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1、补充歇后语。
（1）麻雀虽小——（______________）
（2）黄牛吃草——（______________）
（3）赶鸭子上架——（______________）
（4）猪鼻子插葱——（______________）
（5）老鼠钻烟筒——（______________）
2、先将词语补充完整再选择合适的词语填空。（填序号）
A．震( )欲聋 B．( )七竖八 C．鸦雀( )声 D．老( )龙钟
E．锣鼓喧( ) F．英( )无畏 G．窃窃私( ) H． ( )通广大
（1）表示声音很大的词语有（多选）_____，表示没有一点儿声音的词语是___。
（2）隔壁伯伯年事已高，显得___。
（3）女娲___，用石浆把天上的大窟窿修补好了。
（4）海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在___。
（5）疫情期间，___的白衣战士救死扶伤，为我们筑起了牢固的疫情防线。
3、日积月累。
①我们在安逸的环境中要考虑到潜在的危险，要戒除奢侈，倡导勤俭，就如魏征说的：“_____________，戒奢以俭。”
②传说农历七月初七这天，牛郎和织女相会，诗句“_________，牵牛织女渡河桥。”就描写了这一传说。
③《己亥杂诗》的前两句“_____________，万马齐喑究可哀。”写出了诗人对当时社会形势的看法。
④《长相思》中表现塞外气候恶劣的句子是：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，_________。这几句淋漓尽致地表现出战士们的思乡之情。
4、写出反义词。
双——（____） 远——（____） 粗——（____）
热——（____） 是——（____） 哭——（____）
高——（____） 出——（____） 短——（____）
圆——（_____） 有——（____） 后——（____）
5、基础训练营。
读拼音，写词语。
我家客厅的墙上挂着一个zhū hónɡ______色的jìnɡ kuànɡ ______，靠墙处的chá jī______上摆放着wài pó______做的ɡāo bǐnɡ______，吃起来甜甜的。妈妈fēn fù______我长大了要好好孝顺她的妈妈，做一个dǒnɡ de______ɡǎn ēn______的人。
6、 溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。
【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？
___________________________________
【3】这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。
【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。
7、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
1．本诗的作者是（ ），清朝（ ）家，（ ）之一。
2．解释前两句诗：___________________________________________________
_________________________________________________________。
3．这首诗的第一句是实写，写诗人听到了_________________________，第二句是虚写，写出了诗人自己的__________，第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4．这首诗以“_________”为依托，运用了_____________的手法，表达了诗人________________、_________________的胸襟，以及“_____________________”的气概。
8、阅读。
竹石
咬定青山不放松，
。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】一个“咬”字，运用_____的修辞手法，充分表现了劲竹_________的性格。
【3】根据古诗的内容，试着画出古诗中所描绘的画面。
【4】这首诗表现了诗人怎样的品格？
____________________
9、阅读短文，完成练习。
选首领
动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。
乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。于是，她提名选狐狸。大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿地打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不假思索地投了狐狸一票。
结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。乌鸦、大母鸡、小黑猪等动物，后悔也来不及了。抬举坏人，是最糟糕的事。
【1】学会查字典。
“领”应查的部首是 ，除去部首还剩 画；“骗”应查的部首是 ，除去部首还剩 画。
【2】乌鸦选狐狸是因为_________；大母鸡选狐狸是因为_________；小黑猪选狐狸是因为__________________。
【3】狐狸当上首领后是怎么做的?用波浪线在短文中画出相关的句子。
【4】这个故事告诉我们一个什么道理?用“ ”画出来。
10、从小做时间的主人
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人，而不浪费时间呢？这是一个（ ）有趣，（ ）发人深思的问题。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。读了很多他的故事后，我渐渐地悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。
从小学时代起到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下，我自订的计划已达到2000多个了。记得小学五年级的一个暑假里，我对《数学1000道题》爱不释手，就下决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没有解完，于是，我就关起门来加倍努力。经过紧张地思考、演算，终于按计划完成了运算。现在我觉得，一个人（ ）没有进取的目标，往往（ ）会放松对自己的要求，大好年华也会白白地流逝。
人们说习惯是童年养成的，这话是很有道理的。
我学习时，养成了全神贯注的学习习惯。记得小时候，有一天，我正在解数学题，邻居家里忽然失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱时间，从今天开始，争取做时间的主人，把有限的时间和精力投入到无限的学习中去。
【1】请在第一和第三自然段的括号里分别加上适当的关联词。
【2】写出下面词语的近义词。
粗略——( ) 珍爱——( )
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
爱不释手——__________________________________________________
【4】爱迪生成功的诀窍是什么？
_________________________________________________________________
【5】作者用一件什么事具体说明要从小严格要求自己，做时间的主人？
_________________________________________________________________
【6】鲁迅先生曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”联系本文及自己的生活实际，谈一谈你对鲁迅这句话的理解。
___________________________________________________________
【7】假如你的伙伴是个浪费时间，贪玩的人，你会用哪句名言警句来告诫他要好好珍爱时间？请写在横线上。
_________________________________________________________________
11、课外品读。
春天在哪里
春天在哪里？ | 春天在哪里？
春天在枝头上： | 春天在竹林里：
春天的风微微吹动， | 春天的雨飘飘洒洒，
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 | 竹笋从地下探出头来啦！
春天在哪？ | 春天在哪里？
春天在草原上： | 春天在田野里：
春天的雾薄薄细细， | 春天的太阳那么暖，那么亮， 草儿醒过来，换上绿的新衣。麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆儿香。
【1】找出儿歌中AABB式的词语抄写下来。
____________ ______________
【2】根据儿歌填空。
春天在_________；春天在__________；春天在_________；春天在_____________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。
【4】好好观察一下，春天还会在哪里？
春天在_______；春天在_________；春天在__________。
12、阅读下面的一个文段，完成练习。
光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你________权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他________在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
【1】在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（ ）
A. 即使……或是 就 由于 B. 不管……还是 便 因为
C. 尽管……尽管 便 因为 D. 即使……即使 就 由于
【2】请用四个词语概括“光阴”的特点。
______________________________________________。
【3】用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）
__________________________________________________。
【4】读了这个片段，你有什么感想？
____________________________________________________________________________________________________________________。
【5】你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
13、课外阅读。
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建得千彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色一附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色的小路，儿童游戏场铺上橙黄色的地面，那该是多么美丽呀！
【1】给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。
【2】结合语言环境解释文中加点的词语，并选择其中一个造句。
丰富多彩：_______________________________
舒适：___________________________________
造句：___________________________________
【3】文中的省略号表示什么意思？
_________________________________
【4】用“_______”画出文中的一个比喻句。
【5】选文先具体写了彩色路面的________，然后列举了______(市) 铺筑的国内第一条____色沥青路面，最后假设了_____色的广场，_______色的小路，_______色的儿童游戏场。
14、阅读理解
冬爷爷是个艺术家
冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！
它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花。
它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。
它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。
哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，你真是个了不起的艺术家。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】冬爷爷给谁打扮了？连一连。
给窗户 开出 冰凌花
让树枝 盖上 雪被
给大地 装上 梅花
【3】如果你是冬爷爷，你还想打扮谁？要怎么打扮呢？
______________________________
15、我修好了自行车。
“把”字句:
“被”字句:
16、我能按要求完成句子练习。（6分）
(1)他拿走了我的铅笔。
改写成“被”字句：
改写成“把”字句：
(2)我怎么敢再讨厌母鸡呢？
改写成陈述句：
(3)猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
在句子中，作者把猫当作( )来写，我也要学着写一写。
_________ __________________________________________ _
17、把间接引语改成直接引语。
1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2．小明对我说，星期天他要去郊游。
_______________________________
3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
_______________________________
18、句子变变脸（按要求改写句子）。
（1）铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句：
（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句：
（3）草地上开花。（扩写三处）
扩句：
（4）人的聪明与愚笨，不是天生的。
改为反问句：
19、按要求完成句子练习。
（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）
____________________________________
（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
______________________________________
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
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（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）
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20、按要求改写句子
1、这样的精品，难道不足以表现我们的制作水平吗？（改为陈述句）
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2、他们从村子里把羊赶出去了。（改为被字句）
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3、他终于明白清楚，快乐是要和大家一起分享的。（修改病句）
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21、习作。
秋天来了，你的校园里发生了哪些变化？树叶是不是变黄了？花儿是不是凋谢了？同学们的衣服是不是越穿越厚了……认真观察周围的变化，写一写你眼中的秋天吧。
