1、帮助下列词语找到近义词朋友吧。
聪明 — ( ) 顽皮—( ) 优雅—( )
立刻 —( ) 依靠—( ) 召唤—( )
2、我会写出意思相近的词。
注视——( ) 镇定——( )
坚决——( ) 恳切——( )
3、根据语境,读拼音写词语。
傍晚,我到家fù jìn( )的公园里散步jiě mèn( )。热闹非凡的公园里,几个老人围在一起唱jīnɡ jù( ),两三个顽皮táo qì( )的孩子正在挑逗一只小猫。突然,一只kuánɡ fèi( ) 的小狗mǐn jié( )地冲过我的身旁,蹿进了草丛中。
4、写出下列词语的反义词。
卓越(________) 流畅(________) 遵从(________)
骄傲(________) 完整(________) 坚硬(________)
糟蹋(________) 有限(________) 失望(________)
开阔(_________) 清晰(_________) 温暖(__________) 明白(_________)
5、组词。
弦(______) 轴(______) 胯(______) 崖(______)
舷(______) 袖(______) 跨(______) 涯(______)
6、课内阅读。
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写____________,第三、四句写________________,________________________则是转折。
【2】诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
_______________________________________________________
【3】诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?
_______________________________________________________
【4】你知道寒食节有哪些习俗吗?
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7、阅读理解。
田园乐
[唐]王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
[注释]①宿雨:夜雨,头天晚上的雨。②朝烟:指清晨的雾气。③家童:童仆。④山客:隐居山庄的人,这里指诗人自己。⑤犹眠:还在睡眠。
【1】“朝”在诗中的读音为: ______。
【2】本诗描写的季节是___,我是从“_____、柳绿 、_____”这些词语中知道的。
【3】诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。“ 莺啼 ”二字在诗中起到了_______的作用。
【4】先解释字的意思,再解释诗句的意思。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。啼:_______ 犹:__________
诗句意思:________________________________
8、古诗阅读
清平乐•村居
低小, 青青草。醉里吴音 ,白发 ?
大儿 ,中儿 。最喜小儿 ,溪头 。
【1】把这首词补充完整。
【2】填空。
这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______,题目中“清平乐”是________名。
9、宋代的元宵花灯
①对于生活在宋代的人们来说,元宵节是最盛大的节日。这一天。家家户户放灯、观灯,因而又叫“灯节”。
②民间家家灯火,灯品众多,精妙绝伦。走马灯,马骑人物,旋转如飞;无骨灯,灯身没有骨架,像一个大玻璃球;珠子灯,用五色珠作为装饰,下面挂着流苏随风飘荡;伞灯,有圆形、六角形的,灯上的图案用薄薄的棉线连缀成各种人物、花鸟,做得非常精致……
【1】第②段是围绕哪句话来写的?用“_______”画出来。这个自然段主要写出了民间花灯______和______的特点。
【2】第②段围绕民间花灯的特点,主要介绍了哪些花灯?请将下面的思维导图补充完整。
【3】你还知道有什么花灯呢?仿照选文写一写。
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10、下面的语句在表达上有什么特点?想一想,照样子写一写。
①这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
②真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
【1】这两个句子都运用了( )的写法。
A.打比方
B.对比
C.先抑后扬
【2】两个句子表达的情感类似。母亲说家乡的桂花香,其实表达了母亲________________之情。“我”说那夜的豆子好吃,其实表达了“我”________________的情感。
【3】请你运用上面的方法,自己选一个事物或场景,照样子写一写。
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11、白 鹅(节选)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cōng cóng)容,大模(mó mú)大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo juè)出场。它常傲然地站着,看见人走来毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
(1)用“/”画去括号里不正确的读音。
(2)这段话是围绕哪句话来写的?
_____________________________________
(3)这段话运用____________写法。写出了鹅的步态__________________的特点。
(4)用“_____”画出这段话中的比喻句,并说说用什么来比喻什么,这样写有什么好处。
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12、课内赏析。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】这段话选自课文《_________》,本文的作者是_________。
【2】文中父亲谈到花生最可贵的特点是__________,他在讲到这一特点时拿花生和________进行了对比,从而教育我们________________。
【3】用自己的话说说对文中画“ ”句子的理解。
__________________________
【4】在生活中哪些人,也像花生那样不图虚名、默默地做着奉献?请联系实际,写一写。(至少写两个)
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13、拓展阅读《列宁不懂就问》
伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子,不懂就问的学习习惯是他成绩优秀的一个重要原因。
有一次,他和几个小朋友在野外玩。他们都拿着小铲子,这里铲铲,那里挖挖,发掘大自然的奥秘。
忽然,有个小朋友大喊起来:“大家快来看,我挖到了什么?”小朋友都赶紧朝那个小朋友跑过去。原来他挖到了一个屎壳郎的窝,里面有很多圆圆的粪球,大家都觉得很有意思。
有个同学问:“怎么有这么多粪球?”
“哎,肯定是屎壳郎把粪球滚到窝里去的。”
“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢?”
大家都答不上来,有个小朋友突然问列宁:“列宁,你不是经常看书吗?你应该知道,告诉大家吧!”
“这……”列宁一下给问住了,他难为情地挠挠头,他答应第三天把答案告诉大家。
列宁一回到家,就马上向哥哥请教。哥哥也不知道,就建议他找找家里的书。看看书上有没有解释。小列宁又开始倒腾书房的书,可还是没有找到。第二天他一大早就跑到图书馆,整整一个上午,他查阅了很多书籍,终于找到了答案。
第三灭,小列宁按时带来了答案:原来是屎壳郎把卵产在粪球上,幼虫孵出来就可以把粪球当食物吃。同学们听了都满意地笑了。
【1】联系上下文,我理解了“倒腾”的意思:____________。
【2】列宁学习优秀的原因是___________。为了弄清__________。他回家先__________,接着__________,最后__________,终于找到了答案。
【3】文中提到小列宁向哥哥请教,他会怎样向哥哥请教呢?你来写一写吧。
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【4】在本册书中,和列宁一样具有不懂就问的品质的是_________,我们还应该具备_________、_________等品质。
【5】如果你是列宁的小伙伴,你会怎么夸奖他呢?
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14、阅读短文,回答问题。
风姑娘送信
“呼——呼——呼”,风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看,说:“啊,秋天到了,我要到南方去。”
风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看,说:“啊,天气凉了,我要多采些松果藏起来。”
风姑娘送一片落叶给青蛙。青蛙一看,说:“啊,冬天不远了,我要挖个地洞好冬眠。”
风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。妈妈一看,说:“啊,天快冷了,我要给宝宝准备几件过冬的衣服。”
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】秋天到了,风姑娘给______、______、______和______送信,他们收到的信是____________。
【3】秋天里,风姑娘还会给谁送信?仿照文中句子再写一句。
风姑娘送一片落叶给______。______一看,说:“啊,秋天到了,______。”
15、照猫画虎写句子。
例:妈妈把勇敢的故事讲了又讲。 勇敢的故事被妈妈讲了又讲。
1. 我把它挂在彩虹桥上。 __________________________
2. 爸爸把画贴在了墙上。 ______________________
16、把下列句子改为反问句。
(1)你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!
____________________________
(2)刘伯承的意志无比坚强。
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17、按要求写句子。
1.我来到杭州西湖乘船赏景,天空突然像打翻的墨水一样黑云密布,白亮亮的雨点在水面溅起水花,乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________,__________”。(引用诗句)
2.我们只有一个地球,我们要保护地球。(用关联词语合成一句话)
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3.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句)
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18、改为转述句。
(1)他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
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(2)师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”
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19、完成句子练习。
1.表演吸引了观众。
扩句:_______________________________________________________
2.奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。
缩句:_______________________________________________________
3.维也纳是古典音乐的摇篮。
18世纪以来,世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美乐章。
用关联词合并成一句话:_______________________________________
20、按要求完成句子。
1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)
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2. 这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)
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3. 护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)
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4. 不好好学习,怎能取得好成绩?(改为陈述向)
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5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)
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21、习作。
生活在不断变化,每天都会有不同的事情发生,有些是你听说的,有些是你亲身经历的,有些是你上网了解的,最近哪一件事让你印象深刻?请你按照一定的顺序把这件事写下来,和同学们分享一下吧。(请自备作文纸进行习作)