1、先将下列词语补充完整,再按要求完成练习。
( )( )勃勃 出谋( )( ) 养( )处( )
手( )( )乱 ( )然起( ) 一( )见( )
(1)类似画“_______”的含有身体部位名称的词语,我还能再写一个:___________。
(2)类似画“ ”的含有数字的词语,我还能再写一个:_________。
(3)用画“ ”的词语造句。
__________________
2、根据课文内容填空。
1.我国古代有句名言“良药苦口利于病,______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见;而“满招损,________。”则让我们明白__ 。
2.在______里,在_____里,在______里,看不出______的时候,也看不出_____的时候,无日不迎风吐艳。这句话写出了________。
3.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“__,__。”能感受到诗人的高尚情操;诵读李清照《夏日绝句》中的“___。”又让我感受到她强烈的爱国之情。诵读王冕《墨梅》中“_____________。”我们又能感受到作者借梅自喻,表达自己淡泊的情怀和清刚的风骨。
4.本学期我们认识了很多人物,有被日本人称为“____”和“____”的聂荣臻将军,有_____的天游峰的扫路人,有___的伯诺德夫人一家人,个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的___,欣赏了___的三亚落日……收获真的不小啊!
3、照样子变新字再组词。
例:里-埋(埋下)
夹-(____)_______反-(_____)___________
例:题-提(提水)
煎-(____)________材-(_____)_________
4、补充词语,并把合适的词填在句子中。
热情好( ) 狂风怒( ) ( )耳欲聋
骄阳似( ) 晕头转( ) 得意( )( )
刚才还是( ),万里晴空,一眨眼( ),路边的小树被摇得( )。天色突然暗下来,半空中一大块一大块黑色的云快速地集合着。不一会儿,云就连成一片,一块巨大的黑布遮住了天空。一阵( )的雷声响过,大雨像一幅巨大的瀑布铺天盖地卷了下来。
5、看拼音,写词语。
wèi jiè biān fú shā tān wén zhàng
(______) (______) (______) (______)
shǎn shuò ruì lì lǎo yīng bǔ luò
(______) (______) (______) (______)
6、诗中那句话最能打动你,为什么?
7、延伸阅读
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄黃杏子肥,
麦花①雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
(注释)①麦花:荞麦花。②蛱(jiá)蝶:蝴蝶。
【1】解释词语。
稀:____________ 惟有:____________
【2】理解诗句,填空。
(1)诗中用梅子黄、________、________、________,写出了初夏江南农村景物的特点,有花有果,有色有形。
(2)读诗句,想象“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗描绘的画面,并写下来。
_______________________________
【3】判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白,菜地里的鲜花倒显得稀稀落落。(______)
(2)白天很少见到行人的原因是夏日农事正忙,农民早出晚归。(______)
【4】我也积累了一些描写田园风光的诗句。
_________________________________
8、补充古诗并填空。
乞 巧
七夕今宵看碧霄,________________。
________________,穿尽红丝几万条。
这首诗是________朝诗人________的作品。写的是________的晚上,妇女们________________________________的情景。
9、课外阅读
小白兔真可爱。两只眼睛红红的,真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵,不时地转动着。小小的三瓣嘴,吃起草来可神气啦!它的尾巴,短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长,走路总是一蹦一蹦的,像是立定跳远。
【1】这一段是围绕第(____)句来写的。
【2】作者写小兔的特点是通过( )、( )、( )、( )、( )等几个部分的描写来表现的。
【3】用“——”画出文中的比喻句,这句是把( )比作( )。
10、读下面的一段话,完成练习。
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。//公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,歌声十分动听,非常惹人喜爱。//列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】这段话用“//”分成了三层,请简要说说第二层的意思。
___________________________
【2】请用“__”划出写三只灰雀样子的句子。
【3】给带“△”的词写近义词或反义词。
非常——(______)[近义词] 欢快——(______)[反义词]
【4】联系上下文,理解下面的词语。
婉转:__________________________
【5】读文中划横线的句子,你体会到什么?
_______________________________
11、课内阅读。
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【1】鲁肃吃惊的原因是_______________。
【2】曹操不敢派兵出来的原因是_____________。
【3】为什么诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西?
_________________________
12、阅读短文,完成练习。(10分)
半截蜡烛(节选)
时间一分一秒地过去了。这时候,大儿子杰克 地站起来天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉 赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火, 地坐着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到嗓子眼上,她似乎感到德 军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
⑴联系上下文,将下列词语的序号填在文中的横线上。(3分)
①快步 ②默默 ③慢慢
⑵文中有一对近义词,请找出来。(1分)
( )—( )
⑶用“ ”画出文中的一句比喻句,通过比喻你感受到( )。(2分)
⑷“烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为
(2分)
⑸面对大儿子杰克的行为,你的评价是什么?并写写理由。(2分)
13、家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
【1】用“______”划出文中的一个比喻句。用“______”划出文中的一个拟人句
【2】短文按______顺序,写出了______、______、______、______四个不同时段小河的美。
【3】作者家乡的小河如此美丽,请你用一两句话写一处让你难忘的家乡景物。
_____________________________________________________
14、课内阅读。
永远的歌声(节选)
第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水,________呀,________呀,________呀,________哇,一条条小鱼被________上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地________起来……
【1】选择合适的动词填在文中的横线上。
穿 甩 堵 追 捉 摸
【2】从所填的动词中你体会到了什么?
_________________________________________________
【3】文中的省略号表示(______)
①话未说完,语意未尽。 ②说话断断续续。
③重复词语的省略。 ④引文或引述的话有所省略。
15、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
改为陈述句:___________________。
16、按要求完成句子练习。
(1) 水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。(照样子,补充句子)
湖面结了厚厚的一层冰,光滑得___________________________。
(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子,写句子)
走 __________________ _______________________________
(4) 说完,蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)
_______________________________________________________
17、把肯定句改成双重否定句。
1.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________________
2.同学们都喜欢王老师。
_______________________________
3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。
_______________________________
18、按要求写句子。(4分)
(1)张择端画的画,是多么传神啊!(用加点的词写句子)
________________________________________________________________________
(2)难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗?(把句子换一种说法,保持句意不变)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢?(改为陈述句)
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2.钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
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3.《火烧云》的作者是萧红写的。(修改病句)
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4.小鸟高飞。(扩句,至少扩两处)
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5.柔软的柳枝在微风中摇动着。(改为拟人句)
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20、改写句子
“他实在是太渴、太累了。”分别用“不但……而且……”和“既……又……”改写这句话。
1.
2.
21、练笔
今天是6月25日,请你帮五年级(2)班的王兰把下面的寻物启事补充完整。
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昨天美术课上,我把水彩笔落在了美术室。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! |
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