甘肃省金昌市永昌县2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、读句子,写出加点词语的近义词。

(1)狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。(　　　　)

(2)小熊,我分得可公平啦!(　　　　)

(3)山顶上再也看不到飘荡的风筝。(　　　　)

2、写出对应的大写字母或小写字母。

N（________）   R（_______）   D（________）   T（________） L（________） A（________）   B（________） G（________）   H（________） E（________）

f（_______）   i（_______） j（_______）   k（_______）   m（_______）

n（_______）   o（_______） p（_______）   q（_______）   s（_______）

3、形近字组词。

假（   ） 狐（ ）   抗（ ）

遐（   ） 孤（ ）   坑（ ）

4、将下列词语补充完整，并将合适的填入句子中。

叹为（______）（______）  埋（______）（______）干

津津（______）（______）  勇（______）直（______）

1.爸爸一天到晚__________，没有一点儿闲暇时间。

2.他正__________地读着一本小说。

5、解释句中词语的意思。

（1）伯牙绝弦   绝：______________________

（2）峨峨兮若泰山！  峨峨：____________________

（3）伯牙善鼓琴。   鼓：______________________

（4）乃破琴绝弦   破琴：____________________

6、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，

_______________。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山_______，

三军过后尽开颜。

【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红　军　不　怕　远　征　难

【2】这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

①攀(五岭)　　②越（_____）　③渡（_____）

④夺（_____）　⑤翻（_____）

【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

_______________________________

【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________，表达了________之情。

【5】你还知道红军长征途中的哪些故事？写出一个。

___________________________

7、课外阅读

田园四时杂兴

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】“兴”在这首诗中读______，的意思是______。

【2】通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。

【3】三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（   ）

A.在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。

B.在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。

C.“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。

D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。

【4】（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？

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8、阅读古诗，完成练习。

海棠

[宋]苏轼

东风袅袅泛崇光①，香雾空蒙月转廊②。

只恐夜深花睡去，故③烧高烛照红妆④。

（注释）①东风袅袅泛崇光：海棠花在微风吹拂下，浮动着高贵华美的光泽。②月转廊：月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花。③故：于是。④红妆：把海棠花比作美女。

【1】从诗中可以看出，作者是在_________（季节）的_________（时间）观赏海棠花。

【2】请结合注释写出“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的意思。

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【3】下列说法错误的一项是（   ）

A.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。

B.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。

C.诗歌后两句中，“花睡去”是把花当作人来写，“红妆”是把花比作美丽的女子。

D.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。

【4】生活中，你一定见到过、观察过各种各样的花，你知道下面哪张照片是海棠花吗？（______）（填序号）

  ①     ②   ③     ④

9、课外阅读。

聪明的小蚂蚁

从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。

小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠（shǔ）。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘（zhāi）一片树叶给我吗？”松鼠采了一片又大又厚的叶子抛（pāo）给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼（yì）翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。

【1】短文共有（_______）个自然段，第2自然段有（________）句话。

【2】在（ ）里填上合适的词。

（________）的蚂蚁 （_______）的叶子   （_______）的小船

【3】（_______）帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把（_______）当做了船。

【4】小蚂蚁是怎样过河的？用“﹏﹏”画出文中相关的句子。

【5】如果你是小蚂蚁，你想怎么过河？把你的办法写下来。

____________________________

10、阅读课内语段，完成练习。

沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

“邮局职员。”

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

【1】沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势______；“重新审视”说明_______。

【2】沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（ ）

A．刘伯承给了沃克医生暗示。

B．只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。

【3】“沃克医生的目光柔和下来”的原因是___________________。

【4】选文中，沃克医生的情绪变化为：_____→______。

11、阅读短文，完成练习。

白蝴蝶

春意很深了，但在北方还是春寒料峭，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片沁（qìn）人心脾的冷雨。

我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻轻地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀！

它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴地望着它。

我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏（niē）起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

【1】在括号里填上恰当的词语。   

__________的春风　　__________的蝴蝶　　__________的翅膀

【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_______的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。

【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的？请用波浪线在文中画出来。

【4】这篇文章的写作顺序是（　　 ）

A．时间顺序

B．事情发展的先后顺序

【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么？作者要赞美它什么精神？ 　

____________________

12、课内阅读

①母亲掬衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止（踏     蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gōng   gòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我嘁：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏   俯）在缝纫机板上了立刻又（馅   陷）入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

【1】此片段选自______________，作者是_____________________。

【2】在括号里选择正确的汉字或读音，画上“√”。

【3】第①段中有一个词语表现了母亲工作的艰辛，这个词语是_______。

【4】第④段中省略号的作用是（       ）

A．省略了“我”看到的部分

B．表示声音的延长

C．表示话没说完

【5】对“我”买书，母亲的态度是_____，由此可以看出母亲______________

【6】第④段是对母亲的_______描写，运用了_______的修辞手法，连用四个“立刻”来说明母亲______________________________________。

【7】这位母亲的言行让你想到的诗句是__________________。

13、阅读理解。

谁的本领大

春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的地毯。蒲公英站在最高处，扬扬得意地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！因为有了我，就连没有味道的春风也变得香甜了，我还撑起一顶顶鹅绒般的降落伞，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为下一个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗？”

绿叶听完，连连摇着头说：“别不害羞了，如果没有我们的叶绿素接受阳光，进行光合作用，你的香味从哪儿来？如果没有我们绿叶为你做陪衬，你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！”

绿叶正滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了：“这是谁在上面自吹自擂啊？如果没有我为你们输送水分养料，你们早就枯死了。你们在地上只有三寸高，而我呢？却埋在地下三尺长。我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光，我整日整夜不声不响，竭尽全力地顶着坚石、硬土，为你们输送着生命的汁液……”

根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

【1】绿叶觉得自己本领大是因为它（　　）

A．漂亮

B．能进行光合作用

C．能顶着坚石、硬土

D．能输送生命的汁液

【2】花和绿叶的共同点是（　　）

A．不辞劳苦

B．默默奉献

C．自吹自擂

D．不知疲倦

【3】“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞”运用的修辞手法是（　　）

A．比喻

B．排比

C．拟人

D．夸张

【4】与“我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光，我整日整夜不声不响，竭尽全力地顶着坚石、硬土，为你们输送着生命的汁液……”这句话的意思相近的诗句是（　　）

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

【5】根须的作用是（　　）

A．输送水分养料

B．衬托绿叶

C．接受阳光

D．进行光合作用

【6】蒲公英花低下了头后会想些什么呢？

_____________________________

【7】这则故事告诉我们一个什么道理？

________________________________

14、读儿歌， 回答问题。

一二 三， 一二 三，

林文孙燕去登山（   ）。

林文登到半山（   ）腰，

风儿给他擦擦汗。  

孙燕登到山（   ）顶上（   ），

白云（ ）夸她（ ）意志坚。

【1】选音节填在文中的括号里。

shān yún shànɡ   tā

【2】找出是平舌音的音节。

shànɡ   sān   dēnɡ   cā   cɑ   zhì sūn   shān

___________________________________________________

【3】找出是翘舌音的音节。

shànɡ   sān   dēnɡ   cā   cɑ   zhì sūn   shān

_________________________________________________

【4】找出是三拼音的音节。

  kuā   dēnɡ   jiān zhì sūn   shànɡ   sān

___________________________________________________

15、我能按要求完成下面题目。

（1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

改为转述句：_______________________

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

变为“把”字句：______________________

变为“被”字句：______________________

16、按要求完成句子练习。

（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）

（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）

_________________________________

（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）

蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________

（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）

17、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：_______________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：___________________________

18、按要求完成以下题目。

（1）用修改符号修改下面的句子。

他的写作显著提高了水平。

_________________

（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）

仿写：_________________

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）

仿写：夏天的雨__________________

19、按要求写句子

1、我们是希望。（扩写句子）

2、有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。（仿写句子）（ ）十分用心地（   ）。

20、按要求改写句子

1.梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改陈述句）

_______________________

2.春天来了，小草绿了。（改成拟人句）

_______________________

3.小姑娘红润的脸蛋很好看。（改成比喻句）

_______________________

4. 一个下午的工夫，家里就焕然一新了。（造句）

_______________________

5. 我估计他这道题一定做错了。（改病句）

_______________________

21、写句子（8分）

正 呢？

  吗？

是 。

我为   。