甘肃省甘南藏族自治州舟曲县2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、一商品包装产地内容印有“Guɑngdong”字样，该商品的产地应该是(　　)

A. 山东   B. 福建   C. 重庆   D. 广东

2、补充词语，选择写一个场面，用上下面一、两个词语。

人______人______ 锣______喧______ 静____________

又______又______ 悄______声______ 笑____________

场面一：天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中，雪下了一夜……

场面二：一到春节，大雁塔南广场的灯展就吸引了来自全国各地的游人……

_____________________

3、在下列句中的括号里填上合适的关联词语。

（1）爸爸( )烟瘾大，( )在工作岗位上他从来不吸烟。

（2）( )这件事由我们做，我们( )要努力把它做好。

（3）近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，( )我们还不加紧治理环境，( )会出现难以想象的后果。

4、根据课内外阅读积累填空。

（1）时间匆匆，无形无声：“过去的日子如____________，被微风吹散了，如_____________，被___________了。我留着些什么痕迹呢？”除却掩面叹息，我们唯有珍惜当下。

（2）明月千里，“月”承载着中国人多少情感。那一弯明月，寄托着诗人李贺驰骋沙场，建功立业的渴望：“大漠沙如雪，______________________。”月圆人团圆，诗人王建却独自吟道：“______________________，不知秋思落谁家。”王安石见明月，急欲飞舟渡江而归：“春风又绿江南岸，_______________________。”关于“月”的诗句，我还能写一句：“______________________，______________________。”

（3）读书，需要勤奋进取，所谓“_________________，更有早行人”。读书，需要下一番苦功夫，“_________________，一字值千金。”

（4）与智者交谈，常让我们有“听君一席话，_________________”的感慨。与长者交谈，我们要谨记“良药苦口利于病，__________________ 。”的忠告。

5、把下列的古诗补充完整。

静夜思

窗前明月____，疑是地_____霜。

举_____望明月，____________。

6、根据语境填写合适的诗句。

(1)没有到过大漠的人,很难想象出“　　　　　　,　　　　　　”的壮观景色。 

(2)富春江一带景色秀丽,乘小舟顺流而下,你会产生“舟行　　　　,　　　　　　”的感觉。 

(3)如果你有机会去江南,你会把“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的美景用画笔描绘下来。 

(4)“　　　　　　　　,海上明月共潮生。”春江月夜的静谧之美让人陶醉。

7、阅读片段，完成要求。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈瞳日，______________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________。

【3】诵读这首诗时应读出（ ）的语气。

A．欢快

B．紧张

C．悲伤

D．平淡

【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢？请试着写出一个。

传统节日：__________________ 相关习俗：__________________

8、阅读短文，完成练习。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗是唐代诗人_______的名作。“泊”字的意思是_________________。

【2】这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。

9、阅读语段，按要求完成填空。

当你在花团锦簇的公园里游览时，当你在kāi kuò平整的街道上漫步时，你在shū shì清洁的社区里玩耍时，是否感受到yōu liáng的环境带给我们的yú kuài心情？随着人民生活水平的提高，人们对生活环境的要求rì yì提升，谁都期望生活在青山碧水、鸟语花香的环境中。_______________________________

【1】拼读文中的音节，按先后顺序在田字格里写出词语。

【2】请写出语段中两个带点词语的近义词。

平整—（______）   期望—（______）

【3】仿照下面句式，给“美好的生活环境靠大家共同创造”这句话换个说法，写在文段末尾的横线上。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

【4】读到“青山碧水、鸟语花香”时我仿佛看到了这样的画面：________________。

10、   小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

  小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

  小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不见舌头。

  小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

【1】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（ 指着   ）鼻子   （   ）脚掌

（ ）舌头   （   ）全身

【2】短文共有（_______）个自然段。

【3】读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在 （ ），小狗的汗在（   ），   小花猫和（ ）的汗都在（   ）。

11、美文欣赏。

梦痕

我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。

我四五岁时，有一天，母亲在做米粉包子。

新鲜的米粉和新鲜的豆沙，味道是好不过的。我倘然吃第二只还不够，便嚷着要替她们打寿字印子。她们便会给我一小粒米粉，叫我“自己做来自己吃” 。这正是我所盼望的！我自由捏造各种手工：捏一个人，团拢了，改捏一个狗；再团拢了，再改捏一只水烟管……捏到手上的龌龊都混入其中，而雪白的米粉变成了灰色的时候，我再向她们要一朵豆沙来，裹成各种三不象的东西，吃下肚子里去。为求自由，这一天我拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。他就寻出几个印泥菩萨的小形的红泥印子来，教我印米粉菩萨。

后来我们争执起来，他拿了他的米粉菩萨逃，我就追。追到门旁边，我跌了一交，额骨磕在门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便晕迷不省。等到知觉的时候，我已被抱在母亲手里。

自从我跌伤以后，五哥哥每天乘店里空闲的时候到楼上来省问我。来时必然偷偷地从衣袖里摸出些我所爱玩的东西来——例如关在自来火匣子里的几只叩头虫，洋皮纸人头，等——送给我玩，直到我额上结成这个疤。

现在我对这些儿时的乐事久已缘远了。但在说起我额上的疤的来由时，还能热烈地回忆神情活跃的五哥哥和这种兴致蓬勃的玩意儿。谁言我左额上的疤痕是缺陷？这是我的儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹。

【1】用换词语的方法理解下面词语。

倘然：______________

龌龊：___________

【2】“梦痕”实际是_____________，它是________________的佐证。

【3】画线句子中破折号的作用是_________；五哥哥这样做是因为_______________。

【4】短文表达了作者怎样的感情？

_______________________________

12、课外阅读。

乌鸦和猴子

乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊（diào）一桶（tǒnɡ）。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不用它帮忙，就拎着一桶水回家了。

乌鸦在村子里找到了水井，就用过去的经验，把小石子一个一个衔（xián）到井里。可是衔了半天，还是不见水升上来，它觉得很奇怪。这时，猴子来打第（dì）二桶水了。它见乌鸦用这种方法喝水，不禁哈哈大笑。

猴子一本正经地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正

确的，可是要喝井里的水就不行了。”

【1】短文共有（_____）个自然段，第（_____）自然段写乌鸦想办法喝水。

【2】乌鸦用老办法喝______里的水是正确的，可是要喝_______里的水就不行了。

【3】根据意思，从文中选出词语。

（1）形容开怀地大笑起来。（_______）

（2）形容很规矩，很庄重。（_______）

【4】这篇短文告诉我们什么道理？在正确的答案后面画“√”，错误的后面画“×”。

（1）对朋友要乐于帮助。（_____）

（2）对不同的情况，要用不同的方法。（_____）

（3）遇事要不怕困难，想办法解决。（_____）

13、阅读

人类的好朋友

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！

【1】文中共有（________）句话。

【2】在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。

【3】文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。

【4】青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。

14、考

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得(　 )要准确，(　 )要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“(　 )遇到什么问题，(　 )要认真思考；(　 )是很容易的，(　 )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。

【1】在括号里填上适当的关联词。

【2】给下面带点词选择合适的解释。(在括号内写上序号)

闹：①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄

(1) 否则会闹出笑话。(　 )(2) 方塔街是我市的闹市区。(　 )

乘：①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用

(1) 我们全家在门前场地上乘凉。(　 ) (2) 我们一起乘车去公园吧。 (　 )

【3】联系短文回答问题。

(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指

① __________________________________________________________

② ________________________________________________________

(2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：

一是 ________________________________________

二是 __________________________________________________

15、句子训练营。

1．草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)

_______________________________________________________________________

2．水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)

________________________________________________________________________

3．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)

________________________________________________________________________

16、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。

柳公权字写得好。   柳公权做人和他的字一样。

17、按要求改写句子。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

改成反问句：_________________________________________________

（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

改成“被”字句：_____________________________________________

18、把句子改成反问句

1．我们不会忘记党的恩情。

___________________________

2．这个故事使我感动得流泪。

___________________________

3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

___________________________

19、按要求改写句子。

（1）火烧云很神奇。(改成感叹句)

________________________________________________________________________

（2）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）天空出现一匹马。(扩句)

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20、按要求完成句子练习。

（1）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）

_________________

（2）亮亮朗诵了一首关于春天的诗，听了他的朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。请你也照样子，仿写一首描写秋天的小诗吧。

春天的早晨，________________

怎样的可爱呢！_____________

融冶的风，______________

飘扬的衣袖，_______________

静悄的心情。_______________

21、看图写话。

提示：图上有谁？发生了什么事情？它们是怎么做的？又会说些什么？请想一想，按顺序写一写。