1、用括号里提示的方法解释加下划线的词语。
(1)教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。(找近义词)
骤然:________
(2)她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(把“文静”拆成两个词,猜一猜它的意思)
文静:________
(3)英子向大家深深地鞠了一躬。(联系自己的生活实际理解词语)
鞠了一躬:________
2、填空。
(1)古诗中洋溢着浓浓的情:“复恐匆匆说不尽,__________________________”,那是思念家乡的深情;“却看妻子愁何在, _________________________”,那是收复河山的激动;“谁道人生无再少? _________________________”,那是感悟人生的快慰;“归来饱饭黄昏后, _________________________”,那是融人自然的自在。
(2)名言警句让人终生受益:“虚心万事能成, ___________________”告诉我们勿骄傲;“ _________,行必果”告诉我们需诚信;“ ____________________________”告诉我们读书的重要性;“ ____________________________”教会我们珍惜时间。
(3)《为人民服务》的作者是_____________。他引用司马迁的话“ __________________”,来证明“人总是要死的,但死的意义有不同”。关于生死的意义,于谦借石灰表达了他的看法:“ _______________________, ________________”
(4)经典名著,塑造了许多个性鲜明的人物,如 _______________的江姐,你看她 ______________________________________;如 __________________的孙悟空,你看他 _____________________;高尔基在《童年》中刻画了一个 _______________的阿廖沙,你看他 _________________。(人物形象与事例相一致)
3、给下列句子加上恰当的标点符号,读一读。
(1)菜架上摆满了蔬菜( )有菠菜( )芹菜( )韭菜( )黄瓜( )西红柿( )品种可真多( )
(2)动物园里有大象( )老虎( )狮子( )
4、《十万个为什么》的作者是____________(国家)的作家____________,读完这本书我知道了烘烤的马铃薯有一层:____________________
5、根据拼音写出汉字。
6、课外阅读。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
【1】结合诗句理解下列词语的意思。
汹涌:__________________________
深沉:_________________________
【2】作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________。
【3】对文中画线部分理解正确的是( )
A.“我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动哭了。
B.“我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有其他的方式表达“我”的爱。
C.“我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。
【4】本诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________
7、读古诗《钱塘湖春行》后作答。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________。
【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。
【3】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。
【4】“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。
【5】这首诗写的是_____(季节)的景象,从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。
8、日积月累。
蜂
不论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是____代的________(填作者)写的一首七言绝句。
【3】诗的前两句写出了蜜蜂_____的情景,从中我们体会到了蜜蜂的_________。
【4】下列表述中不恰当的一项是( )
A.本诗中“尽”的意思是尽头。
B.这首诗既是一首咏物诗,又是一首寓理诗。
C.这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格,也表达了作者对不劳而获之人的痛恨和不满。
D.这首诗的语言风格平实质朴,读来朗朗上口。
【5】用反问的方式结尾有什么作用?
________________
9、阅读《齐白石爷爷》回答问题
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们,他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了,
勤于观察和刻苦练习齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】写出下列词的近义词。
著名——( ) 喜欢——( )
仿佛——( ) 仔细——( )
【2】写出下列词的反义词。
昏暗——( ) 仔细——( )
成功——( ) 喜爱——( )
【3】在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”。
(1)伸展、宽解。( )
(2)缓解、从容。( )
(3)轻松愉快。 ( )
【4】仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
【5】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。
10、阅读课文片段,完成练习。
有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
【1】(1)一个“骑”字,( )
A. 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B. 表明擅长某事物的人,反而容易大意,招致失误
(2)“呵,我多伟大!”这一句( )
A. 表现了自信、自豪 B. 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
(3)“俯下身子给人民当牛马”的含义是( )
A. 全心全意地为广大人民服务 B. 一心一意地为革命事业而奋斗
【2】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神?
(1)俯下身子给人民当牛马。
_________________________________________
(2)情愿作野草,等着地下的火烧。
_________________________________________
11、阅读短文,完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身旁的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一块儿滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有(___)个自然段,第二自然段有(___)句话。
【2】太阳娃娃都把白云吹成了什么?找一找,圈出来。
【3】找出短文中写小白兔样子的句子,用“ ”标出来。
【4】太阳娃娃还会把白云吹成什么呢?赶紧写一写吧。
____________________________________________________________________________________________________________________________
12、材料一
猫
①对于人类来说,猫并不是一种忠实的动物,人们驯养猫的主要原因是让它消灭家庭的祸害老鼠。
②猫是漂亮可爱的。它们的皮毛总是无比光滑,甚至在夜晚抚摸它们的时候,都能够看见皮毛在闪光;此外,它们的眼睛在黑夜也会发光,正如两颗宝石,将在白天吸收到的阳光释放出来。
③猫生性狡猾,而且非常虚伪,随着年龄的增长,猫的这些特性更加显著,即使经过驯养依然无法改变。当猫足够大时,它们会变得更加狡猾,时时刻刻都在迎合主人。奉承主人。此外,猫还喜欢掠夺,在掠夺中也透着狡猾。比如,它们看中一个毛线团后往往不露声色,掠夺得手之后会迅速逃出老远,被人呼唤才会返回来。
④狗对人类绝对忠心,但是猫不是这样。它们不是什么时候都愿意接受主人的友善。从表面来说,猫与人类相处融洽,但它们不会主动学习如何融入人类的生活,它们常常用不解的目光望着人们,而且不会直接接触喜欢的人。总是绕着圈子接近人;它们喜欢人们的抚摸,因为抚摸会让它们觉得非常舒服。一般来说,忠诚的动物与人类的感情都非常亲密,但猫与人类相处只是为了得到宠爱。由于这种天性。猫与人之间的关系还算融洽,但与狗之间难以和睦相处,狗是正直、直率的动物,不会客气地对待自己憎(zēng)恶的猫。
⑤猫的天性直接影响到它的性情。虽然它外表漂亮,身手敏捷。讨人喜欢,可是在其天性的影响下,它们喜欢伤害其它小动物。当猫看到关在笼中的小鸟时,常常蹲在笼子旁边,用爪子尝试着伸进笼子,试图伤害笼中的小鸟。尽管猫没有接受过训练,但它们在捕捉猎物时,身手非常灵活。它们善于跳跃,能在高墙上若无其事地散步,即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势,轻盈准确地落地。这一点,即使是受过良好训练的狗也无法与其相提并论。猫往往不会主动去寻找隐藏的猎物,但它们会时刻备战,一旦发现就马上发起冲锋。
⑥猫生来就畏惧水、讨厌异味、害怕寒冷。它们喜欢待在阳光下,或是壁炉等温暖的地方。总是将最柔软的东西铺在自己的住所中,就像是给床上铺了一层舒适的棉被。人们总叫它们“懒猫”。这可是委屈了猫。它们的睡眠比较浅,但总是装出一副熟睡的样子。其实,大多数时间应该算是在“假寐(mèi)”或者叫做闭目养神,它们常常慢慢行走,而且不会发出一丝声音,它们特别爱洁净,常常在距离自己住所很远的地方排泄,然后用泥土将自己的排泄物掩埋起来。
(《动物素描》布封,选文时有改动。)
材料二
关于睡觉状态,猫在一天中有14~15小时在睡眠中度过,还有的猫,要睡20小时以上。猫是狩猎动物,为了能敏锐地感觉到外界的一切动静,它睡得不是很死,因为猫只有4~5小时是真睡。
(摘自百度百科)
(1)请依据(材料一),用简要的语言,将表格内容补充完整。
自然段 | 特点 | 能说明特点的语句 |
② | _________ | 皮毛光滑:眼睛在黑夜发光,正如两颗宝石。 |
③ | _________ | 比如看中一个毛线团不露声色,得手后迅速逃跑 |
⑤ | _________ | _________ |
(2)(材料一)第⑥自然段中画“ ”的语句运用了 ________的说明方法,形象具体的说明了 ___________。
(3)根据上述两则材料,判断下列说法与上述材料不符的一项是
A.猫不会直接接触喜欢的人。
B.猫在捕捉猎物时,身手非常灵活,是因为猫接受过训练。
C.猫睡得不是很死,是能敏锐地感觉到外界的一切动静。
(4)(材料一中的第⑥自然段)与(材料二),同样是说明猫“睡眠”的特点,表达上有所不同。你喜欢哪个资料的语言表达,结合资料中的具体语句,写出你的看法和理由。
____________________
13、课内阅读。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
【1】第一自然段通过对沃克医生_______和_______的描写,说明这项手术的_______。
【2】最能表现病人忍受着极大痛苦的四字词语包括“_______”“_______”,这里表现出他的_______。
【3】这次眼部手术一共七十二刀,病人之所以能够清楚地记得,是因为( )
A.病人的神志清醒。
B.病人没有打麻药。
C.病人意志坚定,遭受的痛苦极大。
【4】沃克医生对待手术之前的态度是“_____”,这次的表现可以用四字词语“____”概括。
【5】仿照这种写作手法试着写一写。
____________________
14、阅读短文,回答问题。
西湖的“绿”(节选)
宗璞
雨中去访灵隐(西湖附近飞来峰畔的著名寺院),一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑.深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琤 ,说是是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远.却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔.给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮。柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
从花港乘船而回,雨已停了,远山青中带紫,如同凝住了一段云霞。波平如镜,船儿在水面上滑行,只有桨声欸乃,增加了一湖幽静。
【1】看拼音写汉字。
xīn kuàng shén yí mǎng mǎng cāng cāng qún mèi fēi yang
___________________ ___________________ ___________________
piān rán qǐ wǔ bō píng rú jìng
___________________ ___________________
【2】依据文章内容填空。
①黄龙洞绿得________,屏风山绿得________,九溪十八涧绿得________。
②作者是在________观赏的西湖的绿,重点写了________的绿。
【3】在横线上填写恰当的词。
________的树木 ________的小径
________的感觉 ________的青苔
【4】写文中的比喻句。
_________________________
【5】写出文中的拟人句。
_________________________
15、依要求改写句子。(6分)
(1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
改为“把”字句:
(2)几个唯一的听众在倾听我的弹奏。
修改病句:
(3)地球只有一个,我们要善待它。
改为反问句:
16、按要求写句子(6分)
(1)你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
(2)一阵微风吹过,小稻秧随风摆动起来。(把小稻秧当成人来写)
(3)一群杂草团团围住了小稻秧。(改为“被”字句)
17、照样子,写句子。
例:谁的样子最可爱? 兔子的样子最可爱。
谁的___________?__________
18、按要求写句子。(6分)
(1)千姿百态的仙人掌,有的状如绣球,有的形似丝瓜;有的小若弹丸,有的大如巨树。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________________
(2)天空明亮。(扩句)
_______________________________________________________________
(3)谷底的那条溪涧,在阳光的照射下,如同一条细长的银蛇,逶迤前行。
(缩句)
_______________________________________________________________
(4)我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)
_______________________________________________________________
(5)郁金香光彩夺目,芳香扑鼻,是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)
_______________________________________________________________
(6)在墨西哥,荒无人烟的旷野,城市的花圃,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语,句意不变)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
19、句子训练营
①楔子被工程师打进了地里。(改为“把”字句)
___________________
②村庄前有条小河。(扩句)
___________________
③山坡上的树木变成了一栋栋房子。(缩句)
___________________
④它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。(仿写句子,用上划线的词语)
___________________
20、仿照例句,把下面的画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦,急急匆匆地朝窠里飞去。
眼前是一条清澈的小河。
________________________________
21、习作天地。
看到下面的动物,你会想到它们的什么特点?如果它们失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会发生什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?请你从下面的动物中任选一个作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
老虎 老鼠 蜗牛 大象
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;想象丰富、合理;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于250字。