1、细读课文深感悟。
将故事中陶罐和铁罐的语言对号入座。
(1)陶罐的话( )。
(2)铁罐的话( )。
A.“哟,这里有一个罐子!”
B.“你敢碰我吗?陶罐子!”
C.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
D.“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。”
E.“多美的陶罐!”
F.“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。”
2、照样子,写词语。
1.光光溜溜(AABB)
2.又粗又矮( ABAC)
3.庞然大物(含“然”字)
4.古往今来(含反义词)
5.气象万千(含数字)
3、按要求写词语。
(1)喜洋洋(ABB式):_________、___________
(2)隐隐约约(AABB式):___________、_____________
(3)五光十色(含有数字的):__________、____________
4、给句子加上标点。
____林子里有不少鸟____父亲喃喃着____
5、辨字组词。
督( ) 呕( ) 侍( ) 荤( )
都( ) 殴( ) 待( ) 晕( )
6、课内阅读
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】解释下列字的意思。
教:________ 度:_________
【2】这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____,字_____,被后人誉为“________。”
【3】这首诗中写景的句子是“__________________”,这首诗运用了___________的修辞手法。
【4】下列对这首诗的理解有误的一项是( )
A.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B.表现当时领兵主将要发扬李广的精神,表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C.不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活,而且表达了消除边患,使人民过上和平生活的强烈愿望。
7、课内阅读。
静夜思
床 前 明 月 光,
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月,
低 头 思 故 乡。
【1】这首诗的作者是 ,这首诗中有两句千古名句是 ,表达了诗人 的思想感情。
【2】用“ ”画出诗句中用到的动词。
【3】用自己的话说一说前两句诗的意思。
____________________________________
8、美文欣赏。
家
我的家,在北京,
万里长城长又长。
你的家,在香港,
紫荆花儿向太阳。
他的家,在澳门,
五星莲花正开放。
还有一位小朋友,
隔着海峡在相望。
咱们四个小朋友,
组成一个温暖的家,
家的名字叫中华。
【1】“四个小朋友”的家分别在____、____、___、___。
【2】题目“家”指的是______。
【3】你想对隔海相望的小朋友说些什么?把它写下来吧!
_______________________________________________
9、课外阅读练习。
一位父亲带着儿子去参观凡·高的故居。在看过那张小床及裂口的皮鞋之后,儿子问父亲:“凡·高不是位百万富翁马?”父亲回答:“凡·高是位连妻子都没娶上的穷人。”
第二年,这位父亲带着儿子去丹麦,在安徒生的故居钱,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲告诉他:“安徒生是一个鞋匠的儿子,他就生活在这间阁楼里。”
这位父亲是一位水手,他每年来往于大西洋各个港口之间,他的儿子叫伊东·布拉格,后来成为美国历史上第一位获得普利策奖的黑人记者。
获得成功之后,在回忆童年时,布拉格说:“那时我们家很穷,父亲靠卖苦力为生,有时候,我一直认为像我们这样的地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡·高河安徒生,这两个人告诉我,上帝没有看轻卑微。”
1.写出下列词语的反义词。
成功——( ) 贫穷——( )
2.请你连一连。
凡·高 丹麦 画家
伊东·布拉格 荷兰 作家
安徒生 美国 记者
3.文章最后一句,“上帝没有看轻卑微”是什么意思?你能用自己的话说一说吗?
4.读了这篇短文,你收到了什么启发?
10、阅读短文 回答问题
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
【1】用波浪线画出这段话的中心句。这句是把___________比作_____________。
【2】为了说明南沙是巨大的蓝色宝库,作者从 、 、 等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明 。
【3】“极为丰富”表示数量很多,这段中_________________、 __________________ 这两个词也表示数量很多 。
11、认真阅读文章,完成文后练习。
坐在教室门口的“讨饭”男人
这是一个高级英语培训班,开班的第一天,参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊!他们都怀揣着出国梦,个个气宇轩昂踌躇满志。
教室门前的台阶上坐着一个中年男人,衣衫不整胡子拉碴有些疲备,眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋,似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊!有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心,想想自己就要出国深造前程似锦,再看看眼前的这个男人,施舍吧!不一会儿,大茶缸里就装满了钱。
上课时间到了,只见那男人端着个大茶缸走进了教室,站在了讲台的位置,甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心,钱都给过你了怎么还来捣乱,是不是神经不正常,快把他撵走!有人就去喊管理人员了。管理员来了,说,老师不是来了吗?怎么还吵!这位老师可是我们花高薪挖来的,一流的学者,好好听吧!说完就走了。
老师开口就用流利纯正的英语说,刚刚我在思考问题,没注意到这个大茶缸里盛满了钱,也不错,算是意外收获吧。每天讲课多,要喝许多水,干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家,表示歉意!不过请记住,什么时候都是用实力说话的!尤其是现在这个知识经济的时代!他一扫委顿之态,显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候,讲台上的大茶缸里已盛满了水。
【1】写出文中划线词的近义词。
疲惫________ 似乎________ 捣乱________ 撵走________
【2】仔细读全文,按要求回答问题填空。
①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家________;后来“大茶缸里盛满了水”是因为________。
②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为________.
【3】在文中用“______”划出能体现“一流的学者”风采的词句。
【4】理解句子,回答问题填空。
A“不过请记住,什么时候都是用实力说话的!”句中划线词“实力”是指什么?________
①金钱财富;②知识能力;③权力地位
B老师的这句话告诫这些“天之骄子”,要他们记住什么?________
①不要看不起穷人;②不要自以为是;③要有真才实学,不能以貌取人
12、阅读
玻璃不见了
小白兔种了一些萝卜,个儿长得真大,它高兴极了。小兔用最大的一个萝卜做了一间房子,在房子上开了窗户,住了进去。
冬天到了,呼呼的北风从窗户吹进来,好冷啊!小白兔想,找块玻璃安上就好了。他走出屋子,来到河边,看见河水结了一层冰,像玻璃一样。小白兔小心地敲了一块拿回家,把它安在窗户上。风吹不进来,屋子里不冷了,小白兔舒舒服服地睡在里边。
第二天,太阳出来了,小白兔坐在窗户下晒太阳。一会儿,水一滴一滴地滴在小白兔的耳朵上。小白兔抬头看,玻璃不见了。
【1】读一读,选一选。(填序号)
小兔的屋子是用______做的,窗户上的玻璃是用______做的。
①冰 ②萝卜
【2】读短文,想一想,写一写:为什么窗户上的玻璃不见了?不会写的字可以用拼音代替。
窗户上的玻璃不见了,是因为_________________
13、阅读课内文段,完成练习。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗水。
【1】根据提示,将下列词语填在合适的横线上。
哄堂大笑 爬上场 脸上一阵热 啊呜直叫 窝囊
描写“我”表演的词语:_______________
描写观众的词语:__________________
说明“我”表演时心情的词语:_____________
【2】“我”第一次登台演出,只记得________________________,其他的什么也不记得了。“我”为什么会这样?
__________________
【3】用一句话概括文段的意思,最合适的一项是( )
A.“我”演大老虎。
B.“我”第一次登台演出,演的是大老虎。
C.“我”演大老虎,把大老虎演得很窝囊。
【4】“窝囊”在文中的意思是____________。你认为“我”演的老虎窝囊吗?请结合课文内容写出你的理由。
______________________________
14、阅读短文
下大雨
①雨真大。下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里砸出一个一个丁字泡。我用两手捂着耳朵,又放开,听雨声:呜——哇;呜——哇。下大雨,我常这样听雨玩。
②雨(滴―打)得荷花缸里的荷叶东倒西歪。在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞,很深。大黑蜂是一个“人”过的。大黑蜂心想:__________
③紫薇花湿透了,然而并不被雨打得七零八落。麻雀躲在檐下,歪着小脑袋。麻雀心想:__________
④蜻蜓倒吊在树叶的背面。
⑤哈,你还在呀!一只乌龟。这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞﹐用麻绳系住了它,拴在柜橱脚上。有一天,不见了。它不知怎么跑出去了。原来它(住藏)在老墙下面一块断砖的洞里。下大雨,它出来了。它昂着脑袋看雨,慢慢地爬到天井的水里。
【1】在文中括号里选择恰当的动词﹐用“√”表示。
【2】填空。
(1)本文描写了荷叶、大黑蜂﹑紫薇、_________、__________和__________在雨中的可爱表现,可以看出作者是个_________的人。
(2)从第①自然段画“﹏﹏﹏”线的句子,可以体会到____________。
【3】边读边展开想象,雨中的小动物们在想些什么?请补充第②和第③自然段的内容,并写下来。
(1)____________________________
(2)_____________________________
【4】联系上下文,对第⑤自然段画“____”线的句子理解不正确的一项是( )
A.读这句话能感受到作者看见乌龟时很生气。
B.读这句话能感受到作者看见乌龟时很惊喜。
C.读这句话能感受到作者对乌龟的喜爱。
D.读这句话能感受到作者很久没见到这只乌龟了。
【5】读第⑤自然段,猜猜雨后乌龟又会做什么呢?请写一写。
__________________________
15、按要求改句子。(12分)。
(1)刘邓大军向西南方向奔去。(改成比喻句)
(2)小红军很可爱。(改成感叹句)
(3)我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。(用关联词连句)
(4)今年过年不收礼,收礼还收脑白金。(改病句)
16、我的“丑鸭蛋”撞翻了大陀螺。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:___________________
17、例:这个花瓶被小明打碎了。→小明把这个花瓶打碎了。
这个本子被妹妹拿走了。
______________________________
18、将下列陈述句改成反问句
①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。
19、句子加工厂。
(1)飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。(缩句)
___________________________________________________________
(2)比赛结束了,我紧张的心渐渐平稳下来了。(修改病句)
___________________________________________________________
(3)救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢?(改为陈述句)
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20、把下列句子改成转述句。
1.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”
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2.李燕问张明:“你有多余的素描纸可以借给我吗?”
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3.老师对我说:“你做得很好,我要让大家都向你学习。”
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21、小练笔
“因为有爱,所以感动。”亲爱的同学,你在生活中曾有过感动的瞬间吗?是谁做的什么事令你深深感动?让我们在回忆中捕捉、记录生活中的美好吧。这次的作文内容,就是写一件令你感动的事,题目自拟。
提示:选取典型事例,详写感动瞬间,表达真实感受。字数不少于400字。