1、比一比,组词语。
浆( ) 缚( ) 蘸( ) 馅( ) 怔( )
桨( ) 傅( ) 瞧( ) 陷( ) 证( )
2、照样子,写一写。
(1)例:又宽又远
又_______又_______ 又_______又_______ 又_______又_______
例:蓝蓝的大海
长长的____________ 圆圆的____________ 小小的____________
3、写出反义词。
机灵——(__________) 完整——(__________) 停止——(__________)
熟悉——(__________) 雪白——(__________) 讨厌——(__________)
4、看拼音写词语。
那一年,一脸zhì qì _______的我们怀揣着梦想与希望步入校园。我们渴望duǒ cánɡ _______在花间,聆听huā ruǐ _______的歌唱;我们渴望爬上树干,与qī xī _______在枝头的喜鹊liáo tiān _______。而今,我们即将告别校园,我们多想再yī wēi _______在老师身旁,hēnɡ chànɡ _______起童年的歌谣;我们多想成为彼此永远珍惜的挚友,jì mò _______时相依相伴。夏花已绽放,感恩曾相见!
5、请借助文言文里学过的字的意思,先说说带点字的意思,再推想下面词语的意思。
自愧弗如______________________
不以为然______________________
6、把下列诗句补充完整,再完成后面的练习。
独在异乡为____________, 每逢佳节______________。
遥知__________________, 遍插茱萸少一人。
1.“少一人”指的是少了________。诗中的一个“____”字将诗人的感情表现得更为浓烈。
2.“佳节”指的是________节,这一天的习俗有______________________。
3.一年一度的重阳节到了,诗人王维不由思绪万千,写下了这首诗。诗中第______句表达了王维远离家乡的寂寞和思念亲人的心情。第______句想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
4.联系课文内容,写一写“每逢佳节________”的意思。
________________________________________________________________________
7、古诗阅读
, 。
家家乞巧望秋月, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是____________,作者是____代诗人__________。
【3】“今宵”的意思是_____________,“碧霄”的意思是____________。
【4】七夕指的是农历__________,是传说中__________ 鹊桥相会的日子。
【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________,______________。”
【6】读了古诗,我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________,如果线从针孔穿过,就叫“得巧”。
8、阅读题。
马诗
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
【1】《马诗》是唐朝诗人______写的,他与_________称为唐代三李,有_________之称。
【2】《马诗》前两句属于_______描写运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______,写出一种_______的气氛。
【3】大漠沙如雪,燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个?请你用自己的话说一说这句话的意思。
________________
【4】“何当金络脑,快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是:_______ “清秋”指的是:_______
【5】《马诗》中抒发自己情怀的诗句是:_______
【6】这首诗运用了_______的表现手法,通过_______表现了_______
9、阅读《食物消化时间表》,回答下列问题。
食物消化时间表
食物 | 消化所用时间 | 例1 | 例2 |
水果 | 30分钟~1小时 | 西瓜、苹果、橘子 | 香蕉时间最长 |
蔬菜 | 45分钟~2小时 | 瓜类蔬菜(冬瓜)所需时间最短 | 芋头时间最长 |
谷物 | 1小时30分钟~3小时 | 流质或半流质的谷物食品所需时间短 | 发酵食品消化率高,达98% |
蛋白质 | 1小时30分钟~4小时 | 牛奶、豆浆比较容易消化 | 牛肉等完全消化需要4小时 |
脂肪类 | 2小时~4小时 | 植物油比动物油更容易消化 | 脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间 |
【1】状状下午2:00要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,中午吃什么比较合适?( )
A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛奶、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包
【2】元元在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?( )
A.苹果 B.牛奶 C.牛肉 D.植物油煎鸡蛋
【3】下列说法错误的一项是( )
A.食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。
B.食物中属水果最易消化。
C.肠胃消化不良的人要少吃脂肪类食物。
D.猪油是动物油,它比葵花籽油更容易消化。
【4】路路偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你根据以上信息给她一些建议。
________________________________________
10、阅读课内语段,回答问题。
赵州桥(节选)
这座桥不但精巧,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段话是围绕_____________这句话展开描写的。
【2】把文章描写龙的形态的句子画上“﹏﹏”,这段话共写了龙的 种形态。
【3】文中加点词语的句子写出了这些图案的什么特点?
_____________________
11、阅读《泉城》片断,完成习题。
说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的精莹剔透,好像明珠散落;有的声音宏大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
【1】选文中出现了两个错别字,分别是____________和____________,应改为___________和_____________。
【2】选文中第二句话运用了____________和_____________的修辞手法,从___________和____________两个方面形象地写出了____________的特点。
【3】仔细品读选文的第二句话,用上“有的……有的……有的……有的……”仿写一句话。
________________________________
12、阅读拓展。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】根据自己的理解,在括号里填上合适的词。
( )的设计 ( )的创举
( )的桥身 ( )的石料
【2】用文段中加点的关联词造句。
_______________________________________
【3】被称为创举的设计是什么?找出相应的句子,画上波浪线。
【4】这种设计的好处在哪里?找出相应的句子,画上“____”。
13、根据选文,回答问题。
铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
【1】同学们(________),在(________)锻炼身体。A.上课时B.下课后C.操场D.教室里
【2】你最喜欢哪种体育活动?为什么?______________________________
14、阅读文学类文本《为什么蟋蟀要鸣叫》,并按要求作答。
为什么蟋蟀要鸣叫
向红
很久以前,蟋蟀是会飞的。它飞得比蜜蜂快,飞得比猎鹰高。
蟋蟀想飞遍世界各地。它飞到了东方,然后它飞到了西方,接下来飞到了南方。但是它从来没有飞去过北方。
蚂蚁告诉它不要尝试。蚂蚁说:“北边很冷,对蚂蚁来说太冷,对蟋蟀来说也太冷了。”
但蟋蟀没听蚂蚁的,因为它一向随心所欲。那天晚上它就出发去了北方。它没花多久就到了北方,因为它飞得很快。
当太阳开始落山时,蟋蟀停歇在一棵松树旁。它四处张望,看见到处都是雪,树上、地上,还有山顶上都是雪。
驼鹿非常缓慢地走向它,说起话来更慢。“哦……你好。”驼鹿说,“穿暖和点儿吧,夜晚就要来了。”但是,蟋蟀没有听驼鹿的,因为它一向随心所欲。
它飞到一棵松树上安顿好,准备好好睡一觉。它没花多久就到了那里,因为它飞得很快。猫头鹰飞到了同一棵树上。猫头鹰说:“你应该找些东西好度过这寒冷的夜晚。”蟋蟀却不听猫头鹰的,因为它一向随心所欲。
它从猫头鹰那儿飞走了,待在另一棵树上。今天所有快速的飞行让它比以往任何时候都要困倦。它一觉睡到了天亮。
当它醒来时,它准备回家告诉蚂蚁它这次旅行的事。它跳到空中准备飞行,但却飞不起来了,掉回到了雪地里。它再次跳了起来,这次跳得更高,但是它的翅膀根本不能飞。它们在寒冷的夜晚已经被冻住了。
它试图通过摩擦让它们暖和起来,但这没用。别无选择,蟋蟀只能一路跳回家。它花了几天才回来,等回来的时候,它的翅膀几乎已经解冻了。
但它不知道翅膀是非常特殊和脆弱的,要始终特别注意保养,它们通常不会被冻住,但是一旦被冻住,它们可能再也不会和以前一样了。因此,即使蟋蟀的翅膀不再被冻住,它仍然无法飞行。从那以后,蟋蟀就只能像它的朋友蚂蚁一样待在地面上,到处跳来跳去。现在蟋蟀成了速度最快的跳跃者。
到了晚上,人们会听到蟋蟀为了取暖而摩擦翅膀,发出啾啾鸣叫的声音。蟋蟀通过它的叫声告诉大家,天气有多暖或多冷,不要犯与它相同的错误。
【1】蟋蟀准备睡觉的时候遇到了谁( )
A.蜜蜂
B.蚂蚁
C.驼鹿
D.猫头鹰
【2】蟋蟀为什么只能一路跳回家( )
A.因为飞着过去跳着回来别有情趣。
B.因为它的翅膀被冻住了无法飞翔。
C.因为花儿天时间跳可以解冻翅膀。
D.因为它想成为速度最快的跳跃者。
【3】“驼鹿劝蟋蟀穿暖和点,蟋蟀没听”这个情节点应处在什么位置( )
①蟋蟀想飞去北方,蚂蚁劝它说北方太冷不要尝试。 ②猫头鹰劝蟋蟀应该找些东西度过寒冷的夜晚。
③蟋蟀的翅膀被冻住,它试图通过摩擦让它们暖和起来。 ④蟋蟀只好一路跳回家,翅膀再也无法飞行。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
【4】你觉得这是一只怎样的蟋蟀?请联系文本说明。
_____________________
【5】短文给你什么启示?请联系生活实际谈一谈。
_____________________
15、照样子,写句子。
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得。她问话的意思是:“__________。”
(2)我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“____________。”
(3)照样子,用加点的词语写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我一到游乐场可就撒了欢儿,一会儿_____,一会儿,________
一会儿____________。
(4)枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(用加点词语造句)
___________________
16、句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。(改成“被”字句)
__________________
2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?(换个说法,意思不变)
____________________
3.悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发觉了。(修改病句)
____________________
4.可是吴王坚持地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!” (修改病句)
____________________
5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。(修改病句)
___________________
6.我们交流了意见,心情舒畅了许多。(修改病句)
____________________
17、海力布一定要把坏消息告诉大家。 (改成双重否定句)
___________________________
18、按要求写句子。
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
_____________________________________________________________________
3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
_____________________________________________________________________
4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.陈老师收到了这封信。
改变词序,意思不变:___________________________________________________
2.放学回家,喝了一杯果汁。
修改病句:____________________________________________________________
3.难道不是你邀请的音乐老师吗?
改为陈述句:__________________________________________________________
4.小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”
改为转述句:__________________________________________________________
5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句:________________________________________________________________
6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的,请你也围绕“夏天的雨”写一写。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
夏天的雨________________________________________________________
20、缩写下面的句子。
(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。
____________________________________________
(2)同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。
____________________________________________
21、造 句。
肯定:____________________________________________________
自言白语:________________________________________________