青海省海西蒙古族藏族自治州茫崖行政委员会2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空。

1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_______________。

2．“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又___________；高兴时___________，不高兴时_____________；有时勇猛，有时又__________。

3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。

2、在括号里填上适当的关联词语。

1.一个国家缺少石油,就像是得了贫血症的病人,(　　　)整个国家的经济会瘫痪,(　　　)国家安全也将受到严重的威胁。

2. (　　　)没有石油,飞机不能上天,轮船不能远航,(　　　)威力强大的坦克、战舰,(　　　)会变成一堆废铁。

3.有一次,发生了井喷事故,(　　　)当时没有搅拌机,(　　　)王进喜带头跳进了冰冷的泥浆池,用自己的身体搅拌压井用的泥浆。

3、我会填。

______光______闪 自______自______ 四____________方

____________交加 ______胜______迹 如______得______

4、根据所学知识填空。

（1）可怜九月初三夜，___________________。

（2）__________________，只缘身在此山中。

（3）_______暖，_______温，_______还有小阳春。

（4）______________，不学不成，______________。

（5）________________，海水不可斗量。 比上__________比下___________。

（6）我们这一学期学习了《盘古开天地》 《____________》《____________》《____________》四篇神话故事

5、把句子写具体。

1．小姑娘摇摇头，对画家说：“___________________________ 。”

2．海浪激起的泡沫像___________________________似的。

6、课外古诗阅读。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人①西辞黄鹤楼①，

烟花⑤三月下扬州。

孤帆①远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【注】①故人：指老朋友。②黄鹤楼：建在湖北武昌蛇山的黄鹄矶上，下面就是长江。③烟花：指春天鲜花烂漫的景象。④孤帆：指小船。

【1】根据提示，把诗句意思补充完整。

____________与李白在黄鹤楼辞别后，在鲜花如海的阳春________，他顺流而下去往扬州。一叶____________，远远地消失在水天相接的地方，只见浩浩荡荡的_________在天际向东流。

【2】根据自己的理解选一选。（填序号）

①扬州                  ②黄鹤楼                 ③烟花三月                    ④送别

这是一首( )诗，寓情于景。首句点出送别的地点是( )；第二句写了送别的时间是( )，孟浩然的去向是( )；三、四句写的是送别的场景。

7、阅读理解。

古朗月行

［唐］李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐。

【1】李白是我国历史上伟大的________诗人，因此他被称为________。

【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思，这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。

【3】李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作________和________，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

【4】诗句“________”这两对诗借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

8、读下面的古诗，并回答下列问题。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】“乞巧”，又名“______”，时间是农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

【3】诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________，___________”。

9、含英咀华

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究____（竟　竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声激越悲____（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

（1）按原文填空

（2）从括号中选择正确的字填在横线上

（3）读画线句子，回答问题

①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？

（4）读了这段文字，你有什么感受？

10、课内阅读。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮！

【1】作者描写月光下的景物有______________________

【2】划线的句子中“抱”字用得好吗？好在哪？

_____________________________________

【3】与月亮有关的成语有______________，________________。

11、课外阅读

爱护小树

冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉袄、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹歪了。小刚想:要是北风继续吹,小树肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍。好不容易才找来一根细细的竹竿和一根绳子,小刚用绳子把竹竿和小树绑在一起,并紧紧地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。

1.照样子,写词语。

例:高高兴兴

2.短文主要讲了:   (什么时间)   (谁)去 (干什么)路上发生的事。

3.小树会对小刚说:“   ”

12、课内阅读

埃及的金字塔

这座金字塔高146 米多，相当于40 层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230 万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5 吨。有人估计 如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路 可绕地球一周   如果用火车装运 需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10 万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30 年时间。

【1】从文段中找出下列词语的近义词。  

修筑(   )     估算(   )

平坦( )   紧凑(     )

【2】在文段中的“   ”里加上标点。

【3】理解填空。 

(1)   “这座金字塔高146 米多，相当于40   层高的摩天大厦。”这句话运用了   、 的说明方法，是为了强调说明   。

(2)   文段中画横线的部分突出了金字塔的特点 ；画波浪线的句子突出了金字塔的特点 。

(3)   “为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干儿。全部工程用了整整30年时间 ”从这两句话我们能体会出建造金字塔   、 。

13、阅读练习

小花狗学游泳

一天中午，火辣辣的太阳挂在天空，照射着大地。“热死了！热死了！”小花狗决定走出家门去池塘边的大树下乘凉。

池塘里的水清澈见底，像一面大镜子。一只小白鹅一会儿浮出水面，一会儿又潜入水中，在池塘里快活地玩耍。

小花狗看了很羡慕，心想：会游泳多好呀！于是，小花狗诚恳地对小白鹅说：“白鹅姐姐，你可以教我游泳吗？”“好的，你下来吧！”小白鹅爽快地答应了。扑通一声，小花狗跳下了水，身子不断地往下沉，差点儿沉到水底，幸亏小白鹅救了它，把它顶了上来。小白鹅说：“别着急，游泳很简单，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。”小花狗按小白鹅说的认真地去做，它学着小白鹅的样子，眼睛看前方，脖子伸得直直的，可是不管用，它根本没法保持平衡。小花狗没学会游泳，倒是呛了几口水。

小花狗费了很大的力气才爬上岸，趴在池塘边喘气。这时，它又看见了小青蛙正在池塘里悠闲地游着。小花狗赶紧问小青蛙：“小青蛙，你可以教我游泳吗？”小青蛙说：“没问题，看我的！”小青蛙用前腿轻松地划水，后腿使劲蹬，游得真快呀！小花狗学着小青蛙的样子用力地蹬腿，可它还是沉下去了。这次它喝了一肚子的水才上岸。

站在岸边的水牛看见了，对小花狗说：“你用自己的方法游游看吧！”小花狗觉得水牛说的有道理，于是再次下了水。它在水里东扭西扭，四脚乱刨，身体竟然浮了起来。它自豪地喊着：“我会游泳了！”

小花狗明白了：别人的方法不一定适合自己，有时候自己摸索出的方法才是最好的。

【1】小花狗学游泳的地点是（　　）

A．树下

B．池塘里

C．岸边

D．海里

【2】“池塘里的水清澈见底，像一面大镜子”运用的修辞手法是（　　）

A．反问

B．排比

C．夸张

D．比喻

【3】小白鹅说的游泳要领不包括（　　）

A．眼睛看前方

B．脖子要伸直

C．身子保持平衡

D．四脚乱刨

【4】小花狗游泳的本领是（　　）

A．跟着小白鹅学会的

B．跟着小青蛙学会的

C．跟着水牛学会的

D．自己摸索学会的

【5】这篇文章告诉我们的道理是：______________________________。

【6】如果在学习上遇到困难，你应该怎么做？结合小花狗的经历说一说。

______________________________________________________

14、阅读理解。

珍珠鸟

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

【1】第四自然段中“这样”一词指代的内容是什么？

____________________________________

【2】先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？

______________________________________

【3】第四自然段中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉，为什么？

________________________________________

【4】第六自然段中“感受”一词指代什么内容？

_________________________________

【5】最后一行文字有什么作用？

________________________________

15、按要求写句子。

(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)

(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)

(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)

(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)

16、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

17、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

18、句子加工厂。

（1）南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。

缩句：  

（2）学习语文不下苦功行吗？

陈述句：  

双重否定句：  

（3）在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。

改病句：

（4）同学们听课。

扩句：

（5）李亮把这个铅笔给小明。

被字句：  

19、按要求改写句式。

（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）

______________________________

（2）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）

_____________________________

（3）用关联词将两句话合成一句话。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 我们要让地球更好地造福于我们的子孙后代。

_______________________________

20、按要求写句子。 

①我估计他肯定回家了。（修改病句）

___________________________

②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）

___________________________

③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）

___________________________

④天上飘着浮云。（扩句）

___________________________

⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）

___________________________

21、习作。

本单元的几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。请你想一想生活中发生的事情,也来写一个故事吧。

提示:题目自拟。虚构的故事要有曲折的情节,有较鲜明的人物形象。