没有城市灯火的污染,没有来往车辆的(喧哗 喧嚣),没有熙熙攘攘人流的惊扰。黑山的雪,下得如此酣畅,如此(肆虐 恣肆),整个天空成了它们表演的天堂。或独舞,或群舞,或疾或徐,或南或北,或上或下。如同欢快嬉笑的儿童,又如羞涩内向的少女,轻轻地从后走向前台。
雪花顽皮地打在我的脸上,落在我的睫毛上,然后慢慢地融化成一滴晶莹的水珠,为我带来了一丝清凉。望着身边奇妙的雪景,我感慨万千,不由得在心底暗自赞叹着大自然的(鬼斧神工 巧夺天工)。感谢上天在寒冷的季节,派来了冬季的精灵,让这喧嚣的世界暂时安静了下来。
我一向喜欢雪,喜欢没有被污染的雪。在这洁白面前,一切都逊色了。尽情呼吸峨眉山的新鲜空气,心底极为留恋山上那场初雪。
【1】画去文中括号里不恰当的词语。
【2】选文第2自然段写出了雪__________的特点。
【3】第3自然段画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
___________________________________
【4】下列对选文内容理解不正确的一项是( )
A.开头第一句写出了“我”对雪的无限期待和雪对世界的无比热爱。
B.选文第3自然段写出了黑山的雪无拘无束、欢快自在的特点。
C.“我一向喜欢雪”是因为雪是洁白的,没有什么比雪更白了。
12、阅读文段,完成小题。
访兰
贾平凹
父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”
我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”
我说:“这里的好。”
“怎么个好呢?”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?”
“是的。”
“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”
父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呀。”
“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。
【1】“空谷幽兰”和“盆景家兰”各有什么特点?请各自用一个词概括。
答:______________________________
【2】“一样的兰草,长在两个地方就有两个味”中的“味”指什么?深层含义是什么?
答:_____________________________
【3】第二段的景物描写在文中起什么作用?
答:______________________________
【4】题目“访兰”改为“赏兰”好不好?为什么?
答:______________________________
13、阅读。
父爱昼夜无眠
①父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾(hān)声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠。我是一名白天睡觉晚上工作的自由撰(zhuàn)稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,父亲不肯,再三动员失败后,我有点恼火地说,那您能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。但他终于什么也没说。
②第二天,我睡到下午四点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的。我把父亲从农村接到城里安度晚年,为买房子,我欠了一屁股债。都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还,还不到30岁,因睡眠不足,头发就开始“落英缤纷”了……
③父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就又出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了,人却瘦了许多。父亲说他没事儿,身体棒着呢。
④转眼到了年底,我应邀为一个朋友的厂子写专访,由于该厂离住处较远,他们用专车来接我。饭毕,去附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦澡工正在为一个肥胖高大的浴客搓澡,前后左右,耐心而卖力,汗和水混合着从后背流下来。与雪域高原般的胖浴客相比,擦澡工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束
了所有的程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了起来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅(niè rú)道:“原想跑远点儿,不会让你碰见而丢你的脸,哪料这么巧…… ”
⑤朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重并愧疚于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作,竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声……父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块了。最后,父亲郑重地说:“我想帮你早点把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说,你爸为了让你写好文章睡好觉,白天就在这些客座上躺一躺。唉,都是为了儿女哟……
⑥我鼻子一酸,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。
【1】联系上下文,在文中找出与下面解释相近的词语。
A.一口气做成,不间断。本文指一觉到醒,中间没被打扰。( )
B.形容情绪低沉,没有精神。( )
【2】第①自然段,作者对父亲鼾声如雷的描写流露出作者对父亲的________之情。
【3】“我”在浴池“巧遇”父亲,并不意外,因为作者在前文已经做了铺垫,请在文中用“ ”画出来。
【4】从第④自然段“父亲给胖浴客搓澡”这一场景描写中你感受到了什么?
_________________________________________
【5】从第④自然段划线句子对父亲神态和语言的描写,你觉得父亲是个怎样的父亲?
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【6】“我鼻子一酸”的原因是什么?
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14、阅读能力展示台。
一位美国商人说:“一个人可以失去财富、失去职业、失去机会,但万万不可失去信誉。”
一群美国中学生,在完成一项生物课作业时抄录了某网站提供的一些材料,竟在全美引发轩然大波。
据2月14日的《纽约时报》报道,美国堪萨斯城郊的一所名叫Piper的高中,118名二年级学生被要求完成一项生物课作业,其中28名学生从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课女教师Pelton发觉,判定为剽窃,于是28名学生的生物课得分为零,并面临留级危险。在一些当事人家长的抱怨和反对下,校方要求女教师提高那些学生的得分,这位27岁的女教师愤然辞职。 ’
面对社会舆论压力,学校董事会不得不在体育馆举行公开会议,听取各方意见。结果绝大多数与会者支持女教师。该校近半数教师表示,如果校方降格满足少数家长修改成绩的要求,他们也将辞职。他们认为,教育学生成为一名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。Pelton则说,她在带学生的第一天,就和学生定下规矩并由家长签字认可。规矩称:“所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成,欺骗或剽窃将导致课程失败。”
女教师每天都接到十几个支持她或打算聘用她的电话。一些公司已经传真给学校索要当事学生的名单,以确保公司今后永远不会录用这些不诚实的学生。一所大学在本月上旬的入学考试中对一位身着Piper学校T恤衫的女孩子说:“不要欺骗啊!”当地一位女士对电视台记者忧心忡忡地表示,她非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签……
这里,我们无法笑话美国人的小题大做或杞人忧天,感觉到的只是“诚信”二字那沉甸甸的分量。这二字对于美国绝大多数民众,虽不能说重于生命,却是立足社会之根本——这也是我在美国生活学习一年感触最深的景象之一。
【1】给文章加一个标题________________________
【2】联系上下文解释词语。
轩然大波:
忧心忡忡:
杞人忧天:
【3】为什么当地一位女士会非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签?
______________________________________________
【4】美国一向给我们的印象就是自由。结合这篇短文以及我国的现实生活情况,谈谈你的感想。
_______________________________________________
15、按要求改写句子
1.李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。”(直接改间接)
_______________
2.小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。”(直接改间接)
_______________
3.李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。(间接改直接)
_______________
4.贝贝说,她家养的小花狗很通人性。(间接改直接)
_______________
16、根据图片,照样子写一写。
例:白云一团一团的,好像一朵朵甜甜的棉花糖。
湖水___________________,好像___________________。
__________________,好像___________________。
17、句子乐园。
1.一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。(换成“被”字句)
____________________
2.面对任何灾难,中华民族不会望而却步。(变成反问句)
____________________
3.有时候我很温和,有时候我很暴躁。(仿写句子)
有时候__________,有时候__________。
4.雨一直下着。(扩展句子)
____________________
18、按要求改写句子:
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
_____________________________________________
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句)
______________________________________________
3、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?” (转述句)
______________________________________________
4、喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为礼貌用语):
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19、句子乐园。
1.如果我们努力学习,怎么不会取得好成绩呢?(改成陈述句)
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2.可爱的小兔子在草地上飞快地跑来跑去。(缩写句子)
____________________________________________________________________________
3.福娃吸引了人们。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
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5.秋天的南京是个美丽的季节。(修改病句)
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20、句子练兵场(按要求完成句子)。
(1)兴安岭多美呀:有青松、白桦,还有野花。(改写成拟人句)
_________________________________
_________________________________
(2)花丛里还隐藏着小红豆。(改写成比喻句)
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(3)两山之间往往流动着清可见底的小河。(不改变原意,换一种说法)
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21、学习作
题目:我最熟悉的人
你最熟悉的老师是谁?他(她)在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方?写一写,用一两件事来表现他(她)的特点。写作时,试着用上一些学过的写法,做到条理清楚,内容具体。不少于400字。