1、按原文填空。
(1)横看成岭侧成峰,( )。
(2)一场秋雨一场寒,( )。
(3)生当作人杰,( )。
(4)比上不足,( )。
2、看拼音写词语,注意把每个字写得规范工整。
yùn wèi ài mù lǎn duò tónɡ xīn xié lì
( ) ( ) ( ) ( )
zhěn tóu dīnɡ zhǔ sǎo zi jīn jīn yǒu wèi
( ) ( ) ( ) ( )
3、根据课文理解填空。
(1)《琥珀》一文通过合理的想象,生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________,激发了我们对__________的兴趣,增加了我们对化石的科学知识的了解。
(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____,演化为_____过程。文章既揭示了科学家们在___________方面的重大发现,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起了我们对_____的浓厚兴趣。
(3)纳米技术可以让人们更加健康,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的_______________,未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶,杀死_____________。
(4)我国明代的__________,是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
4、看拼音,写词语。
5、读诗欣赏,回答问题。
(1)“戏翅一翻,把斜阳掉在江上”从“斜阳”表达出的是(________)。(什么时间?)
(2)“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这问话用了什么修辞手法?有什么好处?“红颜“指的是什么?
______________________________________________
6、主题阅读。阅读诗歌《七子之歌》(节选),按要求答题。
澳 门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
【1】诗歌中的“你”指__________,“我”指______________,“他们”指_______________________________________________。
【2】回顾《圆明园的毁灭》一文,完成下面表格。
课题 | 写法特点 | 表达情感的相似之处 |
《七子之歌 澳门》 | _____ | _____ |
《圆明园的毁灭》 | _____ |
7、古诗文鉴赏及积累
忆江南
唐·白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】《忆江南》是一首( )
A.曲
B.词
C.诗
【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )。
【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美,与“_________________”一句相呼应。
8、对比阅读。
马诗二十三首·其五
李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
竹石
郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】“何当”的意思是( )
A.何时将要 B.什么时候 C.当时
【2】诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用,“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
【3】由“千磨万击”想到了成语_______。
【4】“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”诗句的意思是________________。
【5】《竹石》赞美竹子怎样的精神品格?( )
A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头
9、阅读
爱迪生
①爱迪生是举世闻名的“发明大王”。他一生发明了电灯、留声机、电影机等,总计两千余种东西,对改进人类的生活方式作出了重大贡献。你知道吗?在他身上还发生过许多故事呢!
②有一次,到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,父母焦急地四下寻找,直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见爱迪生一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里,问他在干什么。小爱迪生回答说在孵小鸡。原来,他看到母鸡会孵小鸡,觉得很奇怪,总想自己也试一试。当时,父亲又气又笑地将他拉起来,告诉他人是孵不出小鸡来的。在回家的路上,他还迷惑不解地问:“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?”
③爱迪生不仅从小就对很多事物感到好奇,喜欢亲自去试验,遇事还喜欢积极开动脑筋,想办法解决问题。
④一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,他急忙找来医生。医生说:“你妈妈得了急性阑(lán)尾炎,需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀。爱迪生突然想到一个好办法,他把家里所有的油灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面,让医生顺利做完了手术。医生说:“孩子,你用智慧救了自己的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说:“妈妈,我要制造一个晚上的太阳。”
⑤一天,爱迪生在实验室里工作,递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天。爱迪生问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面倒满了水,交给助手,说:“把里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,又准确又节省时间。你怎么想不到呢?还去算?那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生说□人生很短暂□要节省时间□多做事情啊□
【1】给第⑤自然段“□”处加上标点符号。
【2】文中主要写了爱迪生三件事。请你用小标题的方式列出来。
_____、_____、_____。
【3】通过阅读短文,你觉得爱迪生是一个什么样的人?
______________________________
【4】结合短文内容,联系生活实际,举例写出爱迪生的发明给人类生活带来了哪些便利?(举一个例子即可)
________________________________
【5】选出第③自然段在文中所起的作用。( )
A.开门见山
B.承上启下
C.呼应开头
10、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】用“ ”在文中画出能表示时间的词语。从这些词语中可以知道,“我”是在一天中的 (相同 不同)的时间, (一次 多次)细致观察的。
【2】选文中,作者把蒲公英比作_____________,写得十分生动有趣。
【3】“我”仔细观察草地的原因是( )
A.“我”去钓鱼要路过草地。
B.草地上长着许多蒲公英。
C.“我”非常喜欢这片草地。
D.“我”发现草地的颜色发生了变化。
【4】结合选段中“我”发现的蒲公英与草地的关系,完成表格。
花的状态 | 时间 | 草地的颜色 |
_______ | _______ | |
_______ | _______ |
【5】你认为“我”是一个怎样的孩子?
____________________________
11、阅读。
猫(节选)
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
④这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
【1】抓住关键句,可以体会出文章所表达的思想感情。你从选文哪句话直接体会出作者对猫的喜爱之情?
_______________________________________
【2】你从②③段哪些地方看出作者非常喜欢猫?举两例说说。
_______________________________________
【3】“猫的性格实在有些古怪”,“古怪”的意思是____________,作者是如何表达对猫的感情的?________________
【4】读句子,体会冒号的用法,再从词语中选择一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
_______________________________________________
12、阅读《最佳路径》片段,回答问题。
格罗培斯从事建筑研究40多年,攻克过无数(shǔ shù)个建筑方面的难题,然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报,他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边,向过往的车辆和行人吆喝(hē hè),但却很少有停下来的。
当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调
(diào tiáo)转车头,立即返回了巴黎。
【1】联系上下文,解释词语。
微不足道:_____________________________________
漫山遍野:_____________________________________
【2】划去括号里不正确的读音。
【3】用一句话概括第三自然段话的意思。
_______________________________________
【4】读画线的句子,体会格罗培斯的特点是:_____________________。
【5】最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系?
____________________________________
13、课外阅读。
赛龙舟
①端午节到了。沿江路河堤上早已人山人海,十分热闱,人们都在焦急地盼着龙舟的到来。
②隐隐听到远处一片锣鼓声,龙舟出现了,龙舟过来了!他们就像一条条出海的蛟(jiāo)龙。长长的“龙体”上涂满了鳞(lín)甲形的斑斓(lán)花纹。那昂起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣,划着一式的短桨。船头还有一个站着的人,身子一颠(dian bian)一颠地使劲儿击鼓、敲锣、吹哨子。随着"咚锵,咚铹”的锣鼓声,短浆整齐、急促地一起一落,激起了一国团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着,飞快地前进着,真像是龙腾大海,好看极了!壮观极了!
③竞賽选行得十分激烈。最前面的几条龙舟你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐喊着:“加油!加油!”许多人还点燃鞭炮助威。我也不禁(jīn jìn)握紧拳头,大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
④龙舟竞賽展现了公平竞争、积极向上的精神,那热烈的气氛、壮阃的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,用“√"标出来。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)形容竞争激烈,大家都不甘落后。________
(2)努力奋斗,争取先进再先进。________
【3】短文主要从__________和__________两个方面来描写赛龙舟的热闹场面的。
第③段围绕“竞赛进行得十分激烈”,先写了__________再写__________。
【4】你知道端午节还有哪些习俗吗?(至少列举两种)
__________
14、★课外选文:
十二月子
正月十五汤圆子,二月惊蛰(zhé)喂丸子,
三月清明下种子,四月芒种栽秧子,
五月端阳包粽子,六月天热扇扇子,
七月中旬舂(chōng)谷子,八月十五杀鸭子,
九月重阳扬谷子,十月小雪穿袄子,
冬月天寒杀蝗(huáng)子,腊月除夕吃饺子。
【注释】①丸子:一种特色小吃。②舂(chōng)谷子:给谷子去皮。
【1】“六月天热扇扇子”中,两个“扇”的读音( )
A.相同,都读“shàn”
B.不同,第一个读“shān”,第二个读“shàn”
C.不同,第一个读“shàn”,第二个读“shān”
【2】童谣中提到了一些传统节日的习俗,请你选一选。(填序号)
元宵节( );端午节( );重阳节( );除夕( )
【3】“冬月天寒杀蝗子”是什么意思( )
A.十一月天气寒冷,蝗虫的幼虫都被冻死了。
B.十二月天气寒冷,人们趁着天冷去田里抓蝗虫。
【4】文中提到的传统节日,你知道还有哪些习俗吗?请选择其中一个写一写。
____________
15、照样子合并句子。
例:地上能长出小树。地上能长出小蘑菇。地上能长出小草。
地上能长出小草、小树、小蘑菇。
1. 天上有太阳。天上有白云。天上有小鸟。
。
2. 文具盒中有铅笔。文具盒中有橡皮。文具盒中有尺子。
。
16、按要求写句子
1.为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。(改反问句)
2.“130万个地球才能抵得上一个太阳”一句运用的说明方法是( )
A.打比方 B.举例子 C.作比较
3.用和月亮有关的诗句填写。
张伯漂泊他乡多年,仰望天空时便会发出“露从今夜白, ”的慨叹,同时想起“小时不识月, ”的天真,不禁哑然失笑。
17、根据要求写句子。
(1)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。(把结尾改成问号,句子意思不变。)
__________________________________________
(2)用加点的词语写句子。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
(3)仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
18、例:秋天的雨把金黄色给了田野,看,田野像金色的海洋。
仿:秋天的雨把___________,看,_____________。
19、按要求写句子
1、月亮挂在天空。(扩写句子)
( )月亮挂在( )天空。
2、日月齐照,大放光明。(仿写句子)
眼睛( ),泪水汪汪。
20、我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
。
21、我们每个人从小就与古诗词结下了不解之缘。古诗词文字优美,内涵丰富,读起来朗朗上口,品起来回味悠长,影响着中华民族一代又一代的人。相信在你成长的道路上,诗词也一定会扮演更重要的角色。请以“古诗词伴我成长”为题作文。文中古诗句不少于三句。