1、读课文《我的舞台》,写一写。
课文以________为线索,围绕着“________”,通过________、________、________等故事,讲述了在艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理。
2、根据《两小儿辩日》的内容填空。
(1)两小儿辩论的问题:__________(用自己的话回答)
(2)我的观点:我以日始出时去人近,而日中时远也。
我的依据:____________________(用原文回答)
我的观点:___________________(用原文回答)
我的依据:____________________(用原文回答)
3、根据解释写出文中相应的词语。
1. 历史上遗留下来的精神财富或物质财富。(________)
2. 牢固;结实;结合紧密,不容易破坏。(_________)
3. 从来没有过的举动或事业。(_______)
4、猜一猜
33333 55555( )
1 2 5 6 7 8 9 10( )
湖湖湖湖湖 海海海海( )
5、根据课文内容填空。
1.夏天来了,我想变成( )( )的雨滴,睡在一片( )( )上;我想变成一条( )( ),( )( )清凌凌的小河;我想变一只( )( ),变一只( )( ),变眨眼的( )( ),变弯弯的( )( ),最后变成大大的( )( )。
2.猴子一想:“对,五年太长,我可( )( )( )。”于是就( )( ) 梨树,( )( )杏树。
3.银河呀,在你( )( )的( )( )里,有( )( )( )( ) 客轮和( )着“大鼻子”的货船吗?
6、按课文填空,并完成练习。
小小的船
弯弯的( )儿小小的船,
小小的船儿两头( )。
我在小小的船( )坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的( )。
【1】按课文内容填空。
【2】读一读下列的字,用“o”圈出带有an音节的字。
弯 只 看 蓝 坐
【3】想一想,填空。
(1)弯弯的月亮像( )。
(2)闪闪的星星像( )。
(3)圆圆的西瓜像( )。
7、阅读下面的诗,完成问题。
书湖阴先生壁(其一)
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】这首诗的作者是___(朝代)的___(人名)。
【2】下列选项赏析有误的一项是( )
A.“无苔”写出了江南多雨季节庭院洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。
B.“花木”“成畦”不仅交代了花围的整齐,也喑示花草丰美,品种单调,令人陶醉的清幽之美。
C.三四两句将山水转化为富于生命感情的亲切形象,也表现了主人的志趣高洁。
D.“两山”“排闼”“送青”既写出了山色青翠欲滴,也写出了山势若奔,兴奋而热烈地扑向庭院而来的情态,清新隽永,韵味深长。
8、阅读直通车
饮湖上初晴后雨
(宋)苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】这片诗把西湖比作__________,描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者_______________的感情。后来,人们把西湖称为_________,就是从这首诗中来的。
【2】诗句中与“淡妆”相对应的是_____________,与“浓抹”相对应的是__________
【3】苏轼的作品我们读过很多,如《_________》《_________》等。
【4】你还知道的宋朝的诗人和作品:________的《_______》《________》。
【5】我积累的描写西湖的诗句:_________________________________。
9、海面正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。 (《穷人》)
①先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子,再谈一谈,你从这些句子中体会到什么?
②“心惊肉跳”是什么意思?桑娜为什么感到心惊肉跳?
10、阅读小长廊
新型玻璃(节选)
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
【1】写出下列词语的近义词。
盗窃—(_____) 企图—(_____)
【2】作者要介绍“夹丝网防盗玻璃”,却先写了博物馆里传出的报警声,是为了( )
A. 突出“夹丝网防盗玻璃”的广泛用途。
B. 引人入胜,为下文介绍“夹丝网防盗玻璃”埋下伏笔。
【3】画“ ”的句子运用了哪几种说明方法?
_____________________________
11、阅读理解
嘎子眼珠子一转,快步上前,横在院门口,说:“你们想干什么?”
一个鬼子晃了晃手中的长枪,龇牙咧嘴地嚷了几句,让嘎子让开,他们要进院里去。嘎子故意放大声音说:“你们想找什么,我给你们拿去还不成吗?我家里有病人!”
鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨,大步往院子里闯去。嘎子见拦不住,便朝里面大声喊道:“爸爸,外面有两个太君,非要上咱们家来!”
【1】选文中描写嘎子神态、动作和语言的语句,能够突出嘎子________________的性格特点。
【2】“________、________、________”等这些词语描绘出了鬼子凶恶的嘴脸。
12、阅读专项训练。
夏明翰烈士
1928年3月18日,夏明翰同志被捕了。
审讯室内,敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰:“你多大年岁?”夏明翰白了他一眼,回答说:“我是共产党,共产党万万岁!”那个反动军官又问:“你的家在哪里?”夏明翰提高了声音,说:“革命者四海为家,我的家在全世界!”“我再问你,你们的人都在哪里?”夏明翰听了,狠狠地盯了那个反动军官一眼,斩钉截铁地回答:“我们的人都在我心里。”说完,把嘴一闭,再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭了。
敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服,最后决定杀害他。
3月20日清晨,白色恐怖笼罩着江城,夏明翰同志告别狱中的难友,从容不迫地走向刑场。刑场上,夏明翰昂首挺立,深情地望着祖国大地,望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说:“有!给我纸和笔!”他用戴着手铐的手,饱蘸着浓墨,不,饱蘸着自己的满腔热血,在雪白的纸上写下了“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!”这首正气凛然的就义诗。写完,他将笔一甩,厉声喝道“开枪吧!”
枪声响了。党的好战士,人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。
【1】短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事件,一是___________(时间)夏明翰___________;二是___________(时间)夏明翰___________。在记叙的过程中,主要是通过对人物的___________(言行 神态)的描写来体现人物品质的。
【2】第二自然段中,面对敌人的审讯,夏明翰回答的语言反映了他( )(多选)
A.对革命充满信心 B.博大的胸怀 C.坚信共产党永远存在 D.在和敌人斗智
【3】结合短文内容,阅读下面的资料,想一想,夏明翰想借这首就义诗表达自己怎样的志向?将你的理解批注在文中的对话框里。
资料 著名诗人萧三回忆说:“夏明翰同志党性很纯洁,没有一点花招,扎扎实实,不说假话。要说他的性格、脾气,就义诗完全可以代表,是真心话,没有做作,很难得的就是他这言行一致。”
13、 为什么下雪不冷化雪冷
冬天下雪前,一般是受暖湿气流的影响,所以天气不是很冷,而且水汽凝结成雪花会散发出很多热量。下雪时天空还会有大量的云,这层云好像棉被一样罩(zhào)在大地的上空,不让地面散发的热量跑远。以上三种原因,导致下雪前和下雪时天气并不会很冷,气温还可能略有升高。下雪后,云层散去,天空变得晴睛朗。大地因为失去了云层的保护,散发出的热量不再停留在低空,而是很快升到高空,导致气温下降,另外积雪在太阳的照射下发生融(róng)化,雪融化成水的过程要吸收大量的热。这样,一部分热量跑掉了,一部分热量被雪吸收了,因此,天气反而变得冷了。
【1】文中画“________”的句子是把________比作了________。
【2】为什么下雪后天气反而变冷了呢?
________________________________________________________________
【3】你还知道哪些关于天气的知识?写下来吧。
________________________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
狐狸眨眨眼,装出一副激动的样子对乌鸦说:“啊,亲爱的乌鸦,我觉得您真美!您的羽毛像缎子一样闪闪发光,森林里没有哪只鸟比您更漂亮!我听说,您的歌喉美妙动听,只是,我从没听您唱过。多想听到您的歌声啊,您唱几句吧!”
【1】用“——”划出文中的比喻句,并仿照写一句。
_______________________。
【2】你觉得这是一只怎样的狐狸?
_______________________
15、我会修改,使下面的语段更加具体生动。
①我的学校拥有怡人的风景秀丽②宽阔的操场,高大壮观的教学楼,绿树成荫的校道,构成了和谐美丽的校园。③我爱我的学校,她是我的学园,她是我的乐园。
(1)第①句有一处语病,请用修改符号修改____。
(2)请对第②句话进行缩句____。
(3)请用关联词语将第③相句话串联起来____。
16、照样子,写句子。
(1)例:王老师急得直跺脚。
_________得____________________________。
(2)例:裁缝又补充一句:“我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句,他指的是明年冬天。
妈妈对我说:“我今天开会,要晚一些回家。”
__________________________________
(3)请围绕下面句子,写几句话。
早晨的公园真热闹!_______________________________
17、读例句,体会作者是如何把画面写具体的,仿照着写一写。
例:太阳出来,映红了天空。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
(1)雨停了,天晴了。
__________________
(2)我们家的狗狗很顽皮。
_________________
18、好好思考一下再做啊!
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1.这道题你还不会做?
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2.小小的困难能难住他?
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19、把下面的反问句改成陈述句。
(1)这不是珍珠鸟吗?
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(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
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(3)可是你说这些对我有什么用呢?
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(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?
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(5)难道我不喜欢白鹭吗?
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20、小兴安岭是一座美丽的大花园。(仿写一个比喻句)
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21、写话
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么呢?看图想一想,把三幅图编成一个有趣的故事写下来。(不会写的字用拼音)