甘肃省庆阳市庆城县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、句子万花筒。（8分）

（1）说出下面句子中引号的作用。

①皮诺乔对他的好朋友金枪鱼说过“再见”，就向远处走去。（   ）

②我碰到了一只狐狸和一只猫，它们带我到“红虾旅馆”。 （   ）

引号的作用：

a．表示引语；b．表示特定称谓；c．表示特殊含义需要强调；d．表示着重指出。

（2）水为什么会灭火？

这是作者在课文中提出的问题，请你也仿照这个问题，提一个生活中的问题。

（3）部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。

这句话是第三人称转述句，请你把它改写成直述句。

（4）我的爸爸，您多么好啊！

这是一个 句，请你把它改写为陈述句。

2、填空。

“载”是____结构的字，用音序查字法，先查___；用部首查字法应查______部，再查____画。它在字典里的解释有：①年；②装载；③记载，刊登；④充满。“怨声载道”中“载”应选____；“三年五载”中“载”应选____。

3、补充词语。 

________的泥路       ________的小草      ________的小白菊

________的凤蝶儿       洗净________         涉过________

4、看拼音，写词语

①biān  fú  bǔ  wén  zǐ________，yóu________龟被zhuò________食，这些都是遵循自然之道的表现。

②我们很快明白：我们干了一件yú________不可及的chǔn________事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的zhēn________察兵。

5、先补全词语，再照样子写词语。

（　　）（　　）闻名　  舍（　　）求（　　） （　　）应（　　）合

不假（　　）（　　）   （　　）（　　）以偿　   大显（　　）（　　）

严严实实：_____________________________

不知不觉：________________________________

6、阅读理解。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是清代的________，被誉为“满清第一词人”。

【2】找出文中表达主旨的句子。

_____________________________

【3】词中的“一程”“一更”用得很妙，请结合全词简要分析。

_____________________________

7、阅读古诗，回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的题目是《____________》，作者是_______。

【3】解释下列词语。

（1）潋滟：________________       （2）空蒙：_________________

【4】用自己的话说说“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的意思。

_______________________

【5】本诗中有三个字直接写作者对西湖美丽、迷人景色的赞美，分别是（     ）

A．水、山、湖

B．方、亦、总

C．好、奇、宜

8、课外阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？

__________________

【2】诗中哪两个字写出了花的繁盛？

__________________

【3】第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？

__________________

9、竹子

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑（sù  shù）游人所向往。当春风还没有融（róng  yóng）尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng  míng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠（náo  yáo）的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】给文中带点字选择正确注音，在正确注音下打“√”。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

平常（________）   自强不息（________）

【3】“历四时而常茂”，“四时”指_______、_______、________、________。

【4】文中画线部分把竹笋比作_______，目的是为了突出竹笋___________

【5】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神’指的是__________，作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂________________。

10、课外阅读。

“失败”的导演

她是香港知名的导演，生活很简朴。她没有名车，没有豪宅，影迷常常看到她拎着大袋子挤地铁，剪着利落的冬菇头，穿着帆布鞋，衣服也很随意，站在人堆里，就是一个普通的人物。偶尔被影迷认出来，要找她签字合影，她总是摆摆手，逃一样地离开，根本不愿被众星捧月。

她又很谦虚低调。别人都卖力（炫耀 夸奖）自己的电影，希望多拉拢一些观众，她对于自己那些好评如潮的影视剧，总是找出缺点，觉得这部“拍得很粗”，那部“同时代脱节”，这部“无精打（采 彩），有气无力”，那部“不理想，很失败”，仿佛她就是当下最失败的导演，拍出的好像全是烂剧。

她对自己要求很严格。（稍 梢）微出名点的导演，都喜欢大制作，似乎钱越多，拍出的东西就越好。她却常常叫穷，不是假装，是真穷，因为她从来不肯拍赚钱的商业片，很很多时候，她靠到港大授课或者拍广告片维生。她想要吸收资金，当然很容易，可是她却从来不这么做，她就是要让自己穷，让自己处在一个特别失败，特别难堪的境地。她说：“太舒服的生活要小心，不能沉迷。”

由此，她的独立特行终于有了一个合理的解释：只是因为她想让自己永远处在失败里。只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片，认真地拍片，力图让每一个画面，每一句台词完美。只有处在失败的境地，才能虚心接受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。

她就是香港著名导演许鞍华。

【1】用“   ”画出文中括号里正确的字词。

【2】用“仿佛”造两个不同的句子。

（1）比喻句：_______________________

（2）非比喻句：_______________________

【3】作者在短文前三个自然段中对人物的介绍，可以用文中的一个四字词语来概括，这个词语是________。

【4】短文第一自然段描写许鞍华的穿着和外貌有什么作用呢？

____________________________________

【5】联系文中人物的事迹，你想到了哪句名言？

____________________________________

【6】许鞍华让自己永远处在失败里，目的是什么？

___________________________________

11、课内阅读。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

【1】文中破折号的作用是（     ）

A.解释说明 B.声音的延长 C.语气的转折 D.语意的转变

【2】“这战斗的声音”指的是什么？

________________________

【3】结合课文当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”的喜讯后，会是怎样的表现？请写一段话。

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12、阅读短文，回答问题。(14分）

深山含笑

  我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

  在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

  多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

  从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　

（1）把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）

（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）

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（3）在文中用曲线画出两个比喻句。　　

（4）注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。

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13、快乐阅读轻松答。(20分)

温 暖

自从那位体育队长( )“视力不佳”，( )把我选去推铅球之后，我就觉得不顺当。

这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号：

要是我得了“倒数冠军”怎么办？

要是我几次都犯了规怎么办？

同学们会不会笑话我？

……

我又想起赛前老师的总动员：“这次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极参与了，我不要求大家都拿名次。”“初一铅球比赛，准备！”听到主席台上的广播，我心乱如麻，硬着头皮走上赛场。来到赛场，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦”乱跳，望着地上冰冷的铅球，仿佛有千斤重。比赛开始，“嘿，倒霉！偏偏第一个上场的就是我！”我捧起铅球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我压垮似的！“宝贝铅球呀，你可千万给我飞远点儿呀！”我心中默默祷告着。“嗖”地铅球飞了出去……第二次，好不容易把它扔得远了一点儿，“可恶”的裁判却说我犯了规！标志铅球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了。

我腿上像坠了个铅球，一步一挪地回到了位置上。

“你得第几？”一位同学问我。我结结巴巴地说：“倒……倒数第三。”我以为他准会骂我一顿，可没想到听到的却是“没关系”。我还没有坐稳，一瓶汽水已放在我的手上。我不好意思地回答了他们的询问，(   )他们的眼神中流露出一丝失望，(   )一句不好听的话也没有，还是满面笑容。

我望着那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜与忧，盼与怕，爱与遗憾。爱的是同学们的一片热心，遗憾的是我未能为班级争得名次；喜的是同学们团结，忧的是班级因为我没有名次……

我把那“珍贵”的汽水喝了下去，甜甜的……甜甜的……

（1）照样子，写词语。(2分)

结结巴巴________________ ________________

（2）从文中找出下列词的近义词。(2分)

显露——(   ) 宝贵——(   )

（3）在文中括号里填上合适的关联词。(4分)

（4）“可恶”在文中的意思是______________________________。(3分)

（5）根据短文内容填空。(4分)

①本文作者是______年级的学生，因为被体育队长选去推铅球，所以他“怪”体育队长____________________________________________________。

②当时，操场上人很多，这可以从_______________________________

这个词看出来。而“我”的心很乱，又可以从_______________________这个词中得知。

（6）根据短文内容回答问题。(5分)

①在作者眼中铅球千斤重的原因是什么？

__________________________________________________________________

②一瓶普通的汽水，作者为什么说它是“珍贵”的呢？

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14、课文放映室。

沃克再一次楞住了，竟有点口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼珠 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼出声来。”

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

【1】“沃”字用部首查字法应查先______，再查_____画。用音序查字法应查_____。

【2】“汗如雨下”表示_________________，写出了_____________________，我还能写出两个这样含有比喻词的词语：_____________、___________。

【3】给文中第一句话补上恰当的标点符号。

【4】文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象？请在下面划上横线。

【5】你觉得刘伯承为什么要数刀数？

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15、根据要求完成句子练习。

（1）修改病句。

我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。

_______________

（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人

_______________________

16、请把妈妈的话转述给爸爸。

妈妈说：“我今天晚上要加班，就不回家吃晚饭了。”

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17、按要求改写句子。

1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）

____________________________

2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）

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18、扩句

泪珠滴在红领巾上。

________。

19、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）

______________

（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）

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20、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）

______________________

（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）

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（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）

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21、习作

你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀