1、填空题。
(1)对于“义”和“利”《论语》中为我们这样阐述:__________,_____________。
(2)《朱子语类》中告诫我们为人处世要有羞耻之心,这正是____________,__________。
(3)《乡村四月》的作者是_____朝的_____,诗中赞美农民辛勤劳作的诗句是__________,_______。
(4)____________,青春作伴好还乡。
(5)谁言寸草心,________。
(6)_____,唯见长江天际流。
2、补充词语,并选词填空。
婆娑(____)(_____) 孤芳(_____)(_____) 斩钉(_____)(_____) 热(_____)(_____)腾
居高(____)(____) 粉(_____)碎(_____) (_____)(_____)一发 (_____) (_____)倒海
(1)形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。 (_______)
(2)比喻情绪高涨。 (_______)
(3)把自己比做仅有的花朵而自我欣赏。比喻自命清高。(______)
(4)一根头发悬挂着三万斤重的东西,比喻极其危险。 (______)
3、辨字组词。
误( ) 趟( ) 像( ) 佣( )
娱( ) 趣( ) 豫( ) 诵( )
坐( ) 骗( ) 继( ) 原( )
座( ) 编( ) 断( ) 愿( )
4、下面的句子,运用了哪些描写方法?写在后面的括号里。
①头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
②他把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。( )
③奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”( )
④完了,师傅露馅儿了,他不是神仙。( )
5、比一比,再组词。
蔼(______) 蓬(______) 曝(______) 燥(______)
竭(______) 篷(______) 瀑(______) 躁(______)
6、课内阅读我会做。
_____明月____,疑是______霜。
举头望_______,低头________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是 ________代________________。
【3】“举头望明月”中“举”的意思是( )。
A.抬起 B.全部
7、阅读理解。
呼伦贝尔大草原
我的心爱在天边, 天边有一片辽阔的大草原。 草原茫茫天地间, 洁白的蒙古包散落在河边。
我的心爱在高山, 高山深处是巍巍的大兴安。 林海茫茫云雾间, 矫健的雄鹰俯瞰着草原。 | 我的心爱在河湾。 额尔古纳河穿过那大草原。 草原母亲我爱您, 深深的河水深深的祝愿。
呼伦贝尔大草原, 白云朵朵飘在我心间。 呼伦贝尔大草原, 我的心爱我的思恋。 |
【1】根据诗歌大意,完成下面的填空题。
(1)诗歌从______、______、______这三个角度,分别抓住草原和_______、林海和_______,以及额尔古纳河这几个独特景物,来描写呼伦贝尔大草原。
(2)诗歌的第3小节,作者把深深的祝福比作___________。
【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。
___________________________________
8、阅读理解。
我学写字
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,
我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
还有两只蝴蝶在跳舞,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,
瞧,我个子最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
【1】短文中,“我”学写了哪些字?用“ ”在儿歌中画出来。
【2】开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
(1)用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
(2)用“ ”画出“我”值得自豪的地方。
【3】照样子,写句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
凡是________________,就______________________。
【4】你是怎样学写字的?说一说。
_________________________________________________
9、文段二。
刘备虽然胸怀大志,却故意在后园浇灌菜蔬,一副庸庸碌碌的样子。
一天,曹操煮了青梅酒,邀请刘备到自己家里对饮。两人来到曹操的后花园,只见一个小亭子里已摆好一盘青梅,一壶酒,两人对面坐下,开怀畅饮。正喝到兴头上,忽然天空乌云滚滚,远处雷声阵阵,暴风雨就要来了。曹操望着风云突变的天空,很有兴致地问刘备:“你知道当今天下,谁是真正的英雄吗?”
刘备说了很多,曹操不停地摇头。看刘备有些急了,曹操用手先指刘备,后指自己说:“当今天下,只有你刘备和我曹操,才称得上英雄!”
曹操的话音未落,刘备已是吃惊不小,不由浑身一颤,手中的筷子掉到了地上。恰巧这时一个炸雷响起,大雨倾盆而下。刘备一面低头拾起筷子,一面掩饰道:“这雷声真大,吓得我不轻啊!”
【1】请按顺序给每段取一个不超过四个字的小标题。
①______________;②______________;③_______________;④_______________。
【2】请猜猜“庸庸碌碌”的意思,你觉得刘备是这样的吗,为什么?
答:___________________________________________。
【3】文中划线部分是_____描写,表现了人物当时_______的心情,他有这种表现的原因是__________。
【4】你觉得曹操和刘备谈论“天下谁是英雄”是偶然的吗?为什么?
答:____________________________________。
10、阅读下面短文,回答问题。
的植物
①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。
②这些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里……高大的植物,大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树,就有一百几十米高;有一种榕树,树冠可以覆盖十五亩土地,树荫下可以容纳万人乘凉。微小的植物,小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长,北美洲有一种名叫“世界爷”的巨衫,能活几千年。有些植物的寿命又极短,几十分钟就会死亡。
③植物的生长速度也不一样。有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉,要是你在树下待半天,树叶眼看着就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢,如沙漠地带的一些植物,几年也看不出长高了多少。
④植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑤你也许以为花都是白天开放的吧?不是。夜晚,昙花露出了它美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧?不是。有些植物不但能够运动,而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草,它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”,夜晚会安静下来。
【1】联系上下文,说说下面词语的意思。
随风见长:_______________________________
【2】读第③段,结合关键句概括段落大意。
___________________________________
【3】读①至③段,完成下面导图。
【4】读第⑤段画线的句子,体会其用不同的说法来表示鲜花的开放,再照样子写一写。
例:昙花:露出了它美丽的笑脸。
(1)牵牛花:____________________________
(2)牡丹花:____________________________
【5】根据文章内容,选择恰当的词语,把文章题目补充完整。( )
A.形形色色
B.奇怪无比
C.随风见长
11、课外阅读我能行。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落到地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起炎热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。
冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠。
春天来了,树上萌发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着,从树上飘落下来。
樟树干点点头说:“谢谢!谢谢!”
【1】短文一共有___个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
(_____)的蝴蝶 (_____)的夏天 (_____)地说话
【3】写出与下列句子中的加点词意思相近的词语。
(1)老树干听了难过地说。(_____)
(2)炎热的夏天,树干不断送来清甜的汁水。(_____)
【4】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。句子中把 比作 。
12、阅读短文,回答问题。
朱德的扁担
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上"朱德的扁担" 五个字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
【1】第一段有___句话。
【2】连线。
穿 斗笠
戴 粮食
挑 草鞋
【3】战士们为什么要"藏"朱德的扁担,用"_____"在文中画出。
【4】战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了:_________________
【5】朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?
_________________________________
13、课外阅读。
荷叶姐姐
下雨了!
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞让别人打,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
【1】荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……
【2】如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“__________________________。”
如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“_________________________。”
【3】荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢?
__________________________________
14、认真听阅读材料,完成下面各题。
“电脑垃圾”——一个世界性新难题
电脑的发展速度惊人,正成为人们生活、工作不可缺少的工具。据调查,一台电脑大约在18个月或更短的时间内就会被淘汰。2001年,美国共淘汰了2000万台电脑,但仅有11%(220万台)被回收,其他则被废弃,“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。
电脑垃圾主要有两大类:一是电脑附件所产生的垃圾,包括废弃软盘、光盘和UPS(一种蓄电池);二是废弃的电脑零部件,包括显示器和各类板卡。这类垃圾很难自然降解。更严重的是,制造一台电脑需要用700多种化学原料,而其中大约有一半含有对人体有害的毒素。比如,制机壳的塑料中都涂有一层防火的有毒剂,显示器中含着有毒元素铅。如果将这些垃圾掩埋,不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出来,造成严重的污染。即使是焚化,它们也会释放出大量有害气体和重金属,对空气造成污染,形成酸雨。
如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。我国将成为一个电脑使用大国,如果不重视这个问题,将会留下极大的隐患,我们的确应该采取措施了。
【1】“电脑垃圾”将成为污染环境的__________________________。
【2】“电脑垃圾”主要分_____类,分别是:_________________________________ ;
【3】你认为该如何处理这个新难题呢?
_____________________________
15、把下面的“把”字句改成“被”字句。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________________
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
_______________________________
(3)人们把街道打扫得十分干净。
_______________________________
(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_______________________________
16、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一个词语写句子。
急匆匆 慢吞吞 灰蒙蒙 绿油油
_____________
17、小鸟把那条青虫吃了。(改为“被”字句)
____________________
18、根据要求完成句子练习。
(1)用修改句子中的两处错误。
校门口十分非常混乱,保安叔叔正在努力保持秩序。
___________________________________
(2)照样子,先分项列举,再总说,描写下图的乡村风景。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
___________________________________
(3)请用上三个连续动作,描写你早上上学时紧张忙碌的情景。
___________________________________
(4)读句子,注意加点的词语,再照样子写一写夏天。
例:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
___________________________________
19、句子秀(8分)
(1)面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成不带问号的句子)
(2)湖面很平静。(改成比喻句)
(3)树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
(4)纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词连成一句话)
20、加上恰当的关联词,使两句话并成一句话。
(1)我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
(2)他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。
21、习作
美丽的风景总会使人心情舒畅,风景的不断变化又会给人带来新奇。请以“美丽的风景”为话题进行习作。题目自拟。