青海省黄南藏族自治州泽库县2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、按课文内容填空。 (改编题 )

（1）______ _____莺飞 ______  _______ ______ ，拂堤杨柳醉春烟。

（2）不知细叶谁裁出，_____ _____ _____ _____ _______  剪刀。

（3）转眼又是新春到，_____ ______ ______ ______ _______ _______ ____。

（4）______ ______ _____则大信立。

2、我会分。

xu→_____—_____

qu→_____ —_____

jū→_____ —_____

3、照样子，填一填。

1．（美丽的）天山 ______阳光 ______国旗 ______孩子

2．（踢）足球 ______游戏 ______故事 ______音乐

3．一（颗）星 一______花坛 一______火车 一______铅笔

4．（跑）来（跑）去 ______来______去 ______来______去 ______来______去

4、写出下列词语的近义词。

深重（________）  媲美（________）  侵蚀（________） 

隐蔽（________）  繁殖（________）  启发（________） 

阴沉（________）  防备（________）  素质（________）

5、将下列成语补充完整。

（   ）（ ）万里    (  )(   )大物     可见（   ）（   ）

（   ）（   ）而渔   (   )高(   )重    (   )惊(   )跳 

是描写自然景物的，我可以另外再写一个    

是描写优秀品质的，我可以另外再写一个  

是历史成语故事的，我可以另外再写一个  

6、《独坐敬亭山》 

众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。

1.给字注音并解释。   厌（ ）

2.根据解释写出相应的字词。

（1）（ ）：悠闲。   （2）（   ）：无影无踪。

3.根据要求写诗句。

（1）描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。

（2）描写诗人喜爱敬亭山的诗句。

4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？

（1）黄河：

（2）长江：

（3）西湖：

（4）泰山：

7、春天是这样来的

叮咚叮咚，

小溪试了试清脆的嗓子，

啊，春天是唱着歌来的!

呼啦呼啦，

柳枝弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的!

哔剥哔剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的!

【1】读一读，连一连。

清脆的 柔软的 快乐地

腰 拔节 嗓子

【2】用“_____”画出描写声音的词语。

【3】春天是是怎样来的？用“ ”在文中画出。

8、阅读古诗，完成练习。

竹石 　

咬定青山不放松，               。

               ，任尔东西南北风。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是      代的                。

【2】解释重点字词。

咬：_______________________      坚劲：_______________________

任：_______________________

【3】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （  ）

A．竹林里

B．深山里

C．破岩中

【4】咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？ 　　

______________________________________

【5】结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

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9、阅读文章，回答下列问题。

翠鸟搬家

①翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上，把卵生在家中的小巢里。

②小翠鸟孵（fū）化出来了，它把头探出小巢，惊慌地喊：“妈妈，树枝晃动，我害怕！”

③翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到他害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈（chà）上。

④过了几天，小翠鸟又喊：“妈妈，把家挪得再低一点吧，我怕高！”翠鸟妈妈爱怜地说：“小宝贝，妈妈怕把家放低了会有危险。”“鸣鸣，不嘛，我要住得再低一点！”小翠鸟哭喊着。翠鸟妈妈急忙安慰它：“小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。”

⑤翠鸟妈妈把巢移到树干上，邻居啄木鸟看见了，着急地对它说：“你为什么要把巢移到这么低的地方？多危险啊！”翠鸟妈妈说：“小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。”

⑥可是，没过几天，小翠鸟又在果里哭闹起来：“妈妈，我还要你把家移得低一点，要不，我就不学习飞翔了！”

⑦翠鸟妈妈为难地说：“宝贝，咱们的家要是再低，就真的会有危险了！”

⑧“啊！……啊！……我不，我就是要你搬家！你把家安得这么高，是想要我受伤吗？”小翠鸟在巢里撒泼打滚。

⑨翠鸟妈妈妥协了，赶紧安慰小翠鸟：“宝贝，我怎么舍得让你受伤？好了，我马上搬家！”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。

⑩啄木鸟目睹了这一切，叹息道：“任性的孩子，糊涂的妈妈！”它担忧又无奈地飞走了。

⑪……

【1】翠鸟妈妈依次搬了几次家？请根据短文内容按顺序填空。

（树梢）→（______）→（______）→（______）

【2】你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是（   ）

A．关爱

B．疼爱

C．溺爱

【3】读文中加点的部分，说说你从中体会到了什么。

_______________

【4】第⑨自然段画线的句子“翠鸟妈妈妥协了”一句中“妥协”的意思是（   ）

A．翠鸟妈妈爱小翠鸟。

B．为了不让小翠鸟伤心，翠鸟妈妈同意搬家。

C．为了搬家，小翠鸟不停地和妈妈撒泼。

【5】第⑪自然段是一个省略号，你觉得小翠鸟最后的结果怎样？并说说你预测的理由。

______________

10、课外阅读

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方——

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，撒播阵阵芳香；

小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……

1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。

我能找：_____________________

我能写：_____________________

2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎_________、不欢迎________ ，

因为__________  。

3、在春雨走过的地方，种子_________了，小溪________了。

11、阅读下面语段，然后答题。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

——《少年闰土》

【1】用简洁的语言概括以上节选语段的主要内容。

__________________

【2】节选文段画线句子中的“好容易”一词可以去掉吗？为什么？

__________________

【3】你从节选文段看出闰土是一个怎样的孩子？

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12、阅读片段，完成练习。

精彩片段(一)

就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。谁也想不到，珍儿的学校着火啦！当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。到了火场，他更是紧张，因为，他找了半天也没看见珍儿，有人说她去救火了，乌丢丢急忙冲进火场，他喊着叫着：“珍儿，珍儿，珍儿！”终于有了一点微弱的回应：“哎，我在这儿呢，乌丢丢。”乌丢丢随着声音找，终于，乌丢丢找到珍儿了，她正在帮一条小狗解绳子。乌丢丢一看就明白了，珍儿是为了学校的看家狗而冲进来的，他不但没有责备珍儿，还被她的行为感动了。乌丢丢帮珍儿一起解开绳子，让小狗逃了出去，就抓起珍儿跑，就在火柱子倒下的那一瞬间，他把她推出了地狱，而他自己却坠入了生命的边缘……但乌丢丢是不会死的，因为，他是独脚大侠，他的心是永远也不会死的。

精彩片段(二)

珍儿却泪流满面地说：“妈妈，这是乌丢丢的脚啊！他一句话也没说，就把脚给了我，他却永远地走了。”她在院子里跑着、跳着，望着自己两只健康的脚，一面流着眼泪，一面笑着。吟老没有上前去打扰这个有大喜又有大悲的孩子。他感叹生命的可贵，因为生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。他回忆起乌丢丢，一个小木偶，因为带给孩子快乐而获得生命。

【1】珍儿的学校着火了，珍儿加入了救火的队伍，为了救________________而被困在火海中。

【2】乌丢丢为什么被感动了？(可多选)(　　　)

A.乌丢丢被珍儿不顾自身安危的行为感动。

B.乌丢丢也喜欢那只看家狗。

C.乌丢丢被珍儿的善良、爱心所感动。

【3】大火扑灭后，乌丢丢(　　)。

A.身体被大火烧伤了 B.被烧死了 C.只剩下了一只小脚丫

【4】故事的结尾乌丢丢怎样了？你从中感受到了什么？

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13、阅读《植物趣闻》，完成练习。

植物趣闻——植物也能欣赏音乐

“听”过音乐的番茄长得又多又大。

这是一株番茄，在它的枝干上还悬着个耳塞机，靠近它可以听到里面传出悠扬动听的音乐。奇迹出现了，这株番茄长得又高又壮，结的果子又多又大，最大的一个竟有千克。原来番茄也喜欢听音乐呢。

那么，它到底喜欢听哪种音乐呢？人们继续做实验，对一些番茄有的播放摇滚乐曲，有的播放轻音乐，结果发现，听了舒缓、轻松音乐的番茄长得更为茁壮，而听了喧闹、杂乱无章音乐的番茄则生长缓慢，甚至死去，原来番茄也有对音乐的喜好和选择。

几乎所有的植物都能听懂音乐，而且在轻松的曲调中茁壮成长。甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用“听”音乐的方式培育出2.5千克重的萝卜，小伞那样大的蘑菇，27千克重的卷心菜。

科学工作者还发现，不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”萧声；番茄“偏爱”浪漫曲；橡胶树“喜欢”噪声。美国科学家曾对20种花卉进行了对比观察，发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%，播放摇滚乐，就可能使某些植物枯萎，甚至死亡。

植物听音乐的原理是什么呢？原来那些舒缓动听的音乐声波的规则震动，使得植物体内的细胞分子也随之共振，加快了植物的新陈代谢，从而使植物生长加速起来。

选自《大自然趣闻》（广东世界图书出版公司）

【1】“奇迹”指什么？（ ）

A．番茄长得又长又瘦。

B．番茄长得又小又矮。

C．番茄长得又胖又矮。

D．番茄长得又高又壮。

【2】“喜欢”噪声的植物是哪一项？（ ）

A．番茄

B．黄瓜、南瓜

C．橡胶树

D．玫瑰

【3】第4自然段的“音乐迷”指的什么？（ ）

A．喜爱音乐的人。

B．音乐促进甜菜、萝卜的生长。

C．从事音乐工作的人。

D．甜菜、萝卜痴迷音乐。

【4】“美国科学家曾对20种花卉进行了对比观察，发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%”，这句话使用的说明方法是哪一项？（ ）

A．作比较

B．打比方

C．举例子

D．列数字

【5】番茄对音乐有什么喜好？

答：（1）________________ （2）________________

【6】“几乎所有的植物都能听懂音乐……”中的“几乎”能去掉吗？为什么？

___________________________

14、阅读理解。

可爱的孩子跑着，跑着，跑到桦树林跟前了，快要落山的太阳就在树林后面。但是，瞧，它又跑远了，到灰色的沙坡后面去了。它斜靠在绿色的橡树上，越来越往下沉。

杨卡太想瞧瞧太阳落在哪儿了！他累了，满身是汗，但仍然尽力向前跑着，向太阳、向被太阳烧红的天空跑去。

（1）“世界的边沿究竟在哪儿？”小杨卡为了找到问题的答案，做了怎样的努力。

（2）你认为小杨卡是一个怎样的孩子？

15、把肯定句改成双重否定句

①他必须这么做。

___________________

②今天他可能会来。  

___________________

16、判断修辞方法，并仿写句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

修辞方法：________________________________________________________________

仿写：____________________________________________________________________

17、按要求写句子。

(1) 你的树枝难看。(改为感叹句)

____________________________________________________

(2) 小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)

_____________________________________________________

(3) 中国的美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有_________________，还有_________________。(照样子补充句子)

18、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

___________________________________

19、把下面的句子改为陈述句。

但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？

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20、人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）

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21、习作天地。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。不少于450字。

（1）环境：开满丁香花的校园

人物：淘气包张明

外号“小辣椒”的班长王寒冰

充满活力的年轻班主任李军

（2）环境：冬日黄昏时车 来车往的街头

人物：充满爱心的少年陆天

（3）环境：月光下的村庄

人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷