青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、填不同的量词。

一（_____） （_____）荷花

一（_____）（_____）清香

一（_____）（______）羽毛

2、根据所学内容填空。

1．老师用韩愈的名言“______，孰能无惑？”鼓励我们要多问。 

2．八月暖，九月温，___________。

3．每当读到李商隐《嫦娥》中“ 嫦娥应悔偷灵药，__________。”这句诗时，我便想起《嫦娥奔月》的故事。像这样的神话故事我还知道：《______》、《_____________》。

4．《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____ 国昆虫学家_________ 。全文采用了________的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的_________以及_____________， 赞扬了蟋蟀_______________的精神。

3、填上合适的词语。

_________的画卷 _________的光芒 _________的街道

_________的建筑 _________的遐想 _________的技术

_________的境界 _________的原野

4、根据拼音写词语。

shěng  fèn   xiàn  chéng   gōng  jiàng   shè  jì   lì  shǐ

（__________） （___________）   （__________）   （______） （_______）

chuàng  jǔ   ér  qiě   zhì  huì   jīng  lì   yí  chǎn

（__________） （_______）   （_______）   （_______） （________）

5、读一读，填一填，答一答。

（1）举头望明月，（________）。这句诗出自（________）代诗人（________）的《____》。

（2）独在异乡为异客，（________）。这句诗出自唐代诗人王维的《____》。

（3）这两首诗表达了怎样的思想感情？ _______________________

6、读古诗，完成练习。

早发白帝城

[   ] _________

朝辞白帝_________，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗中的“轻”字用得极妙，既写出了船的_________，又写出了诗人_________的心情。

【3】用自己的话说说前两句诗的意思。

_____________________________

7、补充诗句，再完成练习

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，（   ）

（ ），遍插茱萸少一人。

【1】补充诗句。

【2】解释下列词语的意思

异乡：_______

佳节：_________

【3】《九月九日忆山东兄弟》是（____）代大诗人（____）的作品。全诗抓住（___）这天登高的习俗，抒发了（___）的情感。

【4】王明在外地过年，想念家乡的亲人，便用微信给家人发了两句诗：________________。

8、阅读短文。

祖国多么广大 

大兴安岭，

雪花还在飞舞。

长江两岸，

柳枝已经发芽。

海南岛上，

到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】这首小诗一共（________）句话。

【2】小诗写到了祖国的三个地方，分别是（____________）、（___________）、（__________）。

【3】我从小诗中知道了，因为祖国十分广大，所以在同一时间，各个地方的季节和气候就不一样，“雪花还在飞舞”是（_________）天，“柳枝已经发芽”是（_________）天。（_______________）这个地方一年四季都是“到处盛开着鲜花”。

【4】“大兴安岭”是祖国的一座大山，我还知道祖国的大山有（___________）、（___________）、（______________）等等。“长江”是祖国的一条大河，我还知道祖国的河流（湖泊、海洋）有（___________）、（__________）、（_________）等。

【5】朗读《我们爱你啊，中国》这首诗中的句子，体会“祖国多么广大”。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁；

当北国还是银装素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春*。

啊，我们爱你，中国！

9、课外阅读。

童年的夏夜

我的故乡是个小山村，全村三十几户人家簇居在五六个院落里。院落中间是一个用板石铺平的大院子，院落四周全是低矮的房屋，犹如北京的四合院。我的童年就是在这院中度过的。

夏天的晚上，我们这群孩子就在大院子里玩游戏。等到大人们收拾妥了碗筷，我们便停止了游戏，搬个小板凳像看电影似的摆好位置，中间摆个靠背椅，这是特意为讲故事的大人准备的。

那时最擅讲故事的是住在中厅的四婶，她有着一张能说会道的嘴巴，但每晚似乎总在厨房忙着，总要我们几次三番去推推搡搡，她才乐颠颠地姗姗来迟。

她讲的故事大都或神或鬼，什么门神、帐神、水精鬼等。虽然荒诞离奇，但总能娓娓动听。故事讲到悲凉处，全院人都掩面而泣，笼罩在哀愁中；讲到精彩处，大大小小个个神情激动、摩拳擦掌；听到电怪要来害人时，人人神情紧张，偷偷斜视四周，房屋的阴影处似乎正隐藏着蓝眼的幽灵。屋后山中又不时传来一二声乌鸦的哀鸣，我们更是默然无声，缩着脖子往人群中挪。月牙儿也似乎害怕，躲在云中，只隐约露出个身影，一副似听非听的模样。

故事讲完时，月儿偏西，暑气已退，们便一窝蜂地逃进屋里，央求摇着蒲扇、眯着眼养神的大人牢牢拴上门闩放下蚊帐，这才肯安稳地睡去。

【1】下面的内容中，哪些写得详细？哪些写得简略？

①夏夜玩游戏   ②摆位置   ③听故事时大家的反应   ④回去睡觉

_________________________

【2】用自己的话概括短文的主要内容。

____________________________

【3】读了画“   ”的句子，你仿佛看到了怎样的情景？可以分别读出四婶和孩童的什么心情？

____________________________

【4】画“﹏﹏﹏”的句子主要写的什么？这几句话跟四婶的讲故事水平有没有关系？请你分析其中一处，写出这样写的好处。

____________________________

10、阅读短文，回答问题。

眼睛的话

小朋友都认识我吗?我是眼睛。

我的作用不用说你们也知道：人们走路、看书、写字等，哪一样也离不开我。可是我的小主

人却不知道爱护我。

春天来了，万物复苏，鸟儿鸣叫，我的小主人一早起来就向“知识学校”走去。走在路上，他随手拿了一本《作文精选》便看起来，使我离书一远一近地来回晃动，累得我真是又酸又困。劳累了一天，晚上我想好好休息一下，谁知，我的小主人又拿起《科学杂志》躺在床上看起来，一看就是一小时，累得我直流泪。我哀求他说：“别看了，主人!”可他却不耐烦地说：“吵，吵，吵什么，真讨厌。”唉，真没办法。小主人写字时，本应让我和书本一尺远，可小主人却偏偏使我和书本离得那么近，我好费力啊！这样时间长了，我生病了。小主人只好带我上医院，给我找了个小伙伴——眼镜。从此以后，我只有依靠伙伴来帮忙才能为小主人服务。

我真为有这样的小主人而难过。我多么希望小主人能够正确使用我，使我永远健康！

【1】本文采用了   的写作手法，把_ 当作   来写的。

【2】本文通过哪种方式表达了作者的真情实感?

请选择正确答案，在括号里打上“√”。

①边叙事边抒情。 ( )

②借助景物描写来抒情。 ( )

③用联想来表达感情。 ( )

【3】阅读短文的第3自然段，看看“我”为什么会生病?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】要使你的眼睛不生病，从现在起，你打算怎样保护它?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读下面的文字，按要求作答。

给垃圾分类

材料一：

生活垃圾投放指南

材料二：

我们在生产生活中产生的大量垃圾，正在严重侵蚀我们的生存环境，垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化，避免“垃圾围城”的有效途径，通过分类收集，不仅能减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能“变废为宝”，使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错地方的宝藏”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收物价值在300亿左右。

【1】生活垃圾可分为哪几类来投放？（   ）

A．可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾

B．可回收物、生活垃圾、有害垃圾、其他垃圾

C．可回收物、餐厨垃圾、工业垃圾、其他垃圾

D．生活垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾

【2】根据材料二，关于实施垃圾分类的好处，下列说法有误的一项是（   ）

A．减少垃圾给环境带来的污染

B．节约垃圾无害化处理费用

C．使资源得到重复利用

D．使人们投放垃圾更为便捷

【3】下列关于垃圾分类的做法，正确的一项是（   ）

A．旧报纸和用过的卫生纸放进同一个垃圾桶。

B．废电池和旧家电一起放进“可回收物”的垃圾桶。

C．打碎的陶瓷碗片放进“其他垃圾”的垃圾桶。

D．吃剩下的蔬菜和喝剩下的矿泉水瓶放进同一个垃圾桶。

12、课外阅读。

泥活

①兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，A．冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”

③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。

④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”

⑤“哈哈哈哈！“冯兰瑞老头开怀地笑起来。

⑥B．冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。”

⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”

⑧“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

⑨C．马兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开的巴掌放到“武松打虎”上面，狠很向下压去。

【1】第①段文字中，用了两个比喻句写冯兰瑞老人的眼睛，请用“ ”画出来。第一个比喻句写出了冯兰瑞老人的（        ），第二个比喻句写出了冯兰瑞老人的（        ）

A．一本正经            B．全神贯注       C．粗中有细     D．精益求精

【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，从加点的词语中，你感受到了什么？

____________

【3】文中的三个句子分别写出了人物什么样的心理？

A．__________

B．__________

C．__________

【4】除技艺高超外，你认为冯兰端老人还有怎样的性格特点？

_______________

13、课内阅读

搭石（节选）

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

【1】选择合适的关联词填在文中的括号里。

如果 无论 只要

【2】什么是搭石？在文中用“___________”画出来。

【3】文中画波浪线句子中的“一定会”“直到”“才肯”等词语，写出了___________，从中“我”体会到了______________________

【4】搭石美，走搭石的乡亲们更美，你觉得他们美在哪里？

______________________________________________

14、阅读答题。

青蛙写诗

雨点儿淅沥沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”

小蝌蚪游过来说：

“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说：

“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说：

“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了：

“呱呱，呱呱，呱呱呱。

呱呱，呱呱，呱呱呱……”

【1】小青蛙要做什么？

_____________________

【2】根据诗歌内容填空。（填序号）

小蝌蚪当_________，水泡泡当_________，小水珠当_________。

①省略号             ②小句话             ③小逗号

【3】青蛙要做的事做成了吗？在文中用“ ”画出来。

【4】读下面的句子，自己再照样子写一写。

池塘里的水泡泡说：

“我能当个小句号。”

( )里的( )说：

“( )”

15、按不同意思造句。

大方(不小气）……

大方(不拘束）……

16、小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语造句）

________________________________

17、句子加工厂。

（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

缩句：______________________________________________________

（2）人们看着火烧云。

扩句：______________________________________________________

18、我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（照样子把句子补充完整。）

我的__________，就像__________。

19、按要求写句子。

(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

___________________________________

(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)

___________________________________

20、根据词语不同的意思写句子。

成熟（形容植物果实完全长成）

_______________________________________

成熟（形容人或事发展到完善的程度）

_________________________________________

21、习作。（任选一题）

1．读丰子恺先生的《白鹅》一文，相信你会边读边笑，作者笔下的白鹅活灵活现，十分有趣，你知道作者用了哪些描写的方法吗？请你照着作者的这些方法，写一写你喜欢的小动物吧！题目自拟。

2．你已经有两年习作的经历了，写了不少的随笔和习作，你与习作之间一定有许多的故事，有快乐，有伤心，有兴奋，有畏惧，还有……请以“我和习作”为题，完成习作。

习作要求：

①内容清楚有重点，有条理。

②表达真实的情感。

③尽量用上平时积累的词语，不少于300字。