1、补充词语。
( )的印痕 ( )的坡度
( )的井水 ( )的缨子
( )的红李子 ( )的白萝卜
( )地数 ( )地看
2、看拼音,写词语。
fān gǔn bēn téng jiāo ào huāng zhāng
( ) ( ) ( ) ( )
yóu xì xī yang cuì ruò bō wén
( ) ( ) ( ) ( )
3、看拼音,写词语。
fǎng fú lián peng hǎi bīn jù jí
( ) ( ) ( ) ( )
cuì niǎo ruì shì cōng yù chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
4、补充词语,并按要求答题。
气____败坏 五彩缤____ 人____鼎沸 ____不可惜
____无声息 各显____通 水天____接 震耳欲____
1._________与鸦雀无声是一对反义词。
2.形容心情特别糟糕的词语是________。
5、比一比,再组词。
赌________ 薄________ 萤________ 滥________ 矿________
睹________ 簿________ 莹________ 槛________ 旷________
6、古诗词阅读。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【1】“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?
___________
【2】从本诗中你感受到诗人怎样的情怀?
___________
7、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________,画线句子中,________、_______(填两个词)表现了诗人蔑视苦难,以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
8、补全古诗,并完成练习。
山行
远上寒山 斜,白云生处有人家。
停车坐爱 晚,霜叶红于二月花。
【1】补全古诗,诗中描绘了一幅由 、 、 、 等构成的生机盎然的山林秋色图。
【2】借助插图可知,“斜”指山间小路______的样子,“生”写出了白云_______的动态美。
【3】用“ ”在诗中画出诗人停车的原因,并写出诗句的意思。
【4】下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是( )
A.第一句中的“寒”点明深秋季节,“远”写出山路的绵长。
B.从“有人家”可以联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠的情景,驱走了寒山的清冷。
C.从第三句可以看出,诗人停下车子之后,发现因为天色太晚,什么都看不清了。
D.“霜叶红于二月花”运用了对比手法,突出了经霜的枫叶红得鲜艳、红得热烈。
9、阅读理解。
我的一份呢
小野猪胖胖,跟随着妈妈到犀(xī)牛奶奶家做客。
犀牛奶奶请他们用餐(cān)。
她用大大的陶(táo)瓷(cí)碗,给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤,还送上两块大大的蛋糕。
她用小小的玻璃碗,给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤,还送上两块特别美丽的小蛋糕。
犀牛奶奶说:“小胖胖,这是你的一份,不够还可以添(tiān)呢!”
小胖胖有礼貌(mào)地说了声:“谢谢!”
用完餐,犀牛奶奶收拾屋子,野猪妈妈帮着洗碗,洗盘子。
小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说:“犀牛奶奶,我的一份呢?”
“你的一份不是已经吃了吗?”犀牛奶奶奇怪地问。
“不,您分给我的一份汤和蛋糕,我吃了。味道真好!”小野猪咂(zā)咂嘴说,“可是,劳动也该分给我一份啊。”
犀牛奶奶笑了,她用围裙擦擦手,找来一把扫帚(zhou)给小胖胖,并亲了他一下,说:“孩子,这是你的一份。”
小胖胖接过扫帚,有礼貌地说了一声:“谢谢!”
【1】“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______,再查音节______
然后找到相对应的页码,查到这个字。从“糕”字的偏旁,我才出这个字和______有关,我还能写出一个带有这个偏旁的字:______
【2】“特别“的”特”用部首查字法应查部首______,再查______画,读音是______。我猜“特别”的意思是___________
【3】读完短文,小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢?”他指的是什么?
_______________________
【4】你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子?
_______________________
10、课外阅读。
京剧(节选)
中国地方戏曲种类繁多,为什么京剧会成为有代表性的大剧种呢?这有一番来历。京剧来源于四个地方剧种:一是原来流行于安徽省一带的徽剧;二是流行于湖北的汉剧;三是流行于江苏一带的昆曲;四是流行于陕西的秦腔,又叫梆子。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十五年,也就是公元1790年,为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿,唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演,很快受到了北京人的喜欢,皇族贵人也很爱看。随后,许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和从湖北、江苏、陕西来的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化,最后聚精荟萃,形成有较高艺术魅力的京剧。
【1】根据短文内容连一连。
江苏 秦腔
陕西 汉剧
湖北 昆曲
【2】短中画“ ”的句子是一个__________句,在短文中有____________的作用。
【3】短文的主要内容是什么?
___________________________
【4】根据短文中画“____”的句子概括出京剧的特点。
_____________________________
11、阅读,完成练习。
弟子规(节选)
【清】李毓秀
朝起早,夜眠迟;
老易至,惜此时。
晨必盥,兼漱口;
便溺回,辄净手。
冠必正,纽必结;
袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位;
勿乱顿,致污秽。
衣贵洁,不贵华;
上循分,下称家。
【1】与“老易至,惜此时”表达的意思不同的是( )
A.一年之计在于春,一日之计在于晨
B.寸金难买寸光阴
C.事匆忙,忙多错
【2】“弟子规”中的“规”的意思是( )
A.规律
B.规矩
C.规定
【3】八岁的小明要求父母给他买名牌衣服,这种做法违背了文中的( )
A.冠必正,纽必结;袜与履,俱紧切
B.衣贵洁,不贵华;上循分,下称家
C.置冠服,有定位;勿乱顿,致污秽
【4】小朋友,你将来最想做的事情是什么?为了能够实现理想,现在该怎么做呢?
__________________________
12、长成一颗珍珠
①很久很久以前,有一个养蚌人,他想(培养 培育)一颗世界上最大最美的珍珠。
②他去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒,愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要(绝望 失望)了。
③就在这时,有一颗沙粒答应了他。
④旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光 雨露 明月 清风 甚至还缺少空气 只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不值得 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
⑤斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们,却(依然 竟然)只是一堆沙粒,有的已分化成土。
⑥如果说世上有“点石成金”术的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。
【1】用“/”划去括号里不恰当的词语或读音。
【2】给第四自然段中没有标点的地方加上标点。
【3】你认为那颗沙粒与众不同的是什么?
_____________________
【4】“如果说世上有‘点石成金’术的话,那就是‘艰难困苦’了。”这句话的意思是说:_____________________。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是:
_________________________。
13、阅读短文,完成题目
月光启蒙(片段)
……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(luò lào)的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混(hún hùn)沌的童心豁然开朗。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】联系上下文,在括号里写出“长”的不同意思。
黄河留给家乡的故道不长(__________)五谷,却长(___________)歌谣。
【3】画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”,实际上是指___________________,作者这样比喻,让我们感受到了____________________________。
【4】这段话里有一句话点出了课文题目的意思,请用“ ”画出来。
14、阅读理解
夏天的菜地
夏天来了,菜地里可好看啦!有碧绿碧绿的黄瓜,月牙似的扁豆,有紫得发亮的茄子,青里透红的西红柿,小灯笼似的青椒,还有胖娃娃般的冬瓜……看得人心里乐开了花。
【1】短文写了_____种蔬菜,写_________、_________、_________时抓住了它们的颜色特点,写_________、_________、_________时抓住了它们的形状特点。
【2】短文把扁豆比作__________,把青椒比作__________,还把冬瓜比作__________。
【3】写出三个和“碧绿碧绿”一样表示颜色的词。
_____________ ____________ _____________
15、按照要求写句子。
例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不怕。
①这么大的雨,你们还能碰面? _____________________
②这点苦难怕什么? ______________________
16、反问句改为陈述句
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?
_________________________________
(2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
__________________________________
17、我能按要求写句子。
(1)鱼儿在池塘游着,荷花随风摆动。(采用比喻或拟人修辞手法扩句)
(2)晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句)
18、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)
19、按要求写句子。
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你自己照顾自己。”(第三人称转述)
____________________
(2)金色的海滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子,把句子补充完整。)
_____,_____,构成了村庄美丽的风景。
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(照样子,注意冒号的用法,把句子写具体)
小狗的鼻子十分灵敏:___________________。
20、按要求写句子。
(1)缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
______________________________________
(2)改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
______________________________________
(3)依据下面的情境写几句话,描绘看到的景象,分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去,__________________________
我坐在窗边向外望去,__________________________
21、习作。
冰心奶奶曾说:我永远感到读书是我生命中最大的快乐。是呀,在书中学到新知识是快乐的,懂得做人做事的道理是快乐的,感受书中人物的命运而高,兴或是哭泣也是快乐的……请你以“读书之乐”为题,把你从读书中获得的快乐写出来。
要求:
1.以“读书之乐”为题,表达自己的真情实感。
2.至少引用一句古诗词(或一句名言警句、歇后语),用“ ”标出。
3.仿写“六、熟读精思”(一)中的“句段1”或“句段2”,运用到自己的习作中,并用“ ”标出。
4.书写工整,卷面整洁。字数在400字左右。
5.习作中不要出现真实的人名、校名等真实信息。