1、根据所学知识填空。
(1)爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子:“_____________,_____________。”
(2)《己亥杂诗》中,“_______________,_______________。”希望打破陈旧教条,选拔有用的人才。
(3)《将相和》这篇课文写了三个小故事,分别是“_____________”“______________”“______________”。
(4)《落花生》的作者是_________。课文围绕花生写了种花生、__________、__________、__________四件事,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想,这种写法叫_______________。
2、课文小站。
(1)本学期,我欣赏了____谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家____、在音乐上结为知音朋友的____和____,体会到了许多美好的情感。
(2)《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____。该文讲述了蜀中的____喜爱戴嵩的斗牛画,但展出后被牧童指出两牛相斗会夹紧尾巴,最后得出“____,____”的生活总结。
3、写出与下面字形近的字并组词。
垮_______ 功_______ 掏_______
___________ ___________ ___________
睁_______ 纪_______ 梅_______
___________ __________ ____________
4、先解释划线的字,再写出诗句的意思。
①不解藏踪迹,浮萍一道开。
不解: 踪迹: 一道: 开: 。
意思: 。
②意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
欲: 捕: 鸣:_______
意思 。
5、把下列词语补充完整,并完成练习。
五谷(________) 金桂(________) 提心(________)
七(_____)八(_____) 忐忑(________) 秋风(________)
请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。
________________________________________________
6、读古诗,完成练习。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】《咏柳》写的是柳树,《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是______。
【2】下面的图片中,( )是古诗前两句描绘的画面。
A.
B.
【3】读古诗的后两句我知道,柳树细细的叶子是______裁剪出来的。
7、洞庭美:《望洞庭》
【1】了解洞庭湖,填写。
洞庭湖:位于今________北部,是________流域的湖泊。
【2】理解前两句,选择。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是(____)之美。 A.潭水映月 B.水月交融
②“镜未磨”表现的是(____)之美。 A.宁静朦胧 B.混杂清朗
【3】理解后两句,填写。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
句中,“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________,表现出秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。
8、塞下曲
卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【1】从题材上说,这首诗是( )。
A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗
【2】第二句 单于夜遁逃描写的事件是_____。
【3】根据古诗意思,你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适?写出原因。
(____)________________________________________________________________
A. B.
【4】试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。
_____________________________________________
9、阅读探宝
寒 号 鸟
冬天到了,北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷(的 地 得)(厉 历)害,直打哆嗦,它悲哀地说:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”
第二天清晨,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天来到了。喜鹊来到崖缝(féng fèng )前劝寒号鸟说:趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔 糕) 。”
在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(伸 申)了一下懒腰,回答道:傻喜鹊,真罗嗦,太阳出来多暖和,得过且过。”
寒冬腊月大雪fēn fēi ( ),漫山遍野,一片白máng máng ( )的.北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结 给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(jiào).就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡.寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(háo hào):“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”
天亮了,太阳出来,阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居,寒号鸟已在半夜里冻死。
【1】看拼音,在括号里写词语。
【2】在括号里选择正确的字和读音,用“ √ ”表示。
【3】写出反义词。
严寒(_________) 暖烘烘(__________)
【4】解释下列词语:
得过且过:______________________________________
漫山遍野:_______________________________________
【5】按照垒窝不听劝告、得过且过、要垒窝、冻死的顺序给课文分成四段,用“ ||”在段尾表示。
【6】学习完这篇文章,你读懂了什么?
____________________
10、课外阅读
冒 险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】文中带点的字选择正确的读音。
【2】在( )里填上合适的词。
(________)的泥土 (_______)的茎叶 (_______)的春天
【3】文中谁去冒险了?它为什么要冒险?
________________________________________________________
【4】你喜欢哪一颗种子?为什么?
_______________________________________________________
11、课文直通车。
片段一:
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。
片段二:
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。
【1】片段一中,“天天”一词出现了两次,我们可以体会到________。请你用一个成语形容鸟儿与树的关系:________。
【2】片段二是课文的第6自然段,起________的作用。
【3】读片段二,我们能感受到春光的____________。
【4】春天来了,鸟儿从南方飞回来。她边飞边想_______________
12、阅读下面的文字,完成后面的题目。
家园的呼唤——垃圾分类的障碍
某社区34.8%的人认为垃圾分类的障碍是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是由于缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人认为最后垃圾还会合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。
【1】读了上面的材料,综合分析导致垃圾分类障碍的主要原因是______、_____,次要原因是_____、______、______、________、_________。
【2】就推动“垃圾分类”在社区的顺利实施,请你提供两条建议。
建议一:_______________________________________
建议二:_____________________________________
【3】请你给垃圾分类拟一则宣传标语。
_____________________________________________
13、阅读。
“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
要是你( )在什么时候,什么地方,留给人们的( )是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!
那时侯,你会感到所有的人都需要你。你要知道,“给”,永远比“拿”愉快……
【1】在括号中填上恰当的关联词。
【2】文中有两处写到“美好的东西”,第一处指的是______________,第二处指的是______________________。
【3】“‘给’,永远比‘拿’愉快……”。“给”表示 ,“拿”表示 。
你对这句话是怎么理解的?
___________________________________
【4】读了信中的话,高尔基的儿子一定会对父亲说:_________________________。
14、课内阅读。
小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起玩了一会儿,所以来晚了。时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。你等着,我一定来!”
明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。
1.小灰兔的话里共包含 句。
2.小灰兔来晚了,是因为 。
3.如果你是小山羊,你明天会不会等小灰兔呢?为什么?
15、按要求写句子。
(1)我会想起少年。
(扩句):
(2)一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
(连词成句):
(3)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句):
16、按要求完成下列句子
(1)瞧您,衣服还不会穿吧,怎么谈得上伟大呢?(改为陈述句)
(2)他一边低头走路,一边像是在思考着什么?(用加点词造句)
(3)做客 打算 我 到 你 我那里 请( 连词成句)
(4)小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。(改为“被”字句)
17、句子加工厂(按要求完成句子)。(12分)
(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。( 缩句)
(2)客人被蒙古族人接进了蒙古包。(改为把字句)
(3)随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。(修改病句)
(4)小树成长。(扩句)
18、巧嘴巴会说话。
(1)你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。
(2)管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的,为了教育丹尼尔并警醒大家,便向他提出了一个条件。
(3)那棵大树被新闻记者围得水泄不通,过往的行人也来看热闹。
19、照样子,写句子。
(1)老师讲的故事真有趣呀!
____________________真____________________!
(2)例:外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
(3)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
__________很____________________,__________也____________________。
20、按要求改写句子(转述)。
1.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________________________________
2.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
____________________________________________________
3.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
____________________________________________________
4.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
____________________________________________________
5.她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”
____________________________________________________
21、要求:(1)下面题目自选,注意先把题目补充完整。(2)感情真实,内容具体,语句通顺,格式正确,书写规范整洁,不写错别字,字数不少于450字。(3)注意不出现真实的学校、班级、姓名。
题目一:最美的_____________________
提示:如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等,把题目补充完整,然后作文。
题目二:生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,请你通过一、两件事写一篇文章,表达生活中的某一个道理。题目自拟,字数在500字以上。
(1)词语准确,语句通顺,要有新意。
(2)题目自拟。